1樓：網友
解答：1.第一件事是藤野先生。
為作者添改講義。「我鋒閉的講義已經從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正」，藤野先生一直堅持這樣做，到教完了他所擔任的功課。作者用事實說話，表現了藤野先生對工作極端負責任和對作者的熱心幫助。
2.第二件事是藤野先生為作者糾正解剖圖。他循循善誘地說：「解剖學。
不是美術，實物是那麼樣的，我們沒法改凱基蘆換它」，表現了藤野先生對作者要求嚴格，一絲不苟。作為一位學者，他尊重科學；作為一位教師，他主動熱誠。
3.第三件事是寫藤野先生關心作者的解剖實習。「我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔心，怕你不肯解剖屍體。
現在總算放心了，沒有這回事」，始而「擔心」，繼而「放心」，說明藤野先生對作者熱情誠懇，體貼入微。一位教授能對乙個普通的異國留學生如此關心，沒有絲毫的偏見，真是難能可盯帶貴。
4.第四件事是藤野先生了解中國女人裹腳的問題。對纏足引起的足骨畸形，他總想看一看，「究竟是怎麼一回事」，說明他求實，注重調查，具有嚴謹的治學態度。
以上四件事從不同角度表現了藤野先生對人正直熱誠，對工作認真負責，治學嚴謹，沒有民族偏見的高尚品質。
2樓：饒朗麗依哲
藤野褲早先生》中寫藤野先生高貴品質的亂春四件事是：1、添改講義——工作胡陪雀認真負責。
2、糾正解剖圖——對學生嚴格要求。
3、關心解剖實驗——熱情誠懇。
4、瞭解女人裹腳——求實精神。
藤野先生主要寫了哪兩件事？
3樓：潘辰悠然
主要寫了以下兩件事：
1)寫藤野先生。
檢查並從頭到末地修改「我」抄的講義。
2)寫藤野先生指出「我」繪信遊戚的解剖圖中的錯誤。
藤滑陵野先生：熱情關心，嚴格要求的工作作磨孫風；認真負責，一絲不苟的工作態度。
《藤野先生》這篇文章記敘了藤野先生哪幾件事？
4樓：輪看殊
1）添改講義；表現了藤野先生工作認真負責。
2）糾正解剖圖；表現了藤野大蘆先生對學生帶碼嚴格要求。
3）關心解剖實習；表現了藤野先生熱情誠懇。
4）瞭解女人裹腳；表現了藤野先生求實精神。
你學《藤野先生》時，文中的藤野先生給你留下了什麼印象
藤野先生是乙個治學嚴謹，關心學生，沒有民族分見，學識淵博的人 1 關心學生。魯迅當bai時是仙台醫學du專科學校的唯一中國zhi人，人dao生地不熟的，藤野專先生給予了一些幫助屬。2 治學嚴謹。魯迅的一些人體解剖結構的圖畫的很漂亮，但是藤野先生卻給予了糾正，因為，解剖結構要實事求是，不能為了好看而人...
《藤野先生》的一些問題，《藤野先生》可以提出的主要問題是什麼
1 突出地寫到兩處地名 日暮裡 和 水戶 日暮 觸發作者憂國之情，因而印象深刻 水戶 是反清志士客死之地，此二處作者牢記不忘，反映作者受國的思想感情。2 課文除了寫作者在跟藤野先生的四件事外，還寫了在東京的清國留學生賞櫻花，學跳舞，日本 愛國青年 的挑釁，課堂上看電影，魯迅棄醫從文等事。這些事從表面...
《藤野先生》四件事概括內容是什麼？
藤野先生四件事概括是什麼？藤野先生四件事概括 一 藤野先生給作者修改講義。原來作者的講義已經從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。表現了先生對教學的認真負責 一絲不苟和對學生的關愛。二 藤野先生因為作者把講義圖的血管畫得不太準確而幫作者改正。並告訴作者以後...