1樓:帳號已登出
修改病句的增、刪、調、換等符號如下圖:
病句是指結構不完整,意思表達得不明確、不清楚,有錯誤的句子。進行修改病句訓練的目的是認清寫句子時容易犯的錯誤,使自己少寫和不寫病句,把意思表達得明確、通順。
常見的病句有以下幾種情況:
1、成分殘缺:這種句子缺少必要的成分、意思不完整。如:
放聲歌唱。」同學們知道乙個句子一般可以分為兩部分,前一部分說的是「誰」或「什麼」,後一部握御分說的是「是什麼」、「做什麼」或「怎麼樣」,這兩個部分是句子的基本成分,缺一不可。
2、意思重複:這種句子是前邊說了乙個意思,後邊又重複說一遍,意思重複了。如:「我把不正確的錯別字改正過來了。」這裡「不正確」和「錯別字」意思一樣,連著用就顯得重複多餘。
3、用詞不當:這種句子是由於對詞義理解不清、用錯了近義詞等,造成陸皮鍵詞不達意,違反了句子的結構規律。如:
相關內容:病句是有毛病的句子。凡是違反語法結構規律或客觀事理早巧的句子都是病句,前者叫語法錯誤,後者叫邏輯錯誤。語法錯誤出現次數較為多。
常見的病句種類有:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯 、歧義、句式雜糅、分類不當、單面性對多面性(兩面對一面/一面對兩面)。
2樓:網友
四年級上冊 的單元。
修改病句的修改符號有哪些?
3樓:阿肆說教育
小學語文修改病句的修改符號:
1、刪除號:用來刪除字、詞、標點、短語、長句或段落。
2、恢復號:又稱保留號,用於恢復被刪除的文字或符手襪號。如果恢復多個文字,最好在每個要恢復的字下面標上恢復號。
3、對調號:將相臨的字、詞或短句調換位置。羨薯輪。
4、改正號:把錯誤的文字或符號更正。
5、增添號:兄信在文字或句、段間增添新的文字或符號。
6、重點號:專用於強調寫得好的詞、句。
7、提示號:專用於有問題的字、詞、句、段,提示作者自行分析錯誤並改正。
8、調遣號:用於遠距離調移字、詞、標點、句、段。
9、起段號:把一段文字分成兩段,表示另起一段。
10、並段號:把下段文字接在上文後,表示不應該分段。
11、縮位號:把一行的頂格文字縮兩格,表示另起段,文字順延後移。
12、前移號:文字前移或頂格。
辨析、修改病句口訣:一看成分缺不缺、缺的成分要補全。
二看搭配當不當,不當之處改流暢。
三看語序當不當,不當之處要調整。
四看用詞當不當,恰當詞語來換上。
五看意思重複否,重複詞語要趕走。
六看句子矛盾處,去矛除盾要擺平。
七看分類當不當,異類事物另置放。
八看指代明不明,不明之處要注清。
病句修改符號都有哪些?
4樓:劍紹
1、刪除號:用來刪除字、標點符號、詞、短語絕乎及長句或並纖悉段落;
2、恢復號:又稱保留號,用於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字,最好每個要恢復的字下面標上恢復號;
3、對調號:用於相臨的字、詞或短句調換位置;
4、改正號:把錯誤的文字或符號更正為正確的;
5、增添號:在文字或句、段間增添新的文字或符號;
6、重點號:專用於讚美寫得好的詞、句;
7、提示號:專用於有問題的字、詞、句、段,提示作者自行分析錯誤並改正;
8、調遣號:用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段;
9、起段號:把一段文字分成兩段,表示另起一段;
10、並段號:把下段文字接在上文後,表示不應該分段;
11、縮位號:把一行的頂格文字縮兩格,表示另起段,文字順延後移;
12、移位號:箭頭表示移位方向;
1、成分殘缺:
句子裡缺少了某些必要的成分,意思表達就不完整,不明確;
2、 用詞不當。
由於對詞義理解不清,就容易在詞義範圍大小、褒貶等方面用得不當,特別是近義詞,關聯詞用錯;
3、重複囉嗦、成分累贅。
在句子中,所用的詞語的意思重複了,顯得羅嗦累贅;
4、搭配不當。
在句子中某些詞豎羨語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理,違反了語言的習慣;
5、詞序顛倒。
在一般情況下,一句話裡面的詞序是固定的,詞序變了,顛倒了位置;
6、前後矛盾。
在同乙個句子中,前後表達的意思自相矛盾,造成了語意不明;
7、指代不明。
指代不明是指句子中的事物或人稱交代不明確,造成句子意思混亂;
8、概念不清。
指句子中詞語的概念不清,屬性不當,範圍大小歸屬混亂。
修改病句符號
5樓:網友
小學語文中常用的修改符號一共有下列5種,下面一一舉例說明。
2、刪除符號。把要刪去的部分圈起來,再畫個小尾巴。
3、對調符號。用於相鄰的兩個詞語顛倒一下位置。注意必須是緊鄰的兩部分才行,中間不能隔乙個字。
4、置換符號。不相鄰的兩部分需要互換一下位置,就不能用上面的對調符號了,得用這乙個。
5、替換符號。句子沒有其它毛病,只是某個詞語用詞不當,用恰當的詞來代替。
6、新增符號。把需新增的部分寫在合適的位置,再用符號拉進去。
6樓:國民寫作
病句修改:關聯詞語用錯了,怎麼發現,怎麼用修改符號改過來?
用符號修改病句有哪幾種符號
7樓:站在太陽下
用於修改病句的符號有刪除號,保留號,對調號,增添號,改正號等等,病句是有毛病的句子,凡是違反語法結構規律或客觀事理的句子都是病句,前者叫語法錯誤,後者叫邏輯錯誤。
語法是語言學的乙個分支,研究按確定用法來運用的詞類、詞的屈折變化或表示相互關係的其他手段以及詞在句中的功能和關係。語法學的任務是描寫、解釋組成詞、短語句子的規則和格式。
用修改符號修改病句,再把病句所屬病因的序號寫在句子後面的括號
1 刪去 滿 或 許許多多 c 2 把 普遍 調到 提高 前。a 3 在 自學 前加 養成 e 4 刪去 一天 d 八種病句的型別及其例句 1 語序不當 我國棉花的生產,長期不能自給。定語與中心語位置顛倒,應該為 我國生產的棉花,長期不能自給。2 搭配不當 他那崇高的革命品質,經常浮現在我的腦海中。...
修改病句練習小學修改病句練習,小學修改病句練習題和答案
一 病句的幾種型別 1.成分殘缺 即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表達不清楚。例 他受壞思想的影響,走上了犯罪。2.搭配不當 即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。例 教室裡人聲混亂,老師講的什麼,誰也沒有聽清。3.詞序顛倒 即句子裡的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列。例 歷史博物館裡展...
修改病句的問題急,修改病句 急 !!!
一 成分殘缺 1.老師和我去醫院看望。2.在第二十八屆奧運會上,我國體育健兒頑強拼搏的精神。3.每天早上去公園鍛鍊身體。4.晶晶從小養成了講衛生。5.接到 三好學生 獎狀,高興極了。改正 1.老師和我去醫院看望生病的同學。2.在第二十八屆奧運會上,我國體育健兒頑強拼搏的精神令人敬佩。3.我每天早上去...