1樓：琉球蚯
第一段 首先是認錯 極其誠懇的認（就是多認幾遍）第二段 你做了些什麼傷天害理的事要被罰寫檢討（就是事情經過，多寫寫心理，虛閉不就是個湊字嘛）
第三段 你所觸犯的校規是出於怎樣的背景下確立的，你這樣做譁伏又可能釀成怎樣的後果並慶幸一下，誇誇亂譽攜老師啥的。
第四段 再度誠懇認錯。
幫忙寫乙份檢討書：大一新生在寢室用電熱棒被抓住了
2樓：網友
這東西只是個形式而已，沒有必要像寫高考作文那樣寫得好。隨便寫點東西交上去，態度好一點，應該沒什麼大問題的。我以前初中時也有過類似情況！呵呵。給你看一篇範文吧。
祝你好運咯！！！
檢討書尊敬的領導：
由於本人思想重視不夠、律己不嚴，在我身上出現了「亂扔垃圾」錯誤行為，儘管我不是故意的行為，但造成了較為嚴重的不良影響。認真反思之後，我覺得現在強調任何理由，都只是託詞，我懷著萬分的愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示我對亂扔垃圾這種錯誤行為的懊悔和再不出現同類行為的決心。
一、我的反思。
1、 放鬆思想覺悟、沒有嚴格要求和約束自己是這次錯誤發生的主要原因。對規章制度的重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正予以執行。
2、模範遵守行為道德的思想觀念不夠深刻。不夠牢固。沒有充分認識到人在社會各項活動中自覺遵守社會公德和道德準則重要。
3、平時生活作風行為自由懶散，有可能造成別人的效仿，在周圍造成了不良的影響，導致整體紀律性下降。
二、整改措施：
1、 以本次錯誤為教訓，樹立牢固的社會公德和道德準則觀念，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，為社會道德水平的整體提高貢獻力量。
2、 認真克服生活懶散、行為自由的缺點，嚴格要求自己，以優秀的表現來彌補我的過錯。
3、 加強思想品德的學習，提高自身思想素質，保證不再出現上述錯誤 。
上述檢討，不能表述我對我自己的譴責，更多的悔恨和責罵，深埋在我的心理。我錯了，我請求領導能給我改正錯誤的機會。我也會吸取教訓、引以為戒，以更加積極和嚴謹的態度投入社會注意精神文明的建設之中。
請領導監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功 。
檢討人：2010年11月16日。
3樓：網友
不是什麼大事 不可能因為這個開除你就是了。
態度誠懇點 說因為違反學校的規章制度表示很羞愧 以後要加強規章制度的學習認識 保證不再違反。
跪求給班主任的檢討書
4樓：我就是衛秦控
親愛的*老師。
您好！我想我有地方做得不好，我知道自己的前途自己奔，誰也不能幫自己，只有自己才能改變自己的命運。我知道您對我的關心，可是是我太不懂事了，總之做一些讓大家都失望的事情。
我希望 ，老實您能夠相信我，我下次會***不會再犯同樣的錯誤。學生：**
5樓：網友
首先先說明一下事情的經過，大概佔一小段！
第二段開始，就寫這種事情帶來後果的嚴重性，要寫的深刻一點，比如那個同學別領導抓了，然後你這麼做影響了正常的秩序等等吧！最後一段寫，以後不會這麼做了，然後要好好學習，等等，表表決心。
全班寫給班主任的檢討書
6樓：人夜不寐
尊敬的xx老師。
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不尊重老師的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。
我非常羞愧，老師費盡心機教育我們，為我們操心勞累，希望我們能成為乙個知識分子，懂道德，講文明的人！而我的態度讓我現在感覺真是慚愧。竟然做出如此荒唐的行為。
平時對這件事的認識不深，導致這件事的發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學們帶了乙個壞頭，不利於學校學風建設老師是多麼關心我們。
愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今後要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，並保證以後尊師重教．希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以後尊敬師長，不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！
檢討人您的學生。
照這種格式寫就可以了。
學生怎麼寫檢討書被班長我給老師說我們上課亂喊了
7樓：網友
今天我懷著沉重和後悔的心情寫下這份檢討書，我對於我的行為感到慚愧。我身為一名班長，我不但沒有起到帶頭作用，而且還作出如此無知的行為，但是錯誤已經犯下，悔恨也是無濟於事，我以後會以這份檢討書來提醒、監督自己，我會為我自己的行為負責，更不會再犯此類的事情。
對於這件事情，我並沒有惡意，當時只是太過貪玩，開了個玩笑，絕對沒有其他的意思。但是這個玩笑開的太大了，我後悔沒有考慮到事情的嚴重性，我更沒有想到最後還把這件事情鬧大了。我知道後悔也是沒有用的，事情已經發生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以後，我會讓我以後所作的每一件事經過思考，我不會再讓此類的事情發生。
我不說身為一名班長，就算是一名普通學生，尊重師長，都是我們學生必須做到的，都是我們一項最基本的責任，也是最基本的義務，雖然我不是故意，但是我還是錯了，我不但沒有做到尊重師長，我連這最基本的責任、義務都沒有做到，還在全班同學面前作了個壞榜樣，我對此感到深深的歉意，並且希望老師以及全班同學原諒我，給我乙個改過自新的機會。
作為一名班長，我認為要起到乙個帶頭作用，帶領著同學們，作為他們的乙個學習的榜樣。但是我並沒有做到，還成為反面教材，我知道同學們知道什麼是好，什麼是壞，什麼是該學習，什麼不該，知道如何分辨好壞。所以同學們要學習別人的長處，看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點，並且將以改正。
讓自己心中要有乙個提醒自己的警鐘。
很感激老師當初選我當班長，寄予我很大的期望，給了我這么好的鍛鍊自己、提高自己的機會，我卻沒有用實際行動做到讓老師滿意，甚至還因為自己不好的習慣影響了身邊的同學，沒有做到一名班長應該完成的事情。我已經認識到了自己的錯誤，並且已經決心改正，希望老師能原諒我，給我乙個機會改正錯誤的機會。
我知道檢討不一定是發自內心的，也許只是應付老師，也有可能是虛偽的，因為檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫檢討，也不是靠張嘴隨便說說，而是靠實際行動！只有認識到自己的錯誤，去改正他，才對得起自己，才對得起這份檢討。而改正的同時，我們還要吸取教訓，把這份檢討當成是自己的乙個警鐘，乙個監督，時刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了後果又會有什麼後果，都要為自己的所作所為負責。
在學校裡掉了錢,班主任叫寫檢討
8樓：匿名使用者
尊敬的老師：
您好！這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也春仿深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。
由於我乙個人的犯錯談仿誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且含森纖給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
檢討人：xx
2015年7月2日。
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