1樓：匿名使用者
這個問題嘛，我很有感觸，原因是我前幾天才寫的談話記錄，直接把我寫哭了。經驗如下：
1.詳細描述你當時所犯的錯誤，其中包括：犯錯原因即動機啦、犯錯經過、犯錯之後學校的處理決定。注意語言簡練有重點有針對性，對自己不利的東西就掩飾過去或者一筆帶過。
2.著重描寫犯錯後的心態，當書記或者輔導員教育你之後，你明白了什麼，如何悔過曾經的錯誤，以後會怎麼表現，不會再犯類似錯誤。（即使你們輔導員沒跟你談過，那麼你不會編嗎？
她的意思就是要你編一個啊。反正她也沒說什麼，只要你編的合情合理，再把她美化一下，表現她如何盡責地教育你，想必她也不會難為你）
3.展望未來的學習生活。可以從學習積極性、生活方面如何避免犯以前的錯誤方面入手。比較好寫吧，結合實際就行。
4.請求學院或者學校給我，不，是給你，一次改過自新的機會。
此致 敬禮即可
其實我很鬱悶，怎麼還有人走我的老路啊。。。。
2樓：姿姿以求
談話時間、地點，學生姓名、班級，學生在校表現，談話目的，談話內容等
班主任對個別學生談話教育怎麼寫
3樓：千年雪風
先寫這個孩子存在什麼問題，再寫一寫你是怎樣針對這些問題逐一解決的，解決的方法有什麼？最後的收效怎樣？
4樓：匿名使用者
有針對性的指出學生的優缺點
如何填寫小學家長會班主任對個別家長的談話記錄稿
5樓：我是志紅
針對家長的提問與回答或者是有見解行的談話，班主任應根據班級及學生個人情況著重抽出重點來記錄，這樣有利於老師與家長溝通及時解決學生現存在的問題，對班級的管理及學生的成長都有特別的好處！
6樓：雲山霧海
填寫小學家長復
會班主任對個制別家長的談話
bai記錄稿內du容：
二、談話物件：
三、dao談話內容摘要：
1、班主任介紹學生在校情況：介紹學生思想上、學習上、與同學相處、課外活動等方面的表現，既要介紹優點，又要介紹存在問題，語氣要委婉。
2、詢問學生在家表現情況：有關思想、學習、行為習慣等。
3、與學生家長**改正學生的缺點的方法，請學生家長配合督促。
4、指導學生家長進行家庭教育的方法。
7樓：匿名使用者
學生優點多說，學生缺點挑重點講，提要求要委婉(如學生學習時間、環境、習慣、性格養成等)
8樓：餘標
看你開的家長會內容才可以啊
求與學生個別談話的目的
與學復生談話,要看學生是什麼樣的個案制,有的比較淘氣的小學生,老師與他們的談話目的是引 導孩子懂規矩,有些性格內向,不愛說不愛問的學生,老師和他談話是要開導他,開啟他的心靈,讓他能敢於表現,對於那些成績不好,有自卑心理的學生,老師和他談話是為了鼓勵他,多了解他的一些特點特長,然後給他乙個展示的機會,...
領導幹部年度考核個別談話怎麼談
文娛小虎哥 組織考察的談話環節是很重要的，它既能考查出被考察物件的能力和水平，也能折射出談話物件的覺悟和人品。個人認為 不管對人還是對己客觀冷靜，實事求是才是應該遵循的原則。要懷著公道正派的心談別人，充分肯定他的成績和作為，以談成績為主，同時也不要無中生有，不知道的不要編造，比如廉潔方面，你沒有看到...
對班主任工作的評價，對班主任工作的評價怎麼寫
船帆煇 1班主任老師作風嚴謹，為人師表，愛崗敬業，對學生態度誠懇，平易近人。2 班主任老師經常深入到學生當中，掌握學生思想 學習 生活狀況。3 班主任老師關心學生的成長 成才，做學生的良師益友，作風正派，辦事公道，在學生的綜合測評 各類評選優秀學生等工作中，堅持公開 公平 公正的原則，確保各類評獎 ...