1樓:匿名使用者
[yǔ wé
dun]
語文(語言和zhi文學的簡稱dao)
編輯是語言和文學及內文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言,口容頭語言較隨意,直接易懂,而書面語言講究準確和語法;文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄,因為語文中的文章不但有文藝文(文學、曲藝等),還有很多實用文(應用文)。
通俗的說,語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識,文化知識的統稱。
也可以說,語文是口頭和書面的語言和言語的合稱,是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
新編小學一年級語文上冊識字第7課大小多少教案
2樓:匿名使用者
案例是乙個實際情境的描述,包括有乙個或多個疑難問題,同時也能包含有解決這些問題的方法;教學案例描述的教學實踐,它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、情感在內的故事;教育案例是乙個教育情境的故事,在敘述乙個故事的同時人們常常還發表一些自己的看法,也就是點評。所以乙個好的案例就是乙個生動的故事加上精彩的點評。
一年級怎麼教語文,如何教好一年級語文
一年級是學生學習的起步,可謂是乙個至關重要的階段,孩子許多行為習慣的養成都在此時。孩子就像一張白紙,有待於我們教師去引導,去發現,才能勾畫出巨集偉的藍圖。由剛剛入學時a o e都不認識的孩子,到一學期後,既能讀書又能寫字甚至都能寫小文章的小學生,一年級老師的功勞可謂大。那麼如何讓每乙個孩子學好語文,...
一年級語文
1 3一 激發學生學習興趣，提高學生語文素養 語文是一門充滿思想 充滿人文精神 充滿智慧型的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論 交流 等學習方式已成為課堂的主流。在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受...
小學一年級語文上冊識字7大小多少教學設計
教學目標 知識與技能 1.認識 多 少 等12個生字,會寫 小 少 等5個生字。學習版 犭 鳥 2個偏旁和1種筆權畫。2.正確 流利地朗讀課文,背誦課文。情感態度與價值觀 激發學生在學習活動中,通過對具體事物的比較獲得對大小 多少的感性認識。教學重難點 1.掌握本課生字,並能正確 美觀書寫。2.朗讀...