期末將至,學習效果不明顯,這幾種方法或許能對你有幫助呢?

2025-07-25 22:30:24 字數 1816 閱讀 3201

1樓:週週美食說

<>第一,孩子的學習效果不高。依照的掌握,一般來說除去小學六年級,高三和初三這種獨特班級外,一般孩子作業可能多,但是不會多到這種程度。因此那就說明,孩子學習效率低下,親眼見過許多孩子每晚學習到8點多就已經完成全部工作,考試成績依舊很好。

第二,孩子無法完全管理時間。時長監督是乙個學霸的基本技能,堅信細心觀察的家長朋友都能發現,尖子生每天要做的事兒許多但從不手足無措,這便是時長管理的必要性。大家總是說孩子學習到12點,但是大家是不是真的觀查過,孩子是以一進門便開始做作業,學習培訓(除了吃飯和去衛生間外),一直學習到12點?

第一,基本知識不牢固,要補課(真的沒有暗示著大夥兒,意思是說要主要練習基本知識)。不容置疑,每年高考的大多數成績肯定都是基本知識,假如基本知識不牢固,成績毫無疑問提不上,舉例說明,高考。假如你高考只考了400分,如果你並不是哪一門零分,這一孩子的前提毫無疑知螞問差,沒有別的很有可能。

第二,邏輯思維能力不好,簡單的說就是做不來題。現今考試形式大多數都是簡單題最前面跟乙個總結的一大難題,這個難題一般來說全是教師刻意加上去的,是融合了學校孩子的考情分析,特意加的乙個難點,說到底就是專門為孩子挖的坑。若想防止進坑,就必然得讓孩子強化訓練平常常常錯題及其測試常常遇到的題目,這些題通常難度係數一般巖猛彎,但很考驗邏輯思維能力。

第三,偏科嚴重。依據掌握,從初一逐漸大部分60%的學生們都有一定程度的兩極分化,這一粗悶兩極分化有輕有重大小不一,但是隻要孩子成績不好,但智力沒有毛病也乖巧,那他必然會有兩極分化的情況。

2樓:天氣澄和風物閒美

整理梳理重點,在梳理的過程中也是知識內化的過程。②做章節總結,在輸出中喚埋姿和絕掌握重點知識。③把不懂的地方統一摘出來液姿,問老師或同學。

3樓:生活達人小薛薛

我們應該學會迴歸課本,努力複習基礎知識巨集跡,要合理安排自己的學習時間,做到勞逸結合,制定蔽敗並好相應的複習計劃,枯賀要有收集錯題的習慣。

4樓:網友

一是要做好學習的規劃,二是要合理安排學習,三是要課後複習,才能牢牢把握知識。

由於運用了科學的複習方法,使他的學習效率有了很大的提高.

5樓:網友

如果是修改病句的話有兩個改法:

1、由於運用了科學的複習方法,他的學習效率有了很大的提高。

2、科學的複習方法,使他的學習效率有了很大的提高。

期末了,學習效率卻下降了,該怎麼般?

6樓:山泉清水淌

關於提高自己的學習效率,這裡給你一些思路:

1、要自信。很多的科學研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數人並沒有有效地開發這種潛力,這其中,人的自信首纖力是很重要的乙個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。

2、提高學習效率的另乙個重要的手段是學會用心。學習的過程,應當是用腦思考的過程,無論是早遲用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫,都是作為輔助用腦的手段,真正的關鍵還在於用腦子去想。比如說記單詞,如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫,也許要很多遍才能記住,而且不容易記牢,而如果你能充分發揮自己的想象力,運用聯想的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘。

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3、另乙個影響學習效率的重要因素是人的情緒。每個人可能都有過這樣的體會,如果某一天,自己的精神飽滿而且情者睜仿緒高漲,那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆,學的也很快,其實這正是我們的學習效率高的時候。因此,保持自我情緒的良好是十分重要的。

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