描寫校園文化氛圍的四字成語?

2025-07-24 19:35:09 字數 3825 閱讀 8059

1樓:玥來玥妙

1. 熱鬧非凡:形容校園氣氛熱烈、活躍,充滿生機和活力。

2. 和諧共處:形容校園內各種文化、價值觀念和諧共存,人際關係和睦,和禪納諧氛圍濃厚。

3. 井然有序:形容校園內各項管理、秩模辯序井然有序,教學、生活有條不紊,整個校園充滿了秩序感。

4. 豐富多彩:形容校園內各種文化、活動豐富多彩,學生可以選擇自己感興趣的活動參與,校園生活賀碼沒充滿了樂趣和色彩。

2樓:知識分享

描寫校園文化氛圍的四字成語有:

和諧包容:形和桐容校園中各種文化和觀念相互融合喚蔽坦、相互包容的氛並頌圍。

和風細雨:形容校園中人際關係和諧、溫和,相互之間關懷、關心的氛圍。

明理修身:形容校園中重視道德修養和自我完善,注重學生品德和素質的培養。

共創未來:形容校園中師生共同努力,積極參與各種活動,共同打造美好的未來。

3樓:鼠貓同人

1、百家爭鳴[ bǎi jiā zhēng míng ]

釋義:指各種學術流派的自由爭論互相批評。也指不同意見的爭論。百家,這種觀點的人或各種學術派別。鳴,發表見解。

出處:《漢書·藝文志》「凡諸子百八十九家……蜂出並作,各引一端,崇其所說,以此弛說,取捨諸候。」

2、博大精深[ bó dà jīng shēn ]

釋義:博:廣,多。形容思想和學識廣博高深。

出處:明·姜世昌《〈逸周書〉序》:「迄今讀書,若揭日月而行千載,其博大精深之旨,非晚世學者所及。」

3、人傑地靈[ rén jié dì líng ]

釋義:傑:森搭傑出;靈:好。指有傑出的人降生或到過,其地也就成了名勝之區。

出處:唐·王勃《滕王閣序》:「人傑地靈,徐孺下陳蕃之榻。」

4、人文薈萃[ rén wén huì cuì ]

釋義:人才和文物眾多,並聚集在一地。

出處:5、手不釋卷[ shǒu bù shì juàn ]

釋義:釋:放下;卷:指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。

出處:《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》:「光武當兵馬之務,手不釋卷。」

6、諸子百家埋燃[ zhū zǐ bǎi jiā ]

釋義:原指先秦時期各種思想的代表人物和各個派別,後用來對先秦至漢初各種流派的總稱。

出處:《史記·屈原賈生列傳》:「廷尉乃言賈生年少,頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。」

7、不學無術[ bù xué wú shù ]

釋義:學:學問;術:技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問,沒有本領。

出處:《漢書·霍光傳贊》:「然光不學亡術,暗於大理。」

8、孜孜不倦[ zī zī bù juàn ]

釋義:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。

出處:《尚書·君陳》:「惟日孜孜,無敢逸豫。」《後漢書·魯丕傳》:「性沉深好學,孳孳不倦。」《三國志·蜀書·向朗傳》:「乃更潛心典籍,孜孜不倦。」

9、群英薈萃[ qún yīng huì cuì ]

釋義:英:才能出眾的人;薈萃:聚集。許多才能出眾的人聚集在一起。

出處:10、蜂出並作[ fēng chū bìng zuò ]

釋義:蜂出:像群蜂出巢,多而雜亂;作:興起。形容紛紛興起,層出疊見。

出處:東漢·班固《漢書·藝文志》:「是以九彎春虛家之術,蜂出?作。」

寫出10個描寫校園環境的四字成語

4樓:剛陽文化

生機勃勃、生龍活鋒老消虎、書聲朗朗、綠草茵茵,花紅葉綠春意盎然 春暖花開春風化雨 秋風送含巖爽。

秋高氣爽 秋色宜人銀知 繁花似錦 綠草如茵 鬱鬱蔥蔥 古樹參天 萬木爭榮。

百花齊放 花團錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭。

有哪些形容校園濃郁的文化氛圍的四字詞語?

5樓:潛底呼吸

博大精深、群英bai

薈萃、人du文薈萃、

人傑地靈、百家爭zhi鳴。dao

1、群英薈萃。

拼音:qún yī版ng huì cuì

釋義:比喻許多才權能出眾的人聚集在一起。

出處:無。2、人文薈萃。

拼音:rén wén huì cuì

釋義:人才和文物眾多。

出處:無。3、人傑地靈。

拼音:rén jié dì líng

釋義:謂山川秀麗之處有靈秀之氣,能孕育出傑出的人才。

出處:唐·王勃《滕王閣序》:「人傑地靈,徐孺下陳蕃之榻。」

4、百家爭鳴。

拼音:bǎi jiā zhēng míng釋義:指各種學術流派的自由爭論互相批評。也指不同意見的爭論。百家,這種觀點的人或各種學術派別。鳴,發表見解。

出處:《漢書·藝文志》:「凡諸子百家;蜂出並作;各引一端;崇其所善;以此馳說;聯合諸侯。」

5、博大精深。

拼音:bó dà jīng shēn

釋義:形容思想和學識廣博高深。

出處:明·姜世昌《逸周書》:「迄今讀之;若揭日月而行千載;其博大精深之旨;非晚世學者所及。」

校園文化四字的成語

6樓:好心情豐富

【教學樓】錯落有致、別具一格、整潔大方;

花草樹木】繁花似錦、綠樹成蔭、鬱鬱蔥蔥、枝繁葉茂 、綠草如茵、奼紫嫣紅、鳥語花香、草長鶯飛;

讀書聲】 書聲琅琅、清脆悅耳;

湖水】波光粼粼、清澈見底;

寫出10個描寫校園環境的四字成語

7樓:哈鴻風霜贊

生機勃勃、生龍活虎、書聲朗朗、綠草茵茵,花紅葉綠春意盎然。

春暖花開春風化雨。

秋風送爽。秋高氣爽。

秋色宜人。繁花似錦。

綠草如茵。鬱鬱蔥蔥。

古樹參天。萬木爭榮。

百花齊放。花團錦簇。

萬紫千紅。桃紅柳綠。

綠樹成蔭。

寫出描寫校園環境的四字成語

8樓:夫素花不婷

曲徑清幽,朝氣蓬勃,鬱鬱蔥蔥,生機盎然,人聲鼎沸,和諧自然。

形容校園的四字詞語

9樓:南邕

書聲朗朗。

解釋 形容讀書聲音清朗而響亮。

綠草如茵。解釋 綠油油的草好像地上鋪的褥子。常指可供臨時休憩的草地。亦作「碧草如茵」。

春意盎然。解釋 意:意味;盎然:洋溢,深厚。春天的意味正濃。

生機勃勃。解釋 形容自然界充滿生命力,或社會生活活躍。

鬱鬱蔥蔥。解釋 形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。

綠樹成蔭。解釋 樹木枝葉茂密,遮蔽了陽光。

錯落有致。解釋 錯落:參差不齊。致:情趣。形容事物的佈局雖然參差不齊,但卻極有情趣,使人看了有好感。

別具一格。解釋 別:另外。另有一種獨特的風格。

奼紫嫣紅。解釋 奼、嫣:嬌豔。形容各種花朵嬌豔美麗。

10樓:夏啟爾飛雙

窗明几淨。

綠樹成蔭。綠樹掩眏。

寬敞明亮。環境優雅。

形容校園 四字詞語

11樓:網友

答 巍巍學府、作育英才、人才輩出、高山昂止、桃李不言、學術獨立、政羅教網、海納江河、惟學無際、百年滄桑、弘毅自強、思想自由、根深葉茂、書聲朗朗、朝氣蓬勃、井井有條、高談闊論、團結互助、勤奮好學、兢兢業業、談笑風聲、生龍活虎、勤學苦練、春風化雨、有教無類、人才濟濟、滿園芬芳、真理之花、 花團錦簇、萬紫千紅、綠蔭繽紛、落英繽紛、綠草如茵、德高望重、為人師表、 鞠躬盡瘁、耳提面命、有教。無類、因材施教、良師益友、言傳身教、書聲琅琅、歡聲笑語。

描寫日本建築文化的四字成語

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