小學數學新課標學習心得體會範文
1樓：努力讀書的鹿鹿
心得體會是你連續性做一件事的感悟，可以是一段時間，也可以是一瞬間，心得體會其實很好寫，以下《小學數學新課標學習心得體會範文》為心得體會頻道為您精心提供。
通過參加這次的國培，使我受益匪淺，我從專家老師們透徹的分析教材中更加瞭解到《數學課程標準》在課程目標和內容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法上的變革。使我對新課標的要求有了新的認識和體會，其中讓學生在學習活動中體驗和理解數學是《數學新課程標準》給我最深的感觸。因此，本人通過對新課程標準的再學習，有以下的認識：
一、在教學情境中體驗數學的趣味
興趣是學生學習中最活躍的因素，因此，在數學教學中創設生動有趣的情境，激發學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和學習數學知識。乙個好的教學情境可以溝通教師與學生的心靈，充分調動學生的學習積極性，使之主動參與到學習活動中。使學生把學習作為一種樂趣、一種享受、一種渴望，積極參與數學活動。
二、在生活實踐中體驗數學的價值
在數學教學中要從學生熟悉的生活背景引入，讓學生感受到數學無處不在，使學生對數學產生親切感，激發他們到生活中尋找數學知識。《數學課程標準》還指出：「提倡讓學生在做中學」。
因此在消返顫平時的教學中，我力求領悟教材的編寫意圖，把握教材的知識要求，充分利用學具，讓學生多動手操作，手腦並用，培養技能、技巧，發揮學生的創造性。數學源於生活。因此我教學時必須緊密聯絡實際，注重對數學事實的體驗，讓學生在生活中，實踐中學習數學，從而體驗學習數學的價值。
三、在自主合作中體驗數學的探索。
小組合作互動世巖學習是一種有效的學習形式，通過合作學習不僅可以學到課本上的知識，更重要的是培養學生的合作意識和參與意識，使學生學會與他人合作的方法，進而認識自我、發展自我，充分體驗合作探索成功的喜悅。學生在合作、交流、碰撞中掌握了**的方法。不但確立了學生的主體地位，還培養了他們自主學習的能力，滿足了他們的成功欲，從而讓學生享受學習數學的快樂。
面對新課程改革的挑戰，我們必拿敗須多動腦筋，多想辦法，密切數學與實際生活的聯絡，使學生從生活經驗和客觀事實出發，在研究現實問題的過程中用數學、理解數學和發展數學，讓學生享受「數學學科的快樂」且快樂地學數學。
小學到高中數學課程
小學 圖形的面積 體積 表面積，統計表，加減乘除 我就記得甘多 初一 有理數 有理數加減乘除，一元一次方程，整式的加減，圖形認識初步 其他就不知道了，因為我今年才讀初一，嘻嘻！小學的 第一章 數與數的運算。 整數 非負 整數的認識。 整數的運算。 整數的整除性。 分數和百分數。 分數的意義和性質。 ...
談談全日制義務教育數學課程標準中的理念主要體現在哪些方面
仁新 一 基本理念主要體現在 1 義務教育階段的數學課程應突出體現基礎性 普及性和發展性，使數學教育面向全體學生，實現 人人學有價值的數學 人人都能獲得必需的數學 不同的人在數學上得到不同的發展。2 數學是人們生活 勞動和學習必不可少的工具,能夠幫助人們處理資料 進行計算 推理和證明，數學模型可以有...
語文義務教育課程標準解讀心得範文（精選6篇）
讀 義務教育語文課程標準 有感 在這個短暫的寒假裡，我再次學習了年版 義務教育語文課程標準 課程標準主要分成三個部分 前言 課程目標與內容 實施建議以及附錄部分。下面就我自己對課標中課程基本理念的學習，談談自己的感受。語文課程不僅是一門學習語言運用的綜合性 實踐性課程，還因為語言具有工具性和人文性的...