1樓：一直想著她
首先，要注意態度。家長要和老師溝通之前，不能一上來就盛氣凌人，是來解決問題的，不是製造矛盾的。先肯定老師的付出，感謝老師對孩子的照顧，畢竟沒有人會拒絕別人對自己的讚美之詞。
這樣做一來能夠讓氛圍更加融洽，不至於尷尬，二來能夠讓老師放下心中防線，真正做到知無不言，言無不盡。
2、第。二、要注重溝通技巧。再木訥的老師，也應該聽得明白家長的話中有話，家長只需型首和要委婉地告訴老師孩子出現的問題即可，不用打破沙鍋問到底。
問題點到為止，老師自然心領神會，下次也不會肆無忌憚地衝著孩子發無名的怒氣。如果是孩子出現了一些問題，家長也應該用請教的口吻對待老師，讓老師提一些建設性的建議。
3、第。三、注意溝通的方式。很多家長喜歡用微信來溝通，微信的好處是方便，但壞處是不能及時得到回覆，常常聊了上句，因為有個其他事又被打斷了，很難系統性地溝通了解。
而且靠文字溝通，語言上沒有把握好，很容易讓老師覺得沒有禮貌，藉故拒絕。所以，如果可以，最好是**溝通，或者當面溝通。
注意事項：1、不要找藉口工作忙。
多數家長不願意與教師進行溝通，往往藉故於「工作忙」等原因（有的家長，即使是每學期一次的家長會也要找親芹肢戚朋友替開）。特別是一些「問題」學生的家長，多數都是被老師叫到學校，被動地與老師見面。
因此建議有這樣溝通障礙的家長，要改變與老師溝通的態度，明白積極配合老師對學生的教育是做家長的「天職」，建立積極溝通的意願，主動走近老師，是與老師進行有效溝通的關鍵。
2、不要說一切都聽老師的。
不少家長對孩子的老師多多少少都有一種說不清的「懼意」，有很多的學生家長與老師溝通經常說：「一切都聽老師的！」完全放棄了做家長的權利，而當起孩子老師的學生。
任何溝通都需要誠意，家長與老師也不例外，如果家長拿出溝通的誠意，而老師在與家長溝通時能夠平和、客觀，這樣就容易統一認識，選擇一種更適合孩子的教育方法，可以避免老師講一套卜盯，家長做一套，學生無所適從的情況。
2樓：馨朵
尊敬的老師，非常感謝您對我孩子的關愛。由於最近家裡有事，我孩子無法參加課堂，特此請您諒解。我會盡快聯絡您，並請您幫助我孩子補齊課堂桐薯上的知識。
給老師打**詢問孩子情況怎麼說好
3樓：青島英茂匯
給老師打**問孩子情況的表達方式如下：
給老師打**時，接通後第一句話，您好，現在方便嗎，我是誰誰的父親母親，由於老師一般比較忙，而關於孩子的話題，也不是三言兩語就能說清的。
因此家長最好先問下老師有沒有時間，不要一上來就喋喋不休。如果老師暫時沒時間，不妨和老師約定乙個時間，這樣彼此才能更好的溝通，溝通後的收穫也會更多。
家長教育孩子的方法：
1、以身作則，身體力行。父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的物件，是影響孩子行為習慣最重要的資訊**。家庭教育的最大特點便是潛移默化。
家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。
2、培養孩子良好的習慣和綜合能力。對孩子的教育不光要教他們學習技能，更重要的是要培養能力和素質。<>
想見孩子的老師,應該怎麼和老師說?
4樓：
摘要。想見孩子的老師，應該使用禮貌的語氣說。1.
老師，最近有一些問題老讓我煩惱，總是想不明白，你能當面聽我述說給我解答嗎，您看您這邊什麼時候方便。這種以遇到困難，想要幫忙解答的話語來約老師，老師也不會覺得唐突。2.
老師，我覺得最近好迷茫，想聽一下有意義的指導，想來想去就想到了你，你這段時間方便嗎？非常感謝您。老師是我們的長輩，在一定程度上是我們的指路人，對我們有一定的影響。
在學習生活中，很多事情都需要請教老師，需要老師的幫助。我們也希望在我們迷茫的時候給我們提供意見，3.要是對於好久不見的老師：
想見孩子的老師，應該怎麼和老師說？
想見孩子的老師，應該怎麼和老師說？
想見孩子的老師，應該使用禮貌的語氣說。1.老師，最近有一些問題老讓我煩惱，總是想不明白，你能當面聽我述說給我解答嗎，您看您這邊什麼時候方便。
這種以遇到困難，想要幫忙解答的話語來約老師，老師也不會覺得唐突。2.老師，我覺得最近好迷茫，想聽一下有意義的指導，想來想去就想到了你，你這段時間方便嗎？
非常感謝您。老師是我們的長輩，在一定程度上是我們的指路人，對我們有一定的影響。在學習生活中，很多事情都需飢辯要請教老師，需要老師的幫助。
我們也希爛塌缺望在我們迷茫的時候給我們提供意衫激見，3.要是對於好久不見的老師：老師，好久不見，想您了，有時間嗎，想跟你吃頓飯。
老師讓孩子幫忙家長怎麼
5樓：
可以很客氣的說「謝謝老師的鼓勵，辛苦您了，我們家長和孩子都會好好努力的。」這樣會對老師的工作表達出肯定與理解，也感激了老師。另外可以問問老師自己的孩子還有哪些可以進步的地方，並根據自己孩子的特點進行教育，可以向老師瞭解自己孩子需要加強的地方，這樣有助於家長和老師一起對孩子進行管理，如果家長經常和老師溝通，老師自然而然的就會多注意自己的孩子。
跟老師瞭解孩子情況要怎麼說才好
6樓：
您好，親您可以參考以下方法，一、不要對老師輕傲，首先要肯定老師。老師也是有壓力的，也希望自己努力被別人看到。如果你善於發展老師的長處，一見面先表達讚美和認可，他會對森者你很有好感，這會讓老師很高興，覺得自己是重要的，也才會願意去溝通自己做的不足之處。
類似這樣正面反饋甚至比送禮物更好。二、告訴老師你和孩子都非常信任他。信任對老師來說非常關鍵。
老師們希望自己的專業性被認可，不僅得到家長的信任，還希望被孩子信任。三、跟老師多談談孩子在家裡或其他校外的情況。比如孩子喜歡看的書，運動專案等。
老師越瞭解孩子，就越容易針對孩子的特點教育他。四、在評價自己的孩子時多用正面的語言。家長談論孩子問題的方式很大程物姿度上會影響到老師對孩子的看法。
比如，老師反映你的孩子在課堂上愛說話。你可以承認問題，但同時從積極的方面去闡釋：「我兒子真的非常喜歡錶達，我們在家的時候，也在努力給他立規矩，希望他能更自控。
老師您有什麼好的建議嗎？」但如果你只是回應：「是啊，我兒子真的很麻煩。
你就暗示的問題型別，他會覺得孩子的確很難管教，如果負面的評價漸漸成為乙個標籤，老師可能不再願意費心管教孩罩春絕子了。
我的孩子不寫作業怎麼辦。老師說他不聽。老師說 我也沒辦法。孩
法誠居士 淨空法師法語 小孩不聽話，不能怪他 1 現在這個社會，民主自由開放，小孩不聽話，沒有法子管教，為什麼？倫理道德的教育完全失掉了。2 小孩不聽話，做父母的不嚴格管教，不能怪他，這要怪你自己疏忽。3 你是一個家長，你對你的兒女要管教，你不嚴格管教不行。小孩年幼無知，管教要嚴，你跟他講民主自由開...
作文不會選材，沒有事例怎麼辦老師說我的作文，不會選材！怎麼辦？
個人認為其實選材不過就是 兩大類吧 一是情 寫景喻情 再來就是加一些描寫，比如細節。環境 突出情感 二是感 通過寫一件或幾件事情或故事 加以比擬，寫出的感情或者是插敘 倒敘一類的。自己寫的，以上 選材新而立意深，著眼於新鮮材料，對深化中心效果明顯。以 20年後的我 為題，全班60名同學，除了少數學生...
當老師說孩子表現不好時應該怎樣給孩子交流
多大的孩子,小學的話還是要給他信心,因為現在很多老師都比較看重成績。我就跟我弟弟說不要在意成績,能學多少都可以,自己放假時候看他試卷幫他補習。小學和初中的課程還不算很難,培養好興趣,高中追上來並不難 老師說孩子做作業的態度不好,家長怎麼說 我們做家長的對孩子的關心太少,正在設法彌補改進。希望老師能給...