1樓：
熱愛生命 一天早上，我起來的時候，忽然聽見乙隻狗在叫，聲音越來越大，我恨不得出去看看是怎麼回事。我一看，乙隻小狗它跑的速度非常慢，可叫的聲音卻非常大。我想阻止它的時候，看見它走過的地方居然有血跡。
我走近一看，原來它的腳受傷了，這...
2樓：‖ 秋天〃珴們看楓葉飄落
日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝。
在夜幕降臨的時候，家家戶戶都開了燈。我正準備開啟書包做作業的時候，突然間沒電了。這個時候，我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。
蠟燭十幾厘公尺長的東西，在別人的眼中是多麼的微不足道啊。但它卻能給我們帶來好處，在沒電的時候，蠟燭能給我們帶來一絲光明、一點浪漫、一些溫馨，每次想到蠟燭就會想到：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
」我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。
老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟梁之材。老師是無私的，他們配受一切讚美。
寫借物喻人的作文350字比如:落花生裡的把花生比作人
3樓：
秋天的銀杏樹 今天，爸爸媽媽帶我去觀察銀杏樹，這是位於揚州的市中心向東，這顆銀杏樹可大了。 我來到銀杏樹生長的地方，觀察到它的樹根，它的根太粗了，樹根旁邊的樹皮都被蟲蛀了，可它還是依然健康的生長著，爸爸說，它生活了大約100多年，估...
寫借物喻人的作文350字比如:落花生裡的把花生比作人
4樓：風武漠
沒必要吧，其實就是物體的特性在人身上的外化，然後再加點描述就行了
5樓：
問：字差5字左右，不要說坑人，不要做反抗，事實就是這樣。
答：未來的手機 現在幾乎每個人都有一部手機。手機雖很方便，但手機對人體有輻射，多不好啊!
於是我想到了未來的手機。 未來，我想發明一種手機。這種手機對人們身體沒有輻射，若看手機的時間長了，在手機的螢幕右下方就會跳出乙隻小兔或小狗的小動物...
五年級小學生具有《落花生》品格的人的350字作文
6樓：匿名使用者
有時，外公總感覺自己的命運很不好，但他讓我放棄了這個念頭。每次去看他，他都那麼健談，那麼風趣，有魄力。
在前幾星期外公幹住院回家，是因為他的**病有犯了，是外公喝了一點冷瓜湯，就引發了他的腎病、肺病，腳又腫又皰，我聽到著訊息，我很單心，生怕萬一。一放學吃過飯，我就和爸爸媽媽一起來看外公，媽媽看到外公的腳，媽媽狠狠的罵外公一頓，我們和外公聊了一會兒的白話就回了家。我每天和媽媽一起來送飯給外公，乙個月後外公的病好多了，我很高興。
不料一位老奶奶起了皰疹，我外公睡濕疹了，這位老奶奶給外公捏頭上的經道，過了一會兒，醫生就打**給媽媽說外公的頭上起皰疹。我就和媽媽一起去看外公，外公的頭上到處是皰疹，把我下的差點就跑了，媽媽用一把小剪刀把外公的頭髮剪成光頭，為了好擦藥，我忍不住要笑出來了。媽媽又把外公罵了一頓。
不久外公的病好了，媽媽高興了，爸爸高興了，外婆高興了，姨媽高興了，我也高興了，我家高興了，大家高興。
7樓：婷紙愛庚爺
秋天的銀杏
樹 今天,爸爸媽媽帶我去觀察銀杏樹,這是位於揚州的市中心向東,這顆銀杏樹可大了. 我來到銀杏樹生長的地方,觀察到它的樹根,它的根太粗了,樹根旁邊的樹皮都被蟲蛀了,可它還是依然健康的生長著,爸爸說,它生活了大約100多年,估...
寫借物喻人的作文350字比如:落花生裡的把花生比作人
8樓：
在教學樓的左邊的一角。一進到那裡芳香撲鼻，景色迷人。一顆顆高大的柳樹美麗極了！
柳絲像一條條綠色的綢帶，在秋風裡搖來搖去。柳樹的左邊是一塊怪石壘成的假山，有的像正要跳起的青蛙，有的像展翅欲飛的老鷹。
寫借物喻人的作文350字比如:落花生裡的把花生比作人
9樓：
我家新添了一台電腦，我總認為電腦給我們學生帶來許多壞處，小學生是不能上網的。 有一次，老師布置同學們查詢有關於海倫.凱勒的故事.
我這才迫不得已開啟電腦。哇！原來電腦裡的世界並不是那麼恐怖，無聊，而是有趣，繽紛多彩呀！
上網可以開闊視...
寫借物喻人的作文350字比如:落花生裡的把花生比作人
10樓：
天！！急急急急急急急急急急急急急急急急急...
答：我也是您的驕傲 母親，你總在我面前說別人家的孩子怎麼好，怎麼棒，學習怎麼厲害。可是您知道嗎，其實，我也是您的驕傲！ 在我三年級時，有一天您沒來接我放學，我乙個
寫借物喻人的作文350字比如:落花生裡的把花生比作人
11樓：
關於人物的語言描寫 【重點提示】 1、什麼是語言描寫： 語言描寫是對人物對話和獨白的描寫。言為：
心聲，描寫人物的語言，意在揭示人物的性格『特徵，塑造活生生的人物形象。 2．如何進行人物的語言描寫？ 偉大的文學家魯迅在論述對人物進行語言...
寫借物喻人的作文350字比如:落花生裡的把花生比作人
12樓：
假如我是乙個病人，我希望有一間環境優美的醫院可以供我靜心療養，我不想病房像五星級酒店那樣豪華奢侈，只要它整潔，舒適，溫馨，冷暖適宜，我就心滿意足了！ 假如我是乙個病人，我不想讓醫務人員把我像上帝一樣尊寵，只要您尊重我一生僅有的一...
落花生一文採用的是借物喻人的寫法表面贊什麼實際上是贊什麼神
為了抒懷述志明理，狀物類散文常常借助客觀事物的形象表現人的某種品性，使物與人兩者相融相匯 交相生輝，從而使文章收到耐人尋味 發熱深思的藝術效果。這種寫法就是借物喻人。借物喻人就是用某種具體可感 生動形象的事物來比喻人的性格 氣質 風度等，從而充分表達情感，本文就運用了這種寫法。作者借落花生那樣不圖虛...
借物喻人的作文，寫蠟燭的寫蠟燭借物喻人的作文400字以上，急急急急急！
像蠟燭的老師 日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，教師節 邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長 有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸 還有人說老師就像乙個永遠不停止工作的機器 但我卻要說老師像一枝蠟燭。春蠶到死絲...
幫我寫借物喻人的作文幫我寫一篇借物喻人的作文450字
像蠟燭的老師 日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，教師節 邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長 有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸 還有人說老師就像乙個永遠不停止工作的機器 但我卻要說老師像一枝蠟燭。春蠶到死絲...