小學思政課內容有哪些?
1樓：桂林先生聊生活
小學思政課內容有如下：
1、使小學生養成講文明，講禮貌的好習慣，培養誠實、守信的好品質。
2、培養小學生勤勞，艱苦樸素的品質。
3、課程思政主冊寬要形式：課程思政主要形式是將思想政治教育元素，包括思想政治教育的理論知識、價值理念以及精神追求等融入到各門課程中去，潛州答亮移默化地對學生的思想意識、行為舉止產生影響。
4、課程思政在本質上還是一舉跡種教育，是為了實現立德樹人。「育人」先「育德」，注重傳道授業解惑、育人育才的有機統一，一直是我國教育的優良傳統。思想政治教育是做人的工作，解決的是『培養什麼樣的人』、『如何培養人』的問題。
5、思政是我們黨和國家的優良傳統和各項工作的生命線。它始終堅持以德立身、以德立學、以德施教，注重加強對學生的世界觀、人生觀。
和價值觀的教育，傳承和創新中華優秀傳統文化。
教案中思政目標有哪些
2樓：旅遊玩樂小助手
教案中思政目標如下：
知識與能力：學會從「是什麼、為什麼、怎麼辦」三個角度完善並優化「人生價值。
觀」的知識體系的建構，理解學科邏輯，強化專業術語。把握人生價值觀的考情和考向，「記得住、寫得出、廳察用得上」人生價值觀的主幹知識分析材料解決問題。
方法與途徑：在佔有大量感性材料的基礎上，培養學生抽象思維。
的能力以及透過現象把握本質的能力；領會啟示類材料性試題解題方法和答案生成過程；培養辯證思維。
能力，用全面、發展觀點對待個人利益與集體利益關係。
情感與評價：體會生命的意義。
與人生的價值，堅定拼搏高考和人生的堅定信念；感悟榜樣的力量，培育社會主義核心價值觀。
設計思路：
一)指導思想。
堅持以「學生為主體，教師為主導」的新課程理念，通過創設情境，提出問題，讓學生積極參與、體驗、感悟，主動獲得新知，盡力讓學生成為課堂的主體和知識的主動構建者，達到在解決問題的過程中逐步提高學生分析問題和解決問題的能力。
堅持「貼近生活、貼近學生、貼近社會」仿信的原則，讓學生在生活中感悟哲理，明白人生的道理，從而達到教育的目的。
二)設計理念。
1、新課程的乙個突出特點就是強調生活化。
新課程的理念就是要在注重學生基礎知識的同時，更要培養學生的情感、態度、價值觀，注重學生能力的培養。
本課依託諾貝爾獎獲得者。
屠呦呦的「人生故事」，從屠呦呦的事蹟中讓學生感悟出如何實現人生價值，如何樹立正確的價值觀，進而為自己制定人生規劃。
從而實現知化與能力的目標。
2、新課程要凸顯學生在課堂上的主體地位。
對問題的設定，要讓學生有話可說，有話敢說，有話願說，有話能說。因此，根據屠呦呦**以及扮大茄所給材料，設計好問題，是本課的一項重要工作。問題的設計切入點要小，思維含量要較高，要有利於培養學生的能力。
思政課主題有哪些？
3樓：愛生活
包括《馬克思主義基本原理概論》
***思想。
和中國特色社會主義概論》、《中國近現代史綱要》
以及《思想道德修養和法律基礎》。
思想政治理論課程的詳細介紹如下：
1、《馬克思主義基本原理概論》
馬克思主義具有與時俱進的品格。馬克思主義與時指逗俱進是變與不變的統一。正確理解馬克思主笑逗磨義與時俱進的含義，關鍵在於區分馬克思主義的基本原理與運用這些基本原理分析具體問題得出的具體結論。
要做到馬克思主義與時俱進，必須貫徹解放思想、實事求是的思想路線。
2、《毛澤碰鬥東思想和中國特色社會主義概論》
***思想是馬克思列寧主義。
普遍原理和中國革命具體實踐相結合的產物。它是以***為主要代表的中國共產黨人，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，把中國長期革命和建設實踐中的一系列獨創性經驗作了理論概括而形成的適合中國情況的科學的指導思想。
馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的適合中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。
3、《中國近現代史綱要》
主要內容包括從鴉片戰爭到建設中國特色社會主義新時期期間的歷史，如近代中國的演變與中國近代史。
的開端、農民群眾鬥爭和封建王朝的自救、資產階級。
的改良與革命、中國共產黨的誕生和中國革命的新局面、中國革命的探索、全民族的抗日戰爭。
人民解放戰爭。
與新中國的誕生、 社會主義制度的建立和社會主義建設的開展、 改革開放與中國特色社會主義道路的探索與開闢等等。
通過對中國近現代歷史發展規律的總結，幫助學生了解國史、國情，深刻領會歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產黨，選擇了社會主義道路。
4、 《思想道德修養和法律基礎》
該書主要內容包括大學生活和人生髮展，保持身心健康和建立和諧的人際關係，創造有價值的精彩人生，弘揚民族精神和愛國主義傳統，加強自我道德修養，遵守社會公德、家庭美德和職業道德。
增強法律意識和樹立法治精神，中國的憲法精神與法律制度。
中小學學校思政課實施方案
4樓：旅遊玩樂
新時代高校思想政治理論課創優行動」工作方案。
一、工作目標。
充分發揮高校思政課。
落實立德樹人根本任務關鍵課程作用，全面推動***新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學生頭腦，建設一支專職為主、專兼結合、數量充足、素質優良的思政課教師隊伍，培育一批優質教學資源，打造一大批內容準確、思想深刻、形式活潑的優質示範課堂。
二、工作思路。
聚焦全面推動***新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學生頭腦，在堅定理想信念。
厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮鬥精神、增強綜合素質上下功夫，把建設一支高素質的思政課教師隊伍作為關鍵，以高水準教材為遵循，以高水平教學資源為支撐；
以高質量示範課堂為抓手，以高效率工作機制。
為保障，以高標準教學質量為目標，深入推進思政課思路創優、師資創優、教材創優、教法創優、機制創優、環境創優，進一步完善頂層設計、優化工作格局、加大精準施策力度，展現新時代高校思政課新氣象新作為新擔當，全面提公升思政課質量和水平。
三、工作舉措。
1、推動以學習***新時代中國特色社會主義思想為核心內容的思政課課程群建設。
2、完善思政課教師隊伍建設的頂層設計。研究制定《新時代高校思想政治理論課教師隊伍建設規定》，進一步明確思政課教師的職責要求、配備選聘、培養髮展、管理考核等。
3、提公升高校馬克思主義學院。
建設水平。貫徹落實《普通高等學校馬克思主義學院建設標準（2019年本）》。
4、召開深化新時代學校思政課改革創新現場推進會。擬於2019年下半年召開會議，深入貫徹落實學校思想政治理論課教師座談會精神，全面交流展示各地各學校貫徹落實***總書記「3·18」重要講話精神。
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