1樓：創作者
眾所周知，每個上學的小朋友都會有作業，但是在寫作業的時候，很多小朋友都會出現拖延的現象，這就讓很多家長非常的苦惱，他們認為孩子既不能打又不能罵，不然會對孩子的心理造成一定的傷害，接下來就為大家介紹一下，應當如何看待孩子作業拖延的現象？
首先我們要知道小孩子寫作業拖延，這是乙個非常不好的行為習慣，同時對於他以後的生活和學習都有一定的影響，當家長髮現孩子寫作業拖延的時候一定要及時的幫助孩子改正過來。給孩子準備乙個安靜的環境，讓孩子在這個環境當中能夠集中自己的注意力來寫作業，父母也要陪在稿腔孩子的身邊，不要玩手機，也不要說話，就陪著孩子，孩子寫作業就會非常的快速，從而也不會出現拖延的情況，其次家長在生活當中也一定要注意自己的言行舉止，不要卜亮有拖型敬寬延的症狀，如果一旦家長有拖延的症狀，那麼孩子就會隨之模仿，不管是寫作業還是生活當中也都會有拖延的現象，這不僅不利於他們的身心發展，同時對於他們的學習也有一定的害處。
由此可見家長在生活當中應當格外的規範自己的行為舉止，同時當孩子出現拖延的情況，可以去詢問孩子是否有一些不會的習題，如果有不會的話要及時的告訴家長，家長可以幫助孩子進行講解，但是不能在這一直坐著不動，這樣不僅作業完成不了，同時還浪費了大把的時間。
最後就是家長一定要注意教育孩子的方式，不能過激也不能過柔，這兩種方法對於孩子來說都是非常不好的方式，另外也不要過度的溺愛孩子，這樣也會給孩子養成霸道、自私的性格。
2樓：昕昕學姐
這種事情已經成為了孩子的一種常態，在放學之後配慧都旅顫不想寫作業，聽到作業就會非常的不高興，讓所有的家長都束手無培鎮答策。
3樓：書曉山
對待孩子作業拖沓的習慣，最好還是把它認為是一種不好的習慣。這個習慣一旦養成，他做很多事鉛巖情，都是不好的。相對來說養絕激攔成按時做作業的習慣，並胡養成乙個好的習慣，對他的學習也比較好。
4樓：網友
小學孩子作業拖延，這是乙個壞習慣。孩子年齡念陵陪小，心智不成熟，對於仔蠢學習的重要性缺乏意識。孩子邊做作業邊玩，作業時間拖得比較長。
作為家長要汪春幫助孩子認識到自己的缺點並改正。
5樓：網友
孩子做作業很拖延，多半都是因為他的習慣沒有養好，所以做任何事豎辯早情都比較慢，還有一種可能就是他上課灶歲沒有聽餘雀懂。導致作業無法完成。
6樓：帳號已登出
耐心的引導孩子的學習方式和方法。畢竟孩子小，顫旁有時候拖延也是很正常，說明學習能力棗餘的形成還不夠凳洞滾，這就需要家長進一步的幫孩子去養成正確的學習習慣。
7樓：網友
孩子學習習慣的養瞎轎成，家長也是有責任的。作為家長應該培養他有昌棚乙個自覺學習的習慣。而且如果要求孩子完成某磨迅肆一件事情時，也就是說，必須在規定時間內，如果按時完成了，要及時的鼓勵和表揚。
8樓：教育達人張老師
家長不能放任自流，不能讓孩子就這樣下去，必須要嚴格督促孩子糾正過來，否則直接影響後面的學習。
9樓：嬌嬌學姐為你加油
這是乙個不好的習慣。習慣一旦養成，會對他今後的學習帶來很多的困擾。家長需要幫助孩子改掉這種壞毛病。
10樓：網友
家長看來，孩子作業拖延的現象就是孩子都是貪玩的，一玩起來什麼都忘了，所以做作業的時候就會拖延的。
11樓：創作者
小學家長覺得非常無奈，也特別的沒有辦法，自己也解決不了這個事情，家長也只能忍了。
12樓：王祿
家長是非常不理解的，家長覺得是孩子的性格存在的一些問題，所以會有這樣的行為。
13樓：情感諮詢師半暖陽光
我覺得這是小孩子不愛學習引起的，他們不愛做作業，他們覺得做作業是很難的一件事情。
14樓：水沝淼焱炎火
家長可以跟孩子說做完作業就給他糖吃啊，告訴他做事情之前要先完成作業。
孩子寫作業老是拖延怎麼辦 孩子寫作業老是拖延怎處理
15樓：優點教育
1、設定明確的時間界限。孩子寫作業拖延 乙個很重要的原因是缺乏時間觀念，缺少計劃性和做事沒有條理又或者無論做什麼事情注意力都無法集中。面對孩子的拖拉行為，悶滾核家長可以做的，是幫助孩子意識到，一些事情是需要在一定時間內完成的，必要時運用合理的懲戒。
注意在設定時間界限時儘量避免用「一會兒」「馬上」等模糊的時間概念，多用準確的時間詞，例如「5分鐘後出門」等。給每個既定任務設定乙個時間節點，有利於孩子對時間有乙個清晰的認知。
2、從感興趣的事情入手。我們會發現當作業難度較大時，孩螞掘子拖延的概率要大於作業難度小時，寫作業這個任務很可能是孩子覺得不感興趣的事物。家長可以從孩子感興趣的事情入手，規劃這個任務並和孩子一起預計完成這項感興趣的任務的時間，以增強孩子的時間觀念。
3、幫助孩子任務重組。寫作業拖延乙個原因是這個任務對於孩子來說太大了，那作為家長可以幫孩子把任務階段化，明確目標的短期專案。比如你本來規定孩子兩小時完成今天的作業，但孩子的拖延使這個計劃完不成，不妨將這個任務內容變為每半小時完成5道題。
這樣明確的分解任務更容易達成。
4、備唯注重對孩子的正面評價。這裡的正面評價並不是說孩子在規定時間內完不成任務作為家長還要誇獎他的意思，而是在評價孩子做這個任務時少用「拖拉」等標籤化負面詞語，可以替換為「你可以做的更好更快」等激勵性詞語，加強孩子對更快完成任務的認知。
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