1樓：du知道君
⒈梅花開了,讓我想起外主父. 2.外祖父教我唐詩宋詞.
3.外祖父對我弄髒墨梅圖發脾氣. 4.
外祖父因不能回國而哭了. 5.外祖父送我墨梅圖.
6.外祖父送我繡有梅花的手絹 本課以梅花為線索,講了外祖父的幾件事,從中表現了這位老人對梅花的摯愛,表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情. 課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶,然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事,最後又借梅花點明了外祖父的愛國心.
本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情.寫愛梅花,是因為梅花是中華民族民族精神的象徵,在外祖父的心目中,梅花就是祖國的代表,愛梅花和愛祖國是統一的.因此,課文中寫的五件事,有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情,如,教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚,因不能回國而難過得大哭起來；有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的,如,對一幅墨梅圖的珍愛,在離別前把墨梅圖送給外孫女,在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女.
2樓：匿名使用者
1，梅花開了作者想起了自己的父親。2，回憶起父親告訴我讀書。3，寫出了父親格外珍惜那幅梅花畫。
4寫出父親為祖國的信心卻不能回去。5，寫出父親明明喜歡的畫，卻現在送給我了。6，寫出父親喜歡我們的中國，中國是最好的。
3樓：匿名使用者
讀詩落淚2.愛墨梅圖3.無法回國，掩面而泣4.送墨梅圖，贈梅花絹
《梅花魂》----課文寫了有關外祖父哪幾件事？
4樓：戚潔卓春
1.外祖父教我唐詩宋詞。
2.外祖父對我弄髒墨梅圖發脾氣。
3.外祖父因不能回國而哭了。
4.外祖父送我墨梅圖。
5.外祖父送我繡有梅花的手絹。
5樓：匿名使用者
寫了5件事：1.吟詩落淚2.珍愛梅圖3.難歸痛哭4.贈墨梅圖5.送梅花絹
6樓：俞燁峰
1.讀詩落淚2.愛墨梅圖3.無法回國，掩面而泣4.送墨梅圖，贈梅花絹
7樓：匿名使用者
答：課文寫了外祖父吟詩落淚，珍愛梅圖，思國傷感，贈墨梅圖，送梅花絹等五件事。
表達了這位華僑老人對祖國深深的眷戀，對家鄉的思念，對祖國的熱愛之情。
8樓：匿名使用者
發一下鬼聚英就可以快速反應機制研究結果出來啦……在外奔波
9樓：匿名使用者
讀書，畫畫，哭，說話
10樓：匿名使用者
吟詩落淚，真愛美圖。
11樓：匿名使用者
吟詩落淚2.珍愛梅圖3.難歸痛哭4.贈墨梅圖5.送梅花絹
梅花魂的魂是什麼意思課文寫了有關外祖父的哪幾件事表達了外祖父對什麼
12樓：段雨涵
梅花魂寫了幾件有關外祖父的事情，有教我讀唐詩宋詞，不能回國而哭泣，我弄髒墨梅圖對我發脾氣，走時送我梅花手絹，等表達了外祖父對故鄉祖國的思念和懷念的思想感情
課文<<梅花魂>>寫了外祖父的哪幾件事
13樓：匿名使用者
1外祖父教我讀唐詩宋詞。 2.因我弄髒墨梅圖而大發脾氣。 3.因不能回國而哭泣。 4.臨走時送我墨梅圖。 5送我繡梅手絹
梅花魂講述了外祖父的哪五件事
14樓：匿名使用者
(1)外祖父教「我」讀唐詩宋詞。
(2)因為「我」弄髒了墨梅圖，母親被外祖父訓斥。
(3)外祖父因不能回國而流淚。
(4)外祖父在「我」回國的前一天早上，把墨梅圖送給我，並且把梅花的品質講給「我」聽，就是要教育「我」要像梅花那樣的品質。
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15樓：匿名使用者
1.教我讀唐詩宋詞時悄然落淚。2.
因為我弄 髒墨梅圖而發脾氣。3.因為年齡大不能回國時，竟像小孩子一樣哭起來。
4.離別前送我墨梅圖，並語重心長地教導我。5.
送我上船，並贈我繡著血色梅花的手絹。
16樓：炸葫蘆娃
一外祖父教我讀宋詞，二訓斥作者的母親，三外祖父因不能回國而流淚，四外祖父在，回國前把墨梅圖送給我，並且把梅花的品質講給我聽
17樓：匿名使用者
1.教「我」讀唐詩時落淚。2.因「我」弄髒墨梅圖而生氣。3.因不能回國而哭起來。4.離別前送「我」墨梅圖5.送「我」上船，並送「我」梅花手絹。
18樓：好好學習快樂
一是吟詩落淚；二是十分珍惜墨梅圖；三是因不能回國而哭泣；四是臨別贈墨梅圖；五是送梅花絹.不知是不是?請您採納
19樓：匿名使用者
動情流淚、刮抹汙漬、痛哭流涕、教我學梅、贈我梅絹
20樓：匿名使用者
因為「我」弄髒了墨梅圖，母親被外祖父訓斥。外祖父因不能回國而流淚。外祖父在「我」回國的前一天早上，把墨梅圖送給我，並且把梅花的品質講給「我」聽，就是要教育「我」要像梅花那樣的品質。
21樓：雲
自己想不然腦子會銹住的
22樓：匿名使用者
自己做，不告訴你，動動腦子，不然腦子就銹住了
23樓：匿名使用者
1外祖父教我唐詩宋詞。二，因為我弄髒麼，美團，發脾氣。所以他要提起屁股。
24樓：和藹的
自己想。我可不想告訴你。
25樓：匿名使用者
1.詠詩落淚
2.珍愛墨梅圖
3.因不能回國而哭注
4.贈送墨梅圖
5.送梅花手絹
26樓：匿名使用者
故鄉的梅花又開了一年一度。
梅花魂按什麼順序寫作的？一共寫了關於外祖父的幾件事
27樓：_沐君弦
《梅花魂》課文按照事情百發展的順序寫了五件事：
1、外祖父教度小孫女讀唐詩宋詞而時常流淚；
2、外祖父問對一幅墨梅圖分外珍惜；
3、外祖答父因不能回國而難過得哭起來；
4、外祖父在離別前把版墨梅圖送給外孫女；
5、船快開時，外祖父又送給外孫女繡著梅權花的手絹。
手打求採納
梅花魂的課文描寫了外祖父的——,——,——,——幾件事.表達了外祖父對——之情. 5
28樓：留下一片林
梅花魂的課文描寫了外祖父的【教小外孫女讀唐詩宋詞】、【分外愛惜一幅墨梅圖】、【因不能回國而難過得哭起來】、【離別前把最珍貴的墨梅圖送給外孫女】、【送外孫女繡著梅花的手絹】這幾件事，表達了外祖父對【祖國的眷戀】之情。
29樓：鵝鵝鵝
梅花魂課文描寫了外祖父的讀詩落淚、珍愛墨梅圖、因為不能回國而哭、送墨梅圖、送繡梅手絹幾件事.表達了外祖父對祖國的眷戀之情
30樓：櫻桃純星
寫了五件事分別是吟詩落淚·，珍愛墨梅，思國傷懷，贈墨梅圖，贈梅花手絹，表達了外祖父的思國和愛國之情
梅花魂 一共講了外祖父的幾件事？
31樓：匿名使用者
5件事1、教「我」讀唐詩宋詞時，讀到思鄉詩時會落淚2、因為「我」弄髒墨梅圖而發脾氣
3、因年齡大不能回國時，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭4、送我墨梅圖
5、送我帶著梅花的手絹
32樓：葉落無痕
課文重點表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。一共寫了五件小事，有的直接表達這種感情，如，教「我」讀唐詩宋詞時，讀到思鄉詩時會落淚，因年齡大不能回國時，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。有的間接地表達這種感情，如，因為「我」弄髒墨梅圖而發脾氣，臨走送我墨梅圖，到船上送我帶著梅花的手絹等。
33樓：匿名使用者
5件事。1.外祖父教「我」詩詞。2.外祖父訓媽媽，3.外祖父不能回國。4.外祖父送「我」梅圖。5.外祖父送「我」登船。
34樓：張東健無奈
主要分為2件大事，1.外祖父常常因為小事兒思念故鄉，2.我們要回國去了，外祖父因為年紀大了，回不去了，便把梅花畫與墨梅手絹給了我，並告訴我要學習梅花的精神
梅花魂寫了外祖父的哪幾件事達了怎樣的感情？ 5
35樓：匿名使用者
《梅花魂》寫了外祖父1.教我讀唐詩宋詞；2.對墨梅圖分外愛惜；3.
因不能回國而哭泣；4.送我墨梅圖；5送我繡著墨梅圖的手絹。這幾件事表達了老華僑對梅花的摯愛和對祖國的眷戀之情。
梅花混的魂是的意思,課文寫了有關外祖父的幾件事,表達了外祖父對之情
魂 指精神。梅花魂 指的就是梅花的精神，即 不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。小學的課文吧 我學過了的有印象 題目不清楚 我也只能這樣了 希望能幫到你 梅...
梅花魂一文以什麼為線索講述了有關外祖父的五件事真別是什麼
以我也就是他孫子也就是他兒子的兒子知道不以為線索曉得了唄 語文五年級上冊第六課 梅花魂 的主要內容是什麼？梅花愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。她是最有品格 最有靈魂 最有骨氣的 她是中華民族精神的象徵。梅花魂 這篇課文以梅花為線索，講了有關外祖父的五件事，表現了這位老人對梅花的摯愛，表...
梅花魂按什麼順序寫作的？一共寫了關於外祖父的幾件事
梅花魂 課文按照事情百發展的順序寫了五件事 1 外祖父教度小孫女讀唐詩宋詞而時常流淚 2 外祖父問對一幅墨梅圖分外珍惜 3 外祖答父因不能回國而難過得哭起來 4 外祖父在離別前把版墨梅圖送給外孫女 5 船快開時，外祖父又送給外孫女繡著梅權花的手絹。手打求採納 梅花魂按什麼順序寫作的？文中回憶了關於外...