1樓：憂傷
詩人先寫小牧童自由自在，天真爛漫的神態，小牧童看見乙個牧童騎著牛、唱著歌，後寫小牧童忽然聽到蟬的叫聲後停住歌聲準備捕捉蟬的情景。描繪了一幅渾然天成派亮信的畫卷，童趣躍然紙上塵輪。
表現了作者生活的真實感受，看似閒情鍵備逸緻，實則寄託情思，用語活潑自由、淺顯明瞭。
《所見》這首古詩是什麼？所見這首詩，把小牧童什麼的形象刻畫得活靈活現呢？
2樓：網友
《所見》是清代文學家袁枚創作的一首五言絕句。此詩寫了作者偶然所見牧童騎牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通過對牧童的動作神態變化的描寫，表現了牧童天真活潑機智靈活的性格和熱愛大自然情趣的特點。描繪了一幅林中牧童一派天真快樂的畫面，表達了作者對田園風光的喜愛之情。
3樓：生活百事通若言
《所見》[ 清 ] 袁枚。
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
這首詩刻畫了乙個天真無邪，活潑可愛的小牧童形象。
4樓：六鴻卓
「《所見》是清代文學家袁枚創作的一首五言絕句，全詩原文如下： 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
所見這首詩你覺得詩人怎麼把牧童的動作寫的有新鮮感
5樓：
摘要。這首詩的意思是牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中迴盪。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。
這是一首反映兒童生活的詩篇，詩人在詩中讚美了小牧童充滿童趣的生活畫面。詩人先寫小牧童的動態，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；後寫小牧童的靜態，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，顯得特別專注。「此時無聲勝有聲」。
這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好聽多事的形象，刻畫得活靈活現。這首詩正是在這種起伏變化中獲得了巨大的藝術效果。詩的語言，明白如話，質樸無華，十分本色。
至於下一步的動靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到沒有，詩人沒有寫，留給讀者去體會、去遐想、去思考。
親，是那一首詩描寫牧童的動作呢。描寫牧童的詩句有挺多的，具體是誰的詩呢。
所見牧童騎黃牛歌聲振林樾意欲捕鳴蟬忽然閉口立。
這首詩的意思是牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中迴盪。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。這是一首反映兒童生活的詩篇，詩人在詩中讚美了小牧童充滿童趣的生活畫面。
詩人先寫小牧童的動態，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；後寫小牧童的靜態，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，顯得特別專注。「此時無聲勝有聲」。這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好聽多事的形象，刻畫得活靈活現。
這首詩正是在這種起伏變化中獲得了巨大的藝術效果。詩的語言，明白如話，質樸無華，十分本色。至於下一步的動靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到沒有，詩人沒有寫，留給讀者去體會、去遐想、去思考。
所見這首詩中牧童的歌聲有什麼特點
6樓：
摘要。就是牧童在黃牛上騎著，然後歌聲十分的振奮響亮，然後形容這個牧童十分的有精神，農村的生活非常的好。
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歌聲是非常的響亮非常的振奮。
因為這首詩說的是歌聲振林樾。
就是牧童在黃牛上騎著，然後歌聲十分的振奮響亮，然後形容這個牧童十分的有精神，農村的生活非常的好。
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7樓：佳人醉月
《所見》詩人先寫小牧童的動態，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆； 後寫小牧童的靜態，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，
所見這首詩詩人先寫小牧童的什麼,後寫小牧童的什麼寫的既突然又自然,把小沐童
8樓：網友
《所見》這首詩，詩人先寫小牧童的動態，後寫小牧童的靜態，寫得既突然又自然，把小牧童純樸的形象刻畫得活靈活現。這首詩的後兩句是：意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立。
在所見這首古詩當中，刻畫了乙個怎樣的牧童的形象
9樓：宣初陽紫靖
詩人先寫小牧童的動態，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；後寫小牧童的靜態，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，又是多麼專注啊！這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好奇純真的形象，刻畫得活靈活現。
所見這首詩,寫出了牧童什麼的情景
1 牧童復騎牛唱歌是制動,為了捕蟬而閉口是靜。寫動寫出了牧童的天真爛漫,悠然自得 寫靜寫出了牧童的好玩心理,把忽然閉口立的專注寫得活靈活現。2 全詩 牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。3 注釋 牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中迴盪。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響...
所見表達了詩人對牧童的什麼情感所見表達了詩人什麼的思想感情
表達詩人對牧童天真活潑機智靈活的性格的喜愛寫了作者偶然所見牧童騎牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通過對牧童的動作神態變化的描寫，表現了牧童天真活潑機智靈活的性格和熱愛大自然情趣的特點。描繪了一幅林中牧童一派天真快樂的畫面，表達了作者對田園風光的喜愛之情。全詩通過對自然環境和社會生活的描寫，直接抒發生活的...
《牧童》這首詩的全部拼音是什麼古詩《牧童》全文加拼音是什麼？
拼音 m t ng zu zh l y n c o p h ng y li q l d n ng w n f ng s n s sh ng gu l i b o f n hu ng h n h u b tu su y w yu m ng 牧童 草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣...