1樓：網友
其實這些最好去看專門的閱讀理解書，比較系統和完整的，老師的筆記知笑仔說真的不太重要，老師給你講解句子，主要是為了提公升你對語文的感悟能力，提高的是內在的一些素養，而不是死記硬套，這也更不是什麼萬能公式，記完以後估計你高考結束了都不會再看的，我的老公升鎮師就更注重的是你上課去聽，去理解乙個句子。不過真心建議你弄乙個素材記錄本，高中的作文很搭汪需要這些的積累。不過如果你是指文言文方面古詩的筆記的話是一定要好好記的。
2樓：匿名使用者
每一課的我感覺不是很並態重要，只要懂了就行，但對於一些閱讀理解的方法還是要記的，畢竟考試閱讀佔得比例絕御源還是蠻拆培大的。
3樓：乾冰晴天
當然很重要！課堂筆記是課堂學習過程中一種重要的活動，他是學生髮現問題、分析問題、解決問題的思維過程和思維結果的真實記載。學生思維方式的更新和調整、思維成果的鞏固和應用，這些工作都可借筆記來完成。
做課堂筆記是學生枯中學習過程中乙個不可缺少的重慶敗襪要環節，譽激也是培養學生「寫作」能力的有效途徑！總之！是很重要的！
不能落下！也不能盲目的做筆記，還要有選擇性~
4樓：網友
初中的話書中的內容所佔的分數大約在百分之五十至百分之六十左右，所以應該是比較重要的，要努力哦。
怎麼記初中語文課堂筆記
5樓：普林博雅教育
記筆記要記以下內容： 1、老師講的重點、難點。 2、老師寫的課文提綱、課文大意、課文中心（你不能把老師講的一字不差的記下來，只要大概記錄，意思正確就行了）.
3、記疑點。這類疑點可能使老師忽略而你又不懂的，也可能使你沒聽見的，應下課主動問老師解答。 記筆記的一些技巧：
1、常用的字詞可以用符號表示，這樣可以節省時間。 2、字要記的松一點，這樣改正方便。 3、記筆記應分正副頁，通常為7：
3,這樣可以修改方便。 4、應用不同顏色的筆記錄，通常為紅藍筆，不要用鉛筆記錄。記一般的東西用藍筆，記公式等重點用紅筆。
5、寫得要快，看清就行。 6、要認真聽講，課堂筆記只要簡單抄一下就行了，不要因為一節課忙著抄課堂筆記而忽略了老師講的內容。 有了這些，你就能成為尖子生啦。
初中如何做語文筆記 初中生怎樣做語文筆記
6樓：遠景教育
1、記錄老師講課時黑板上寫的文字提綱。
2、記錄老師講課時在黑板上畫的圖形、**及其文字說明。
3、記錄老師講課時提出的有說服力的資料和主要事例。
5、著重記錄老師每節課所講的新知識、新見解。
6、著重記錄老師介紹的知識規律。
7、著重記錄老師講的、自己正缺乏的知識。
8、著重記錄老師講的實用價值很大的知識。
初中生怎麼記課堂筆記
7樓：鄭芬多老師
一、準備好筆記本。
每人應準備一本專用數學課堂筆記本，沒有筆記本，勢必會產生這樣的局面：有時記在書上，有時記在練習本上。表面上也算記了筆記，實際到用時卻無處可查。
有了專用筆記本，平時查閱方便，在複習時，可通過筆記回憶老師講解的知識，突出複習重點。
二、掌握記筆記的要點。
剛開始記課堂筆記，有的同學將老師課堂上講的，黑板上寫的，都詳細記下來，把課堂筆記本變成了「課堂記錄」，課堂上弄得很緊張，影響了聽課，結果成績還是沒有提高。那麼，數學課堂筆記應該記哪些內容呢？
1、記提綱。
老師講課都有提綱，並且是邊講邊寫在黑板上，這些提綱都是老師課前準備好的，反映了本節課的知識結構、系統和要點，對於同學們理解、掌握新知識以及課後複習很有幫助。
2、記異處。
所謂異處，就是不同於課本的內容，老師講課大多不會照本宣科，除了對上課的內容順序、祥略適當調整外，往往還要補充一些內容，包括例題、習題、方法和疑難解析等，這有利於同學們啟迪思維，擴大知識面。
3、記方法。
所謂記方法，是指老師在講解例題或者習題時，同學要記解題思想、方法和技巧，這對開發智力、培養能力大有益處。
4、記問題。
記問題，是指把課堂上沒有聽懂的知識或疑點記下來，課後與同學討論或請教老師，這樣能澄清模糊認識，更好的理解、掌握新知識以及新舊知識的聯絡。
5、記體會。
記體會，就是把自己對老師所講的課堂內容經過思考得到的體會簡要記下來。
8樓：jelly宋
不管是初中生還是大人，記筆記都需要練習，一開始不會，就先找一篇小文章，去總結大綱，慢慢地學著去記關鍵詞，合上書或下了課看著關鍵詞進行回憶，不僅提高記憶，而且會體會到再記筆記時應該記什麼。別人給的方法都無效，因為每個人的記憶方法和記憶曲線是不一樣的，希望對你有幫助。
初中如何記好課堂筆記
9樓：不懂先生
初中生做課堂筆記的時候，如果課本上有就直接勾畫，如果沒有就記下來，沒有什麼特別的方法。如果擔心課本上不夠寫或寫得太亂，就準備一些大小不一的便利貼，寫完之後貼上去。
課堂上的筆記，有些不需要課後整理，但有些還是建議課後再進行一下梳理、整合。這個時候就可以拿出你的筆記本，以條理的形式（比如關於某某知識的幾個要點）或者以結構的形式（比如知識框架圖、思維導圖）把重要知識點梳理出來。對於內容較多，且課本上有的內容，可以直接標註頁碼，節省時間。
做筆記不僅僅是為了記錄知識，更多的是為了更好地掌握知識，所以要對做的筆記、梳理出來的一些重要知識，進行有計劃地溫習和記憶背誦。記憶背誦的方法有很多，比如嘗試回憶法，學完後就嘗試著回憶一下，回憶不起來的地方再回頭確認鞏固。至於一些提高記憶的方法和訓練，大多是運用聯想、思維的能力，比如「精英特速讀記憶訓練軟體」中：
編碼定位記憶」通過「諧音、形象轉化、意義轉化」來進行編碼方便記憶，再結合「人體、家居」等來進行定位記憶；「思維導圖記憶」則是發揮思維的力量，對知識進行梳理後的結構化記憶。「記憶力差、有時間的話」倒是建議學習學習的。
知識的學習和記憶不是一勞永逸的，要學會有時間間隔（比如隔幾個小時或者隔幾天）的去複習鞏固。具體的複習間隔時間可以根據你什麼時候要用、想記多久來調整。
初中學生需要怎麼樣聽課和記筆記呢？
10樓：醫學生與大學生活
初中生聽課前需要先預習本課內容，聽課時要積極認真、不開小差，全神貫注聽老師講課，老師所講的重點要做好筆記，以便課後複習。最重要的是，並不是所有的都需要做筆記，可以有選取性的做筆記，課後也可找同學補齊筆記。
11樓：花花開半夏夏夏
初中生在記筆記的時候字跡儘量要清晰，無論是自己還是別人，在過去很久之後回過頭來還可以明白。第二就是儘量在筆記上留一部分空白的位置，這樣後期有可能還會新增一些內容最後就是在筆記上自己不明白的地方做好標記，課後可以向老師詢問。
12樓：懸崖上的仙子
記住老師的重點，並且做簡要的筆記，然後在課後的時候需要去複習筆記，並且將你簡要的筆記充分擴充套件化，以便記住在自己的腦子裡面。
13樓：乙個小淑女啊
初中生在聽課的時候一定要集中注意力，不要開小差，把老師說的重點記下來。
14樓：南宮蕭浪
先列所學知識點從聽課中捕捉重點並簡潔記錄。可以先列出需要學的提綱有的放矢，從課程中獲取重點並記錄後再完善。
15樓：網友
要注意平衡聽課和記筆記之間的關係，不能因為記筆記而耽誤聽課，認識到聽課是首要的，記筆記是不可或缺的輔助工具。
怎樣讓生活走進職高語文課堂,如何讓語文課堂生活化
加強各種生活素材bai 的累du積和應用 語文學 習與zhi其他課程的學 習不同 dao,加強各種素材 的累積 和應內用 是提容高語文學 習效率 的重要途徑 對於職高語文教學 而言 加 強生 活 教 材 的 累積 以及 運 用 可 以提 高 學生 的語 文 綜 合能力 比如學生進行作文的寫作 如何讓...
語文課堂朗讀的方法有哪些語文課堂朗讀教學應該怎麼做？
一 群讀。二 個人單讀。三 兩人或者三人讀，每人代表文中內容的一種表達語氣。使文章更加充滿活力。四 選讀。等等 二 在閱讀教學中進行朗讀指導應該注意哪些問題 一 提高教師朗讀素養 通過創設情境引導老師們朗讀並享受朗讀。我們 朗讀教學的意義，就是要引起老師們對於朗讀教學的重視。課堂上多拿點時間，多想點...
對語文課堂教學的幾點思考，對魏書生語文課堂教學的幾點思考
不知道你方不方便說一下你自己的業務範圍是哪些呢 倉管的軟體有很多種的，如果不是適合自己用的功能，拿到了也是白搭。倉管軟體一定要找個版面簡單的，可能也因為我文化水平吧，覺得複雜的我搞不懂。3個w 你可以先去考察做個瞭解的。對魏書生語文課堂教學的幾點思考 魏書生的 語文教學探索 的出版社河南大學出版社出...