1樓：江戶川_新一
一、寫作方法的啟示。《落花生》是借花生的生長特點來說明做人的道理，這種寫作方法叫做借物喻理。說清楚些，就是借用某種事物的特點來比喻某種道理或人的某種精神，使人讀了有所感悟，受到啟發、教育。
今後大家怎樣運用這種方法去寫作文呢？首先要選擇自己熟悉的事物，大自然中的一切事物，大至山川湖海，小到花草樹木，只要能給人以啟迪，都是仔細觀察的好材料。所謂以小見大，水滴能折射出太陽的光輝，就是這個道理。
選擇好所寫的事物了，還要懂得抓住這種事物的特點與要說的道理的相似之處進行敘述，就像《落花生》中，作者緊緊抓住「生長在地下，外表雖然不好看，可是很有用」這個特點與「做人應當做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人」這個相似點進行敘述，使讀者受到啟發。
其次，在借物喻理中，還要注意突出重點，主次分明。《落花生》中種花生、收花生、嘗花生這一部分是後面議花生的基礎，不能不寫，但它不是目的，並非重點，所以作者對此進行略寫，重點部分是議花生，其中又著重突出了父親的話，因為這是文章的中心所在。因此寫這類文章，一定要做到重點突出，主次分明，重點說理，以理為主，豐富的聯想，達到啟迪讀者的目的。
二、做人方面的啟示。作者在《落花生》這一課中清楚明白地教育讀者「人要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西」。我們在平時的學習中，大部分同學都認同父親的觀點並認真領會，可有些同學認為當今資訊時代需要默默奉獻的「花生」式的人，更需要把才能充分向外界展示、奉獻社會的人，從這個方面看，他們顯然認為蘋果、石榴、桃子式的人更能適用於時代的挑戰與要求。
同學們在閱讀中如果產生這種挑戰教材的意向，老師會肯定你們具有創新精神，因為默默奉獻、不圖虛名的花生式的人固然值得讚美，但是蘋果、石榴、桃子式的人樂於把自己的本事展現出來，勇於奉獻的品質同樣也值得大家學習。只是大家應該在全面深刻地理解課文內容的基礎上再向課外知識延伸，這樣你就會更加明白做人的道理，那就是不管要做花生式的人還是要做蘋果、石榴、桃子式的人，都要做對社會有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
2樓：西伯利亞的狼
是許地山
《落花生》原文：
我們家的後園有半畝空地。母親說：「讓它荒著怪可惜的，你們那麼愛吃花生，就開闢出來種花生吧。」我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收穫了。
母親說：「今晚我們過乙個收穫節，請你們父親也來嚐嚐我們的新花生，好不好？」我們都說好。母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在後園的茅亭裡過這個節。
那晚上天色不大好，可是父親也來了，實在很難得。
父親說：「你們愛吃花生嗎？」
我們爭著答應：「愛！」
「誰能把花生的好處說出來？」
姐姐說：「花生的味兒美。」
哥哥說：「花生可以榨油。」
我說：「花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。」
父親說：「花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。
你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。」
我們都說是，母親也點點頭。
父親接下去說：「所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。」
我說：「那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。」
父親說：「對。這是我對你們的希望。」
我們談到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。
3樓：匿名使用者
許地山簡介如下：
許地山（1893～1941） 現代作家、學者。名讚堃，字地山，筆名落花生。祖籍廣東揭陽，生於台灣台南乙個愛國志士的家庭。
回大陸後落籍福建龍溪。2023年考入燕京大學，曾積極參加五四運動，合辦《新社會》旬刊。2023年畢業時獲文學學士學位，翌年參與發起成立文學研究會。
2023年又畢業于燕大宗教學院。 1923～2023年在美國哥倫比亞大學研究院和英國牛津大學研究宗教史、哲學、民俗學等。回國途中短期逗留印度，研究梵文及佛學。
2023年起任燕京大學教授、《燕京學報》編委，並在北京大學、清華大學兼課。2023年因與燕大校長司徒雷登不合，去香港大學任教授。抗日戰爭開始後，任中華全國文藝界抗敵協會香港分會常務理事，為抗日救國事業奔走呼號，各項組織和教育工作。
後終因勞累過渡而病逝。
許地山於2023年發表第一篇**《命命鳥》，接著又發表了前期代表作**《綴網勞蛛》和具有樸實淳厚風格的散文名篇《落花生》。他的早期**取材獨特，情節奇特，想象豐富，充滿浪漫氣息，呈現出濃郁的南國風味和異域情調。他雖在執著地探索人生的意義，卻又表現出玄想成分和宗教色彩。
2o年代末以後所寫的**，保持著清新的格調，但已轉向對群眾切實的描寫和對黑暗現實的批判，寫得蒼勁而堅實，《春桃》和《鐵魚底鰓》便是這一傾向的代表作。他的創作並不豐碩，但在文壇上卻獨樹一幟。作品結集出版的有短篇**集《綴網勞蛛》、《危巢墜簡》，散文集《空山靈雨》，**、劇本集《解放者》、《雜感集》，論著《印度文學》、《道教史》（上），以及《許地山選集》、《許地山文集》等。
4樓：唐子畏
許地山（1893～1941） 現代作家、學者。名讚堃，字地山，筆名落花生。祖籍廣東揭陽，生於台灣台南乙個愛國志士的家庭。
回大陸後落籍福建龍溪。2023年考入燕京大學，曾積極參加五四運動，合辦《新社會》旬刊。2023年畢業時獲文學學士學位，翌年參與發起成立文學研究會。
2023年又畢業于燕大宗教學院。 1923～2023年在美國哥倫比亞大學研究院和英國牛津大學研究宗教史、哲學、民俗學等。回國途中短期逗留印度，研究梵文及佛學。
2023年起任燕京大學教授、《燕京學報》編委，並在北京大學、清華大學兼課。2023年因與燕大校長司徒雷登不合，去香港大學任教授。抗日戰爭開始後，任中華全國文藝界抗敵協會香港分會常務理事，為抗日救國事業奔走呼號，各項組織和教育工作。
後終因勞累過渡而病逝。
許地山於2023年發表第一篇**《命命鳥》，接著又發表了前期代表作**《綴網勞蛛》和具有樸實淳厚風格的散文名篇《落花生》。他的早期**取材獨特，情節奇特，想象豐富，充滿浪漫氣息，呈現出濃郁的南國風味和異域情調。他雖在執著地探索人生的意義，卻又表現出玄想成分和宗教色彩。
2o年代末以後所寫的**，保持著清新的格調，但已轉向對群眾切實的描寫和對黑暗現實的批判，寫得蒼勁而堅實，《春桃》和《鐵魚底鰓》便是這一傾向的代表作。他的創作並不豐碩，但在文壇上卻獨樹一幟。作品結集出版的有短篇**集《綴網勞蛛》、《危巢墜簡》，散文集《空山靈雨》，**、劇本集《解放者》、《雜感集》，論著《印度文學》、《道教史》（上），以及《許地山選集》、《許地山文集》等。
5樓：百度使用者
許地山許地山（1893～1941） 現代作家、學者。名讚堃，字地山，筆名落花生。祖籍廣東揭陽，生於台灣台南乙個愛國志士的家庭。
回大陸後落籍福建龍溪。2023年考入燕京大學，曾積極參加五四運動，合辦《新社會》旬刊。2023年畢業時獲文學學士學位，翌年參與發起成立文學研究會。
2023年又畢業于燕大宗教學院。 1923～2023年在美國哥倫比亞大學研究院和英國牛津大學研究宗教史、哲學、民俗學等。回國途中短期逗留印度，研究梵文及佛學。
2023年起任燕京大學教授、《燕京學報》編委，並在北京大學、清華大學兼課。2023年因與燕大校長司徒雷登不合，去香港大學任教授。抗日戰爭開始後，任中華全國文藝界抗敵協會香港分會常務理事，為抗日救國事業奔走呼號，各項組織和教育工作。
後終因勞累過渡而病逝。
許地山於2023年發表第一篇**《命命鳥》，接著又發表了前期代表作**《綴網勞蛛》和具有樸實淳厚風格的散文名篇《落花生》。他的早期**取材獨特，情節奇特，想象豐富，充滿浪漫氣息，呈現出濃郁的南國風味和異域情調。他雖在執著地探索人生的意義，卻又表現出玄想成分和宗教色彩。
2o年代末以後所寫的**，保持著清新的格調，但已轉向對群眾切實的描寫和對黑暗現實的批判，寫得蒼勁而堅實，《春桃》和《鐵魚底鰓》便是這一傾向的代表作。他的創作並不豐碩，但在文壇上卻獨樹一幟。作品結集出版的有短篇**集《綴網勞蛛》、《危巢墜簡》，散文集《空山靈雨》，**、劇本集《解放者》、《雜感集》，論著《印度文學》、《道教史》（上），以及《許地山選集》、《許地山文集》等。
6樓：匿名使用者
我是個謙卑的人。但是，口袋裡裝上四個銅板的落花生，一邊走一邊吃，我開始覺得比秦始皇還驕傲。假若有人問我：
「你要是作了皇上，你怎麼享受呢？」簡直的不必思索，我就答得出：「派四個大臣拿著兩塊錢的銅子，愛買多少花生吃就買多少！
」什麼東西都有個幸與不幸。不知道為什麼瓜子比花生的名氣大。你說，憑良心說，瓜子有什麼吃頭？
它夾你的舌頭，塞你的牙，激起你的怒氣——因為一咬就碎；就是幸而沒碎，也不過是那麼小小的一片，不解餓，沒味道，勞民傷財，布林喬亞！你看落花生：大大方方的，淺白麻子，細腰，曲線美。
這還只是看外貌。弄開看：一胎兒兩個或者三個粉紅的胖小子。
脫去粉紅的衫兒，象牙色的豆瓣一對對的抱著，上邊兒還結著吻。那個光滑，那個水靈，那個香噴噴的，碰到牙上那個乾鬆酥軟！白嘴吃也好，就酒喝也好，放在舌上當檳榔含著也好。
寫文章的時候，三四個花生可以代替一支香菸，而且有益無損。
種類還多呢：大花生，小花生，大花生公尺，小花生公尺，糖餞的，炒的，煮的，炸的，各有各的風味，而都好吃。下雨陰天，煮上些小花生，放點鹽；來四兩玫瑰露；夠作好幾首詩的。
瓜子可給詩的靈感？冬夜，早早的躺在被窩裡，看著《水滸》，枕旁放著些花生公尺；花生公尺的香味，在舌上，在鼻尖；被窩裡的暖氣，武松打虎……這便是天國！冬天在路上，刮著冷風，或下著雪，袋裡有些花生使你心中有了主兒；掏出乙個來，剝了，慌忙往口中送，閉著嘴嚼，風或雪立刻不那麼厲害了。
況且，乙個二十歲以上的人肯神仙似的，無憂無慮的，隨隨便便的，在街上一邊走一邊吃花生，這個人將來要是作了宰相或度支部尚書，他是不會有官僚氣與貪財的。他若是作了皇上，必是樸儉溫和直爽天真的一位皇上，沒錯。
吃瓜子的照例不在街上走著吃，所以我不給他保這個險。
至於家中要是有小孩兒，花生簡直比什麼也重要。不但可以吃，而且能拿它們玩。夾在耳唇上當環子，幾個小姑娘就能辦很大的一回喜事。
小男孩若找不著玻璃球兒，花生也可以當彈兒。玩法還多著呢。玩了之後，剝開再吃，也還不髒。
兩個大子兒的花生可以玩半天；給他們些瓜子試試。
論樣子，論味道，栗子其實滿有勢派兒。可是它沒有落花生那點家常的「自己」勁兒。栗子跟人沒有交情，彷彿是。
核桃也不行，榛子就更顯著疏遠。落花生在**都有人緣，自天子以至庶人都跟它是朋友；這不容易。
在英國，花生叫作「猴豆」——monkey nuts。人們到動物園去才帶上一包，去喂猴子。花生在這個國裡真不算很光榮，可是我親眼看見去喂猴子的人——小孩就更不用提了——偷偷的也往自己口中送這猴豆。
花生和蘋果好象一樣的有點魔力，假如你知道蘋果的典故；我這兒確是用著典故。
美國吃花生的不限於猴子。我記得有位美國姑娘，在到中國來的時候，把幾隻皮箱的空處都填滿了花生，大概湊起來總夠十來斤吧，怕是到中國吃不著這種寶物。美國姑娘都這樣重看花生，可見它確是有價值；按照哥倫比亞的哲學博士的辯證法看，這當然沒有誤兒。
花生大概還跟婚禮有點關係，一時我可想不起來是怎麼個辦法了；不是新娘子在轎裡吃花生，不是；反正是什麼什麼春吧——你可曉得這個典故？其實花轎裡真放上一包花生公尺，新娘子未必不一邊落淚一邊嚼著。
作者 老舍
《落花生》的作者是，《落花生》的作者是誰？
許地山。落花生 散文是中國現代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文，全文圍繞 種花生 收花生 吃花生 議花生 來寫，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。許地山 1894年2月3日 1941年8月4日 男，名讚堃 k n 字地山，筆名落華生 古時 華 同 花 所以也叫落花生 籍貫廣東揭陽...
落花生的預習落花生的預習
花生具有默默無聞，無私奉獻的品質，雖然外表不美麗不漂亮，但是很有用。落花生 教學設計 學習目標 1 學會本課六個生字，正確讀寫 居然 榨油 便宜 愛慕 體面 吩咐 分辨 等詞語。2 有感情地分角色朗讀課文，背誦課文。3 理解父親的話的含義，明白花生最可貴的好處，懂得做人應該做乙個對他人有好處的人，不...
關於落花生的，關於落花生的資料
落花生 散文是中國現代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文，全文圍繞 種花生 收花生 吃花生 議花生 來寫，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。散文描述了一家人收穫花生的情景，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名 默默奉獻的品格。說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒...