怎樣讓學生在寫作文時「有話可說」
1樓：谷老師呀
一、題目
俗話說「題好半」，個好題，等於是篇好作的開端，題要新穎，與眾不同才能引人注！
⼆、開頭、結尾
章的開頭是龍頭，結尾則是鳳尾。開頭多種多樣，⼀旦想出好開頭，筆頭的⽂思就會源源流出。常見開頭有以下⼏種：
1、開門見⼭。2、提問引⼈關注。3、概括揭⽰。
4、描寫環境。5、倒敘，製造懸念。這樣，才會製造⼀個好開頭，才是⼀篇好⽂章的開端。
編筐編簍，全在收⼝」。章中的結尾也是其⽂章精華之處，有的結尾發⼈深思，有的結尾⾃然收筆，有的結尾刁鑽古怪，耐⼈回味，還有的結尾，要挑選⼀種⽐較與⽂章相配的結尾來寫，收筆也美觀⼤⽅。
三、⽤詞妥當，修辭正確
詞妥當，會使⽂章顯得更豐滿、具體。⼀篇⽂章，平淡⽆奇，加上⼏個修飾詞，才會使⽂章錦上添花，同時要注意庫存，把好詞好句印在腦⼦⾥，才會活學活⽤，還可以加⼀些合理的想象，使⽂章收到畫龍點睛的效果。
四、條理清楚，合乎邏輯
在⼀篇⽂章⾥，⼀定要注意條理，⽂章不能⽂不對題，雜亂⽆章，最好的辦法就是列提綱，腦⼦⾥有這麼⼀個輪廓，再細細描繪。描繪過程中，要現實，不能寫什麼「公雞下蛋」之類的，否則會鬧笑話。還要注意標點，不能亂點，標點也有標點的規律，該停頓就停頓，該省略就省略。
五、巧設佈局，詳略得當
篇⽂章到⼿，就得定個佈局，這怎麼寫，那怎麼寫。這個佈局好⽐⼀個豬肚，很多很⼤，但也有詳略，如果沒有詳略，⽂章就顯得⼲巴巴的，只有⼀個⾻架，像流⽔帳，因此，不能犯這個⽑病。
做到這以上五點，寫作基本上就可以得心應手了。
2樓：曲幾讓布
這篇文章時，筆者對學生說，「同學們雖然從小就生活在媽媽身邊，終日享受著媽媽無微不至的關懷，但不見得每個人都能出色地完成這篇作文，其中最根本的原因就是沒有細緻觀察，充分感受。」同學們一回想，果然除了「媽媽辛苦地為我做飯，為我洗衣」，「媽媽又要辛苦地工作又要負責家務」等這樣的語句就沒有太多新穎的內容。於是，筆者安排同學們回家對媽媽進行一週跟蹤觀察，捕捉更多細微的、感人的作文素材。
經過一週的觀察和構思之後，同學們寫出了動人肺腑的作文。
葉聖陶先生曾指出：「在實際生活裡，養成精密觀察和仔細認識的習慣是一種準備功夫，不寫文章，這樣的習慣也得養成。如果養成了，對於寫文章大有用處。」[2]可見，養成科學觀察的習慣。
作文怎樣才能有話可說呢
3樓：我愛學習
寫作思路：把你在生活中發現的一些小發明寫下來，寫作的時候儘量詳盡。
大千世界，無奇不有。生活中有許許多多的小事情，只要我們多觀察就一定有新發明、新發現！
乙個星期天的早上，我做完了作業，閒著沒事，坐在沙發上鍵腔吹氣球。正好媽媽拿著一件毛衣愁眉苦臉的在我面前走過，我問媽媽：「媽媽，你怎麼了，難道是衣服洗壞了？
還是沒洗乾淨？」媽媽說：「 都不是，就是晾毛衣太麻煩了，毛衣晾乾後在衣架上弄的衣服肩膀兩頭都有皺紋！
沒法穿，這不我去拿電熨斗燙燙！唉……媽媽一邊嘆氣，一邊去拿電熨斗。我虛做邊吹氣球邊想，我怎麼能想個好辦法，讓 媽媽晾衣服的時候平平整整的，不出現以前肩膀上皺巴巴的想象呢？
忽然，」碰「的一聲，氣球爆了，嚇得我一下從沙發上蹦了起來。
這一嚇，讓我來了靈感，哎，氣球是圓形的，它充上氣後，就和毛衣的肩膀差不多了，用氣球能不能解救這一大難題呢？說幹就幹，我拿出兩個破舊氣球先把氣球的長筒剪掉，再在氣球的圓裡塞上幾隻媽媽夏天穿壞的長筒襪，塞上後，把氣球掛在涼衣架的一邊，另乙個掛在另一邊，又讓媽媽拿了一件洗好的毛衣試試……
下午，媽媽的毛衣晾好後，肩膀上平平整整，一點皺紋也沒有了。媽媽誇我真厲害，不僅解決了晾毛衣的難題！還把她不稿譽衫能穿的長筒襪給廢物利用了 !
生活中有許許多多的發現，只要我們多觀察就一定能發現它的利用價值！
怎麼寫作文才能讓自己有話說？
4樓：貝貝愛教育
寫作思路：可以寫生活中的想要完成的事情，比如初中階段「我」最想完成的一件事情就是，晚飯後可以和父母一起散步。也可以寫學習中的事情，比如想要考入年組前三名等等。
正文：一聲聲穿越了時租弊中空的啼哭，誕生了乙個稚嫩的生命。時間如卜租白駒過隙，忽然而已，逐步從幼稚走。
向成熟，而父母卻和我們一起長大。——題記。
初中階段我最想完成的一件事情就是，晚飯後可以和父母一起散步。「望子成龍，望女成鳳」是全天下所有父母的共同心願，此後便每天在父母的千叮嚀萬囑咐中，踏進校門弊山，努力學習，增長知識，風雨無阻，如其所願，讓父母安心。
父母在生活中更是給予我悉心教導、無微不至地關心，教會我成長，引導我逐漸走向成熟，自己把握人生。父母和我一起長大。
當你獲得了一項項榮譽，站在臺上的，聽著所有人真誠的祝賀，父母也會在心中為你鼓掌，這掌。
聲隨無人聽見，卻遠遠蓋過一切，在你的心裡迴盪。父母和我們一起長大。
從牙牙學語到博覽群書，父母陪我走過了十四個春秋，當看著我逐漸成熟，嘴角也會泛起波紋，為自己的付出感到無比的欣慰。
長大這個平凡的詞語，是所有孩子美好的期盼，是遙遠的道路；是青少年的渴望，時間在此一瞬。
即逝；是成年後的艱辛，卻希望不再長大。歲月不饒人，只得無奈的老去。
父姆本是不期望長大，為了孩子，長大又有何妨？只願一生沒有枉費心血，子成龍，女成鳳。也向辛棄疾一樣「贏得生前身後名「但終卻不要」 可憐白髮生」操勞一生，為的只是孩子，不要辜負父母的期望，不讓父母的努力和辛勞付之東流，為了自己，也為了父母，守在成績的第一線，寒窗苦讀十多年後，塑造人生的輝煌。
濛濛的秋雨中，我和父母一起長大。
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1.注重調動學生的閱讀興趣 要培養學生的閱讀興趣，首先要引導學生收集關於名人讀書的警句，如 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 書是人類進步的階梯 書猶藥也，善讀之可以醫愚 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話 等精彩語句，並組織學生交流，選擇有代表性的名言摘錄下來並張貼在教室的文化角。為學生創造良性的閱...
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寫作文如何避免口水話 刪減口語化字詞。初學公文的時候，我有個毛病，喜歡用 了 這就是口語揉進公文的表現。為任務的圓滿完成作出了突出貢獻 認真搞好了傳幫帶工作 得到了領導和同志們一致好評 等等，這裡面的 了 刪掉後完全不影響意思表達，但 了 用多了就影響觀感和語感。類似的還有 著 的 等。原文 各種矛...
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唯一的微小 多看書多寫，特別是多寫，這個特別重要，看再多不寫根本就沒用。然後還可以先背背成語100 200個，這些很有用。平時看書時養成看到好的句子摘錄下來的習慣。大概就這一些 如何幫助孩子提高寫作文能力 和孩子多些文字 語言互動 在家裡的時候，不要總是把孩子自己悶在一個地方，比如讓孩子埋頭在自己屋...