小學硬筆書法活動總結
1樓：愛創文化
乙個學期的活動是快樂的，是有趣的，又是乙個充滿探索與努力的過程。小社員們在不斷努力察納著，朝著自己心目中的榜樣追趕著。在這四個多月的學習中，社團小組的同學初步瞭解了一些書法知識，基本掌握了漢字八大基本筆畫的書寫規則，5個常用偏旁的寫法，並鍛鍊了自己的書寫技能，更重要的是提高了他們學習書法的興趣。
雖然每個星期只有短短的1節課，但來參加社團活動的同學都能很好地利用這段時間，培養自己的興趣，充實自己的課餘生活，逐步養成專心聽講、認真練習的學習態度。
由於硬筆書法社團是學生自由報名的，所以小組中同學的差別很大，既有曾經學習過的，也有從未接觸過的，這給平時活動的開展帶來了不小的難度。面對這個實際情況，我只能從漢字基礎筆畫寫法的開始輔導，嚴格要求學生，對於學生的書寫進行及時的指導，適時示範。輔導過程中，我還經常讓學生分析字形結構，仔細觀察，在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結構以及排列位置等方面的。
分析。如：無論在任何字裡，橫的寫法都是略往右上傾斜的，乙個字裡瞎廳同時出現兩個及以上橫時，要注意它們的長短，並注意橫與橫之間的間距要均衡；豎在乙個字的中間時就像乙個人的脊柱，一定要寫直等等。
如此反覆，為的是學生掌握漢字書寫方法，提公升書寫能力，從而形成良好的書寫習慣。
學習書法，貴在持之以恆，單憑每週1節課的時間是遠遠不夠的。要使學生的書寫能力有所提高，就需要更多的時間進行練習。而且學習書法，進步比較慢，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。
一學期中通過師生的共同努力，社團小組同學在寫字姿勢和習慣方面有了很大進步，寫字的基本功也紮實了許多。
乙個學期在班主任老師的大力支援下，社員們能積極參加活動，幾乎沒有遲到、早退或曠課現象，這一點是很難敗神沒得的。
當然，在輔導過程中，也存在著一些不足：部分學生的寫字態度還需端正。一些同學是抱著好玩的態度才報名的，好玩的心思比較重，需要再改進！
總結經驗，汲取教訓，相信今後的二年級硬筆書法社團必定會越辦越好！
硬筆書法牟利有幾種寫法，硬筆書法對傳統書法的取法
硬筆昌隱書法 桐迅並局跡牟利 硬筆書法對傳統書法的取法 隨著時代的不斷進步和發展，我們的書寫工具也在不斷的發展。職場人員或者在校學生 教師用毛筆學習 辦公已不現實，進而，硬筆書法 或者前期成為硬筆規範字 空凱學習就顯得格外重要，成為了現代人生活上的剛需。硬筆書法是以硬筆為工具進行書法創作，是近代發展...
普法教育硬筆書法的內容小學生法制硬筆書法作品120字
人間有正氣，粲然耀蒼穹。亙古永不衰，民族依之隆。古令正義士，歷代出不窮。岳飛勇抗金，寧死風波亭。天祥為救國，丹心照汗青。志敏為主義，笑對屠刀紅。培民自律嚴，死不闖紅燈。中華脊梁在，共將大廈撐。堪笑小人狂，營私以自能。拉邦結小伙，行賄謀私情。雞犬要 為私敢侵公。兩面又三刀，利已緊拉攏。膽大又妄為，揚言...
硬筆書法種類，書法包括那幾種型別？硬筆書法都有哪幾種字型形式？
硬筆書法分硬筆書法藝術和實用硬筆書法，前者主要是強調藝術性，後者主要是強調實用性。硬筆書法的藝術性，主要是通過線條與結構的變化表現出書寫者對書法藝術的認識和感受，它追求的是美感 情感 趣味 意境 個性，等等 而實用硬筆書法，即日常寫字，主要是滿足實用，能做到易寫易認即可，關鍵是做到書寫快捷和規範，所...