1樓：恍然小明白
作為一名生物專業的學生，我可以負責任地告訴你：生物工程是未來發展明星，但想短期受益是有難度的源察。
本科生歲純一般進入製藥廠、啤酒廠等，直接落車間，三班倒，很辛苦。如果你能吃苦，夠勤奮，在公司內的晉公升倒不是很慢。想做研發人員就要求高學歷，你現在高三，等你畢業時估計碩士學歷招的都很少了，至少是博士，最好留過洋，參與過比較牛氣的課題，發表過文章……
高校之間課程不同，但都會開設四大工程（細胞工程、酶工程、微生物工程即發酵工程、胚胎工程），遺傳學啦，細胞學啦很多專業課程，還有生化、物理基礎課程等。北大、山大的生物專業不錯，生物工程方向更傾向於工科，北大理科研究比較多，南方高校工科性更強。這個可以搜尋各個高校排名。
錄取分數每年都不同，難以定論，和平時成績也不是正相關的，但生物專業分數向來不低，所以還是關注怎麼提高你的學習成績更重要~~
高三學生應該準備什麼？在你高考結束之前，怎麼最大程度的提高分數才是最重要的！乎裂咐另外，選擇專業是一件關係一生的大事，剛上高三就做決定有點早，如果不是一直懷揣夢想想學生物的話，不如就自己的興趣愛好和專業做個研究，然後做出最終的選擇。
"我的專業是生物工程
2樓：手機使用者
我是來自河池學院的一名大四畢業生，我這個專業就在我上課的隔壁教室，每次聽他們上課感覺很高深的樣子，我有學這個專業的學姐已經成功上岸啦！
據我學姐說：生物工程主要研究現代生物工程技術及其產業化的原理、工藝過程和工程設計等方面的基本知識和技能。
官方給出來的就業方向是有這一些：畢業生可在生物工程與工業生物技術領域內從事製藥、環保、氨基酸、有機酸、酶製劑、釀酒、酒精及高仔備冊附加值生物製品的研究與開發、專案設計、生產管理、商品檢驗、產品營銷與技術服務等工作，也可以考研或出國深造。但具體還是得看你自身能力哦。
滾陵 本科畢業的話工作也是很好找的。
1.去當地的生物醫藥公司從事基本實驗員，這個薪資不會很高，但是也有**的空間。
2.考取教師念巨集資格證當老師，這個為人師，社會地位是比極高的，而且薪資也不低。如果可以，儘量先從大城市開始試，如果想從事這個行業，最後肯定能找到合適自己的。
3.從事銷售，這個銷售的話可能會比較辛苦，收入也不太穩定，但是能下的了功夫，接觸的客戶多，資源多，以後的發展也很不錯。
4. 從事其他行業。
我最近跟我學姐瞭解了一下生物工程方面的就業，她說工作很好找，她同學(本科)大部分都進了生物製藥公司，好一點的進了國企。以上是針對本科的，工資都不太高。假如是研究生以上的話會好一點。
生物學，生物技術，生物工程，之間的關係是怎樣
3樓：僕祖延蓉蓉
我是讀生物技術的，我來講講我自己的理解吧：
生物技術就是生物工程，英文都是biotechnology，我們老師都說過只是翻譯上的區別而已。具體就是利用生物技術來進行生產，比如重組dna，發酵生產，生野粗物醫藥生產之類的，就頌餘鎮業方向一般都是藥廠和商品廠；
生物學，有些學校會叫做生物科學，主要是研究生物現象的，比如動物學植物學等是主要研究領域。一般指是理論上的研究，不會深毀州入到實際應用之中。就業方向一般是在實驗室做研究。
關於高中生物生物工程的幾個問題。
4樓：
1、進行專一抗體陽性檢測的目的就是為了篩選出能夠產生特異性抗體的雜交瘤細胞。
2、a。莖尖根尖沒有輸導組織分化，而病毒是通過輸導組織侵染植物器官的，所以莖尖根尖不攜帶病毒，不需要檢測篩選。
c中需要篩選出成功融合的「蘿蔔-甘藍」雜交細胞，因為在細胞融合過程中，還會有未融合的和蘿蔔與蘿蔔，甘藍與甘藍的自身融合細胞。
3、脫分化形成愈傷組織進而培養成植株體現的是植物細胞的全能性。而在全能性高低的排列中，受精卵》配子》體細。.因此，花粉作為配子，仍然含有該物種所特有的全套遺傳物質，有發育成完整個體所必須的全部基因。
4、c是要進行「單個」的植物細胞培養，而不是植物體細胞雜交，錯在張冠李戴。
題目要求選錯誤的，d是正確的啊，基因型是不相同的，乙個用體細胞是無性生殖，乙個用花粉是有性生殖。
希望能對你有所幫助~
5樓：七殺天崖
1、不是能產生很多種抗體，而是要檢測出雜交瘤細胞是否能產生特異性抗體。
2、a就是植物組織培養不需要檢測，而c要檢測植物細胞是否融合成功。
3、單倍體也具有生物完整的遺傳資訊啊，單倍體育種不就是這樣嗎？
4、植物細胞培養；過程是脫分化、再分化、植物組織培養成個體，不需要用酶水解細胞壁，原生質體本身並不能存活太久。
還有d是對的，這道題要選錯的……要哦~
6樓：ojy藍色憂淚
1 雜交瘤細胞培養中，融合的時候可能產生3中細胞。瘤瘤，淋巴淋巴，和我們需要的雜交瘤細胞。、 檢測是25次，第一次篩選出雜交瘤細胞，第二次是專一抗體的檢測。
可能有其他的漿細胞參與，所以我們要篩選出符合要求的雜交瘤細胞。
2 a 3 這個不影響，由此得到的是單倍體。
4 d 是正確的。花葯細胞壁 基因與植物相同，花粉得到的是單倍體 當然不同拉。
t 題目要的是錯誤的 ，用排除法結果選擇c
7樓：網友
1、對於第一題在我們對某乙個蛋白做單抗時，為就增強此蛋白的免疫原性我們會給他掛上乙個標籤，用標籤蛋白來免疫，因此他產生的抗體有這個標籤抗體，有標籤蛋白抗體，還有針對蛋白的抗體，因此要進行篩選；
2、對於細胞雜交技術培育「蘿蔔—甘藍，肯定是要進行篩選的道理一樣，在對它們進行雜交時會出現蘿蔔與蘿蔔雜交，甘藍與甘藍雜交、蘿蔔與甘藍雜交；而我們只需要蘿蔔與甘藍雜交的因此要篩選。
8樓：沒有了我離開
1.產生一堆細胞，有b-b b-瘤（雜交細胞） 瘤-瘤，用培養基篩選雜交瘤細胞，專一抗體陽性檢測是檢測是否產生抗體。
培育脫毒苗 因為莖尖芽尖病毒少 直接組織培養就行了 細胞的融合有很多不確定性，而融合的細胞到植株又有很大一段距離，不能觀察植株。
3.可以單倍體育種，不就是這樣麼 還有，如果原植物是四倍體八倍體。花粉也是偶數倍。
4.不用酶水解 植物細胞融合需要水解 d對啊 乙個單倍乙個二倍。
9樓：寒山青雨暮晨鐘
1不是的，是要檢測有沒有抗體產生。
2不是你看的問題 他在細胞融合的時候你能看出來嗎 這就和b是乙個道理。
3可你沒聽過有單倍體植株嗎 書上有的。
4 d是對的啊 二倍體和單倍體能一樣麼 c答案你看見過植物組織培養技術需要原生質體嗎 那是植物細胞融合用的。
10樓：網友
lz你好，高中時候我的生物可以六十多分的水平哦（滿分72），我學的理科，高考生物成績比物理和化學都多，悲劇呀！不過現在的確是忘記差不多了心有餘力不足啊。我建議您還是不懂的問題問問老師或者同學，你能提出自己的問題向老師請教說明你是在思考的。
生物知識很死的，多做幾次就只有那幾個型別了。
高三學生的困惑，乙個高三學生的困惑
只要讓自己靜下心來深呼吸數次，佛是存在心中的，需要自己把握住。高三了學習很重要。木繹 江湖豪俠 十一級 已經回答了但我覺得不要去看很多現代的註解，其實木繹所說的都在 六祖壇經 中寫的很清楚了，樓主不像迷信之人，如何就不明白禪定的真正含義了。摘 六祖壇經 妙行品第五 師示眾雲 此門坐禪，元不著心，亦不...
高三學生的鬱悶
其實沒什麼的 放鬆心態 我當時高考的時候心態就很不穩 但是老師跟我聊天 讓我的心態好了很多 放鬆心態去迎接高考 你越怕它它就越難 祝你有好的心態和成績 高考 不是完全考知識面 應為你已經上了3年課了 三年的知識讓你這幾個月全部複習時不現實的 那麼 好的心態 好的臨場發揮就是很關鍵的 現在別去注重分數...
關於高三學生的煩惱，關於乙個高三學生的煩惱
別對自己太沒信心，關鍵是要全力以赴，愛拼才會贏。不要給自己漏氣。很多都不是那麼困難的，別怕，努力了結果會美好的。信心不管什麼時候都要有，是創造奇蹟的關鍵。這樣的成績上本一應該沒什麼問題，調整好心態，是提高成績的乙個關鍵 多學學奧運選手，許許多多金牌獲得者都是在於己極為不利的情況下堅韌反超的。文言文，...