1樓：匿名使用者
春秋時代有個琴師叫俞伯牙，拜 成連先生為師。他苦學了三年，創作了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。
老師聽完以後，笑笑說我有個老師比我高明得多明天我帶你去訪問他你一定會有收穫。
第二天清早，成連先生帶著俞伯牙划船來到乙個海島上，並告訴他說：「老師就在島上，你自己去找吧。十天以後，我再來接你。」
成連先生走後，俞伯牙怎麼也找不到那位高明的琴師如尺謹。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐困掘在沙灘上。前面是一望無際的大海，身後是高聳入雲的山峰。
那驚濤駭浪拍擊岩石的「嘩嘩聲」，那扣人心絃的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。
十天後，成連先生真的來了。當俞伯牙把修改過的樂曲渣基再彈給他聽時，老師連連誇獎說：「好，好，好極了！」
俞伯牙修改樂曲時，面對的是（ ）身後是（ ）高明的琴師」主要指點的兩種聲音是。
自然之聲 創作之聲。
2樓：匿名使用者
自然之聲 創作之聲。
高明的琴師讓你提出三個問題
3樓：
摘要。親親您好，我認為，1.牙彈琴的時候，鍾子期在一旁聽。
當伯牙心裡想到高山的時候，鍾子期說：「琴彈得太美好了！像巍峨的泰山一樣高。
不一會兒，當伯牙心裡想著流水的時候，鍾子期說：「琴彈得太美好了！就像浩浩蕩蕩的江水一樣。
鍾子期死後，伯牙剪斷了琴絃，摔破了瑤琴，從此不再彈琴了。因為能夠理解他曲子的人已經不在，也就不值得再彈了。2.
我認為互相理解，互相尊重的人才可以做知音。知音難覓！
讀了高明的琴師對第二，三自然段提出兩個問題。
親親能給下**嗎？這邊沒這本書<>
怎麼發**。
親親您好，我認為，1.牙彈琴的時候，鍾子期在一旁聽。當伯牙心裡想到高山的時候，鍾子期說：
琴彈得太轎野州美好了！像巍峨的泰山一樣高。」不一會兒，當伯牙心裡想著流水的時候，鍾子期說：
琴彈得太美好了！就像浩浩蕩蕩的江水一樣。」鍾子期死後，伯牙剪斷了琴絃，摔破了瑤琴，從此不再彈琴了。
因為能夠理脊此解他閉蔽曲子的人已經不在，也就不值得再彈了。2.我認為互相理解，互相尊重的人才可以做知音。
知音難覓！
高明的琴師的答案
4樓：網友
一：：＂
二：2清楚 3有耐心地；盡力地。
三一望無際一眼望不到邊。
扣人心絃 使人心情十分害怕。
驚濤駭浪 使人害怕的大風浪。
四：一望無際的大海 高聳入雲的山峰。
驚濤駭浪拍擊岩石的嘩嘩聲 扣人心絃的陣陣松濤聲五：指一望無際的大海，高聳入雲的山峰，驚濤駭浪，扣人心絃的陣陣松濤聲。
5樓：川江紅柳
二：2清楚 3有耐心地；盡力地。
三一望無際 一眼望不到邊。
扣人心絃 使人心情十分害怕。
驚濤駭浪 使人害怕的大風浪。
四：一望無際的大海 高聳入雲的山峰。
驚濤駭浪拍擊岩石的嘩嘩聲 扣人心絃的陣陣松濤聲五：指一望無際的大海，高聳入雲的山峰，驚濤駭浪拍擊岩石的嘩嘩聲，扣人心絃的陣陣松濤聲。
求作業答案：高明的琴師
6樓：小小生
2．清楚 有耐心地；盡力的。
3．扣人心絃：形容詩文、表演等有感染力，使人心情十分激動驚濤駭浪： 兇猛而使人害怕的大風浪。
一望無際： 眼看不到邊，形容極闊。
4．「高明的琴師」指來自於大自然的風景的薰陶。具體指一望無際的大海，高聳入雲的山峰、驚濤駭浪拍擊岩石的「嘩嘩」聲、扣人心絃的陣陣松濤。(意思對即可)
《高明的琴師》該如何理解呢？
7樓：絕青號
高明扒明的琴師。
春秋時代有個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學了三年，創作了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。
老師聽完以後，笑笑說：「我有個老師比我高明得多。明天，我帶你去訪問他，你一定會有收穫。
第二天清早，成連先生帶著俞伯牙划船來到乙個海島上，並告訴他說：「老師就在島上，你自己去找吧。十天以後，我再來接你。」
成連先生走後，俞伯牙怎麼也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際的大海，身後是高聳入雲的山峰。
那驚濤駭浪拍擊岩石的「嘩嘩聲」，那扣人心絃的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。
十天後，成連先生真的來了。當俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連誇獎說：「好，好，好極了！」
1、給下列詞中帶點的字選擇正確的解釋。
明白」 ①明亮 ②清楚 ③公茄前開。
苦學」 ①痛苦 ②像膽汁或黃連的味道 ③有耐心地；春納告盡力地。
2、根據解釋在文中找出合適對應的詞語。
使人害怕的大風浪。（
使人心情十分激動。（
一眼望不到邊。 （
形容呼吸急促，大聲喘氣。（
3、仔細閱讀短文，填空。
俞伯牙是 時代的琴師。他曾拜 為師，苦學三年，創作了一部名叫《 》的樂曲。
俞伯牙修改樂曲時，面對的是 ，身後是 ，聽到的聲音是① ②
5、短文題為《高明的琴師》，該如何理解呢？完成填空。
有人認為，成連先生是「高明的琴師」，因為。
有人認為，俞伯牙也是「高明的琴師」 因為。
還有人認為， 其實也是高明的琴師，因為。
高明的琴師的閱讀答案高明的琴師閱讀答案，讀了短文，你明白了什麼道理
笑笑說 我有個老師比我高明得多.明天,我帶你去訪問他,你一定會有收穫.明白 清楚 苦學 有耐心地 盡力地 3 將詞與合適的解釋用線連起來。一望無際 一眼望不到邊 扣人心弦 使人心情十分激動 驚濤駭浪 使人害怕的大風浪 4 閱讀第1自然段，填空。俞伯牙是 春秋 時代的琴師。他曾拜 成連先生 為師，苦學...
《高明的琴師》主要內容是《高明的琴師》主要內容是？
春秋時代的抄琴師俞伯牙拜 成連為師襲，苦學三年後，把 高山流水 奏給成連聽。成連卻稱帶他去見個老師，那個老師十分高明。俞伯牙來到海島，卻找不到琴師，無興之時。看見高山大海，靈感皆來，明白了成連的用意 自然是 之源。十天後，當伯牙再次奏此曲時，成連連連稱讚。春秋時代有乙個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。...
如果你是《海上鋼琴師》中的男主角，你會選擇走下船嗎？
不會！船上和陸地是兩重天！生態心態不一樣！如果我是 海上鋼琴師 裡面的男主角的話，我可能會走下船吧，因為那個是我多年未見又夢寐以求的愛人吶。如果是你，你呢？不會的，因為走下船，意味著未知的事情就發生了，其實按照自己的性格是乙個不太喜歡挑戰的人，所以不會選擇走下船接受挑戰。如果我是男主角的話，我不會選...