1樓：網友
首先跟老師介紹一下孩子的日常生活習慣，比如，是不是愛惜自己的東西，拿出的東西會不會歸回原位，是不是認真傾聽、善於思考、與家人說話是不是態度良好，體質上有什麼特別的禁忌，平時和小朋友相處是否融洽等。老師只有對孩子的習慣進行了客觀瞭解，在校時才能更有針對性地進行引導和培養。 孩子的興趣愛好 跟老師說說孩子擅長什麼，聊聊孩子早教的心得，包括興趣班、特長等等，這樣可以讓老師從側面看出孩子的性格，把握孩子的優點和特長，也方便開學後分配任務，因材施教。
孩子的學習習慣。
大多數孩子都有自己的房間或相對獨立的學習空間，老師家訪時也會到孩子房間看一下。比如看一下房間擺設，玩具、書本整理得如何，瞭解孩子平時都愛看什麼這些常態下孩子生活學習的環境，這個空間是否整潔有序，可以看出孩子的生活習慣，也神指折射出他的學習習慣。
雙方的教育觀念。
其實，家訪是個雙向瞭解、相互交底的過程。不僅是老師在「考察」家長和孩子，而家長和孩子同樣也在「審視」著老師。
孩汪槐子入學的目的，不只是為了接受學科知識，更重要的是能促進孩子健康發展。所以，家長作為學生的父母和教育的投資者之一，自然十分關心學生在校的發展和受到了什麼樣的教育。而老師也同樣需要了解家長對孩子的教育觀念，例如，孩子成長的期望和目標、親子之間的相處模式，對孩子教育問題的參與度等遊陵配，以便更好地影響孩子思維和知識的形成。
2樓：墨涵蓄
家訪家長的態度對老師都是很尊敬很熱情的，因為都是為了孩子的成長。
家長對家訪工作的建議和要求
3樓：
摘要。親親，很高興為您解答哦，家訪家長的建議或者要求分以下四點哦<>1.孩子在學校的表現，希望能及時得到與老師的溝通。
溝通能更好的促進孩子的發展，讓我們合作共同做好這項工作。2.希望老師對孩子能嚴格。
3.希望老師和我們家長共同努力引導孩子提高孩子學習的自覺性。4.
建議老師的教學方式能改變一下要合理安排玩和學習的時間。
親親，很高興為您解答哦，家訪家長的建議或者要求分以下四點哦<>1.孩子在學校裂前皮的表現，希望能及時得到與老師的溝通。溝通能更好的促進孩子的發展，讓我們合作共同做好這項工作。
2.希望老師對孩子能嚴格肆差。3.
希望老師和我們家長共同努力引導孩子提高孩子學悔畢習的自覺性。4.建議老師的教學方式能改變一下要合理安排玩和學習的時間。
或者我這邊有份文字您可以參考一哦。
家訪家長意見及建議，家訪家長意見及建議(-)前一-段時間走訪了我班的不少學生，家長的熱情出乎老師們的預料。他們不停地向家訪的教師提出教育子女的疑惑。教師們喊虛耐心而理性的解釋使家長對孩子的現狀有了更清楚的瞭解和認識，青春期孩子的種種表現要求他們對孩子的教育更講究教育的森滲拿方式方法，家校溝通就顯得尤為重要。
教師利用節假日和中午休息時間進入學生家中，通過家訪師生關係更為融洽，也解答了許許多多家庭教育的疑難問題，掌握了大量的關於家長對學校工作和孩子教育的第一手資料。學校是育人的場所，家長對教育環境的好壞有自己的理解，選擇五山中心學校就讀，家長都認為我校的校風好，管理嚴格、科學，把自己的孩子放在學校***，他們對學校的工作給予很多理解和支援，同時對學此搭校教育教學工作提出了不少寶貴的以下意見：
上班摸魚是一種怎麼樣的工作態度？
在職場上，對於工作不認真的現象，有乙個很有趣的說法 摸魚 這個說法生動形象地將那些工作不認真的職場人的狀態展現了出來。雖然說法生動有趣，但是上班 摸魚 這種行為對於工作 對於當事人來說都是有著非常不好的影響的。正因為如此，在職場上，喚凳櫻 摸魚 是不被允許的。但是，人的精力是有限的，要求員工在工作中...
現在的家長對家庭教育的看法是怎麼樣的
我可以舉自己的例子。在高考的時候，我第一年沒考上，第二年沒考上，第三年才考上了。我用了三年的時間和我的同學拼了一年，我在北大畢業的時候，我們全班50個同學，我是全班倒數第五名，但成績並沒有阻礙我做成自己的事業。人的成長是一輩子的事情，絕對不是你在小學 大學所得的分數決定的。分數對於孩子來說很重要，但...
正常人對待殘疾人的態度是怎麼樣的好奇同情還是厭惡
因人而異的。看你的名抄字是社工學生,說明你 bai可能du是社工吧。殘疾人大部分都比較敏感zhi,因為是人自尊的問題,dao這是沒有辦法的。正常人對於他們是同情,但是相處久了會發現佩服,因為他們的意志力很強。如果樓主您真想幫助他們,首先要做到的就是一視同仁 祝你的工作順利。從內心講,我很同情,但表面...