1樓：匿名使用者
狐狸一家三口回到森林中，沒有了被獵捕的危險，過著幸福的生活。它們互相依靠，互相幫助，同時對人類也有了新的看法。
現在，狐狸一家認為人們不一定都是壞人，還是好人多啊。我們要感謝幫助我們的人，老狐狸教育著小狐狸，為小狐狸傳授本領。幾年後，小狐狸長大了，也有了很多本領。
它想跟老狐狸一起去看望正太郎，它把這個想法告訴了老狐狸，老狐狸非常同意這個想法。它們商定好明天就去。
天亮了，它們一家早早的就出發了，在密林中沒有人，但到了森林邊緣就會有獵人，所以要多加小心。它們左竄右跳終於走出了森林，但是卻發現有獵人跟蹤，它們只好加快速度去正太郎家，但是還不行。於是，老狐狸決定兵分兩路，它去把獵人引開，讓小狐狸和媽媽先走。
最後終於擺脫了追蹤者，但不幸的是狐狸爸爸受傷了。來到正太郎家裡，正太郎立刻認出了這是當時救他的狐狸一家，非常高興，趕緊把它們帶到屋裡，並且給狐狸爸爸**傷口。他們在一起度過了一段快樂的時光，他們用獨特的語言交流著。
一直到狐狸爸爸的傷口痊癒了，正太郎才安全的把小狐狸一家送回了家。
正太郎和狐狸一家三口的友情越來越來深，他們之間的幫助也越來越多，一直持續到正太郎死後。
2樓：甘春燕時代
送走了小狐狸時，正太郎望著遠走的小狐狸一家，心裡既悲傷又歡樂又留戀。悲傷的是：小狐狸一家可能以後永遠都見不到它們了；歡樂的是：
小狐狸終於回到它的爸爸媽媽的身邊了；留戀的是：小狐狸一家曾與正太郎的友好。
該走的，也還是要走了。挽回不了的思念，想念小狐狸一家與正太郎的和諧，老狐狸給予正太郎的乙份溫暖。那不是親情，卻勝似親情的感情，在正太郎心裡一直珍藏著……
幾個月過後，正太郎走到小狐狸一家曾回到密林旁。那三串金色的腳印，已經被大雪覆蓋得無影無蹤了。可是在正太郎的心裡，那三串金色的腳印和那一段不同的記憶卻在正太郎中心，永遠也覆蓋不掉。
探索中的相遇，在正太郎的心中已經似一把巨火，燃燒著他的好奇與留念。「我還是進去照遭它們吧，盡量能幫上忙就幫吧。」
密林中斷一草一木，都變得白雪皚皚，沒有了生機。密林中的風景，猶如冰霜似的，凝結成一幅寒冷、孤獨的畫面。沒有乙隻動物願意出來，死一般的寧靜。
正太郎乙個人，在寒風呼嘯的雪地中步徒行走；每踩一步，正太郎就陷入冰冷，每前進一步，正太郎的臉就被風刮得像刀刺到一樣的痛。
黑暗漸漸逼近，風越來越大，樹枝唄吹得嘩嘩直響；正太郎瞧了瞧四周，才發現了這樣的變化，只好不捨的望了望，便回家了。
正太郎的爸媽都出去打工了空虛呀傍晚才能回來，所以正太郎的家裡是靜悄悄的。
正太郎精疲力盡的回到了家，看到了這樣一幅畫面驚呆了：小狐狸一家都在正太郎家中的沙發上，等待著正太郎的到來。
小狐狸一家一見到正太郎，就歡快的奔了上去；圍著正太郎的四周親暱的奔跑著。
正太郎仔細一看，才發現了小狐狸一家的變化：小狐狸由小小的身體，變成了乙隻強壯的狐狸，老狐狸的爸爸媽媽明顯得有些體力不支了。
正太郎感動得眼睛中湧出了淚水，那淚水是激動的、是興奮的。他特別想跟狐狸一家寒暄一下，可惜他不懂它們的語言。近月中的想念，都一下子拋在了腦後了，歡樂聲充滿了整間屋子……
3樓：闈欏効餜憤
咯回家睡覺睡覺睡覺了?
金色的腳印續寫100字
4樓：證
《金色的腳印》續寫《相親相愛的狐狸一家》
經過上次小狐狸被正太朗家的傭人抓走的那件事後兩隻老狐狸現在是處處小心，生怕小狐狸又發生什麼事，並讓小狐狸參加了《狐狸自救方法》班。
有一次小狐狸在放學路上碰到了乙隻小白兔，正焦急的「走」來「走」去。「你好！我叫貝貝。
請問發生了什麼是？我可以幫你嗎？」小狐狸好奇的問到。
小白兔友好的回答到：「你好！我叫乖乖。
我本來是和媽媽一起出來採蘑菇的，可是我因為貪玩而和媽媽走散了，我又迷失了路不知怎樣回家，你能幫幫我嗎？」小白兔的眼睛裡釋放出央求的目光。小狐狸貝貝見天色還早便一口答應了乖乖幫他找回家的路……
貝貝的父母也就是兩隻老狐狸在家可急壞了，狐狸媽媽差點就急哭了。後來狐狸爸爸決定出去找貝貝。
貝貝一邊幫乖乖找回家的路，一邊問乖乖，希望從他口中得到點線索。「你的家大概住在哪個地區？周圍有什麼特別的建築物或植物。
比如：你家門口有一棵大榕樹什麼的呀。」「哦，對了，我家住在乙個小山坡上，那個小山坡好象叫，叫……反正上面長滿了松樹。
」「那座山是不是叫做滿松山？」貝貝問到。「對，對，就是滿松山，就是滿松山。
」乖乖高興的差點摔了一跤。「貝貝說：」滿松山爸爸常常帶我去那兒玩耍，我給你帶路吧。
」走著走著他們來到了一條小道上。小白兔的警惕性非常高，他突然發現了有乙個獵人拿著獵槍正瞄準著貝貝，乖乖連忙發出了警報聲。貝貝還沒來得及躲開獵人便開槍了。
就在這千鈞一髮的時候，突然有乙隻老狐狸從路邊的草叢裡跳了出來，把貝貝撲到在地上，使他躲過了這一槍。可子彈卻無情地打在了老狐狸的腿上。貝貝連忙扶著老狐狸縱身一跳，跳進了草叢中。
獵人以為子彈沒有打中，便生氣的走了。貝貝準備給老狐狸治傷，回頭一看，發現居然是爸爸，他是又高興又悲傷，高興見到了爸爸，悲傷爸爸為他受了傷。貝貝看了看爸爸傷心的說：
「對不起，爸爸，我不該……」沒等貝貝說完狐狸爸爸打斷了他的話：「沒關係孩子，去做你想做的事，爸爸不怪你。不過下次必須通知我和你媽媽知道嗎？
我們趕快回家吧，你媽媽還在家裡等著我們呢！」「可爸爸，小白兔怎麼辦呢？我答應他要送他回家的。
」「孩子，人生平一定要講信用，我們狐狸也一樣。這樣吧，明天我送小白兔回家！」
後來小白兔和貝貝成為了好朋友，他們兩家從此過著幸福的生活
《金色的腳印》續寫要怎麼寫？
5樓：匿名使用者
續寫要這樣寫：
1．啟發：先認同「是的，能夠回到屬於自己的家是多麼幸福的事！」
2．再啟發：過程——看到如此幸福的一家，你會想到什麼？
老狐狸冒著生命危險去救小狐狸，使我們明白，動物之間也像人類一樣有著不可割捨的親情，尤其是作為父母的老狐狸對自己的孩子小狐狸非常關心和愛護。（動物如此，何況人呢？）另外，我們還明白，大自然是人和動物的共同家園，人們要和動物和睦相處，這個世界才更加美麗！
3，題目可以擬定為「狐狸回歸的幸福」或「相親相愛的狐狸一家」
例如：
貝貝準備給老狐狸治傷，回頭一看，發現居然是爸爸！他是又高興又悲傷，高興見到了爸爸，悲傷爸爸為他而受了傷。貝貝看了看爸爸，傷心地說：
「對不起，爸爸，我不該……」沒等貝貝說完，狐狸爸爸打斷了他的話：「沒關係的孩子，去做你想做的事，爸爸不怪你——不過下次必須通知我和你媽媽知道嗎？」
「我們趕快回家吧，你媽媽還在家裡等著我們呢！」可是，「爸爸，小白兔怎麼辦呢？我答應他要送他回家的。」
「孩子，我們平時一定要講信用——這樣吧，明天我送小白兔回家！」 後來小白兔和貝貝成為了好朋友，他們兩家從此過著幸福的生活。
以相親相愛狐狸一家為題,續寫金色的腳印200字
6樓：秋風落葉次
相親相愛的狐狸一家 迎著耀眼的朝陽，狐狸們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。 啊，小狐狸終於回家了，它們該多麼高興啊！正太郎心想，他終於放下了一樁心事。
過了幾天，正太郎心裡還是惦記著狐狸一家，他總想去那神秘的樹林裡看看他那幾位狐狸朋友。於是，正太郎跑去問媽媽可不可以去看看去找他的狐狸朋友玩，媽媽同意了，不過要正太郎等到放假才行。正太郎很高興，天天盼望放假。
一天中午，家裡只有正太郎乙個人，他房間的門「咚、咚」地響了，正太郎過去開門，看見小狐狸站在門口，正太郎非常驚訝。小狐狸見到正太郎，「嗚嗚」地輕叫著，非常著急地在正太郎身邊轉來轉去，還用它那小身子拱正太郎的腿，用小嘴叼他的褲腿，像是要帶他到什麼地方去。正太郎跟隨小狐狸出了門，小狐狸將正太郎帶到樹林中，正太郎心裡有點明白了：
一定是狐狸家出了什麼事。 小狐狸把正太郎帶到了一棵高大挺拔的柞樹旁，正太郎看見狐狸爸爸倒在血泊中，一旁站著傷心的狐狸媽媽。正太郎蹲下身去，發現狐狸爸爸中了彈，還在喘息著，他急忙抱起狐狸爸爸，來到安田先生的牧場——安田先生當過獸醫，一定能治好狐狸爸爸。
正太郎找到安田先生，安田先生急忙進行手術，取出了子彈，救了狐狸爸爸。正太郎將狐狸爸爸留在安田先生家**，他則回到家中——將冰箱中的食物全帶給了狐狸爸爸。 過了乙個星期，安田先生將狐狸爸爸送了回來，狐狸一家很感謝正太郎，正太郎將它們送回了樹林，目送它們回了家。
《金色的腳印》主要寫了什麼
7樓：匿名使用者
金色的腳印是日本作家椋鳩十創作的一部兒童文學作品。主要內容為：小男孩正太郎家的傭人從山里捉回乙隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡一切辦法要救小狐狸出去，它們冒著生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐狸，並和十分同情小狐狸、偷偷給老狐狸餵食的正太郎建立了親密信任的關係。
後來，小狐狸被送給鄰居，正太郎為了要回小狐狸，不慎掉下懸崖，兩隻老狐狸救護了嚴寒中昏迷的正太郎。最後，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家終於團聚並回到了樹林中。
擴充套件資料
作者簡介：
椋鳩十（1905-1987）：原名久保田彥穗。畢業於日本法政大學，曾任鹿兒島縣立圖書館館長、鹿兒島女子短期大學教授等職。
作品以動物**為主，是日本少年動物**的開拓者。椋鳩十2023年出生在長野縣赤石山脈的主峰——鬼面山山腳下的喬木村。
赤石山脈（在長野縣、山梨縣和靜岡縣的交匯處），山勢雄偉，諸峰重疊，怪石嶙峋，奇峭峻絕，被譽為日本境內的「阿爾卑斯大山脈」。其先後出版數十部作品集以及《椋鳩十全集》《椋鳩十的書》《椋鳩十動物童話》。
8樓：小周春燕
正太郎家的僕人撿來了乙隻小狐狸。老狐狸給小狐狸餵奶搭窩還想要咬斷木樁，正太郎跌落懸崖老狐狸知恩圖報救醒正太郎。正太郎把小狐狸放回大自然。
金色的腳印》續寫金色的腳印》續寫
狐狸一家三口回到森林中，沒有了被獵捕的危險，過著幸福的生活。它們互相依靠，互相幫助，同時對人類也有了新的看法。現在，狐狸一家認為人們不一定都是壞人，還是好人多啊。我們要感謝幫助我們的人，老狐狸教育著小狐狸，為小狐狸傳授本領。幾年後，小狐狸長大了，也有了很多本領。它想跟老狐狸一起去看望正太郎，它把這個...
樂山大佛的傳說（要簡短，不多於字）
樂山大佛開鑿的發起人是海通和尚。海通是貴州人，結茅於凌雲山中。古代的樂山三江匯流之處，岷江 青衣江 大渡河三江匯聚凌雲山麓，這地方有個妖魔，常常做風做浪，舟輯至此往往被顛覆。每當夏汛，江水直搗山壁，常常造成船毀人亡的悲劇。海通和尚見此立志憑崖開鑿彌勒佛大像，也就是現在的樂山大佛，欲仰仗無邊法力,減殺...
為什麼而讀書的作文不多於字若少於字
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