1樓：忘憂草
減輕義務教育學生的負擔，對於孩子們的身心健康都影響巨大，可以讓他們能夠更好的全面發展，讓他們可以進行德智體美勞的全面發展，有足夠的休息時間和活動時間，心情舒暢，興趣提高，最終孩子們的學習效率肯定也會提高許多。
在義務教育當中最主要的問題就是中小學生們的學業負擔實在是太重，每天孩子們做的就是埋頭在書本當中，作業當氏明中，並且也造成了很多學生近視眼的情況，當心理壓力過大的時候，又缺乏體能鍛鍊，導致孩子們體力下降。
這種太過沉重的學習負擔，反而會讓孩子們處於被動學習當中，對學習提不起興趣，逼得太緊，反而會讓他們有扭曲和叛逆心理，這樣做也提不高任何效率，讓孩子們根本沒有去享受童年和大自然的機會。 現在一些地方的教育形勢甚至都開始變得畸形，各種各樣的培訓機構以及超前教育，讓孩子們根本就沒有屬於自己的時間，同時家長們也變得越來越焦慮，總是害怕孩子輸在起跑線。
想要讓學生全面灶讓發展，學校應該把素質教育提高，提高教學質量，完善課後保障，特別是對於作業的佈置，更加應該優化，負擔的減輕指的是作業的總量減去，同時能夠儘量減免一些課外培訓，讓孩子們真正的是在課堂當中進行學習，這殲辯告樣對於孩子們的全面發展才是更加有意義的。
在教育當中，家庭教育是佔據了很重要的位置，孩子們的童年只有那麼一次，但往往很多時候家長關心的都是學習，而不是孩子的成長，壓力減輕之後更應該陪伴孩子，讓孩子在一種輕鬆溫暖的家庭氛圍當中，去更好的享受學習，提高學習興趣。
2樓：小教艾
對畢搭於孩子全面發展來說是乙個不錯的選擇，也是乙個不錯的機會，因為學生有更多的時間可以去培養自己的興趣愛好，如果制定合理的學習計劃和學習如哪目標，並且家長予以鼓勵和支援的話，那麼手橡拿孩子以後一定會大有作為。
3樓：黎昕科普知識小屋
我認為能夠讓學生全面發展的更快。促進全面發展能夠讓他們更加的開心，不會有很多負擔。
4樓：小徐說民生
對於學生全面發展是有一定影響的，能夠促進學生全面發展，也能夠讓學生減輕壓力。
關於教育政策《關於進一步規範義務教育階段學校辦學行為，切實減輕中小學生過重課業負擔的意見》
5樓：超正義之劍
早就實行了，但是，有用麼？在公升學壓力之下，哪個學校會在乎呢？減負已經喊了十幾年了吧？
你見有一箇中學真正減了嗎？
好好活著吧，老師們事實上也不願這樣，人家有家，有孩子需要照顧，有日子需要打理，可是，不照樣陪著你們麼。多體諒一下，不吃苦中苦，難做人上人，人人平等只是口號，你就這麼想得了。
結合例項,你是如何落實減輕義務教育階段學生作業負擔
6樓：
結合例項，你是如何落實減輕義務教育階段學生作業負擔。
一般來說目前為了配合國家的雙檢政策，那麼對於義務階段，學生的作業本身是乙個比較負擔重的壓力，作為老師，我們一方面是在課堂上儘可能的把知識點進行擾知鞏固，第緩此消二方面也是減少同樣的作業，扒此因為作為老師，我們可以把以前比較多的作業進行整理歸納儘可能的使孩子或者學生對於同一種題型，只要掌握了，我們就不再重複出題了，大部分作業都是在晚自習晚託的時候解決掉，儘量不帶回家，這就是我們實現減輕學生作業負擔的主要方式。
非義務教育學校教職工對義務教育學校實施績效工資制度有什麼反映
只要不損害教師利益就好！義務教育學校實施績效工資對我們老師有什麼好處？好處多多，就是光忽悠不落實！我也想問 不知道，具體的還沒有公佈吧！義務教育學校實施績效工資指導意見的實施範圍和時間 按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的義務教育學校正式工作人員，從年月日起實施績效工資。義務教育學校實施績效工資...
九年義務教育期間可以開除學生麼，九年義務教育期間，學習可以開除學生嗎
不可以的，對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。可以留校察看不能開除。九年義務教育期間，學習可以開除學生嗎?九年義務教育期間學校不可以開除學生。對於處於九年制義務教育階段的學生，學校是沒有權利開除學生的，學生嚴重違反校規校紀，只能進行批評教育工作，讓其認識錯誤進行改正。義務教育是...
國家為什麼大力給義務教育階段學生減負
存在的就是合理的，家長讓孩子上補習班也是因為孩子在某一科是弱項，通過老師的幫助會有所提高，真正的那種學渣，家長一般都會放棄學習，想別的辦法。所以說自己的孩子不好好學習，不要妨礙別人的孩子努力提公升。我認為不會的。因為社會上有很多的各種各樣補習班。有的老師寧願下崗也要去做補習班的老師，甚至自己開培訓學...