幼兒園小班玩積木教案
1樓：容尚離
作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是我整理的幼兒園小班玩積木教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、會觀察**，並能用簡單的詞彙講述**的內容。
2、會說禮貌用語：「謝謝」、「別客氣」、「請你給我一塊積木好嗎？」
3、知道與小朋友遊戲時也使用禮貌用語，友好地玩遊戲。
活動準備：
1、《幼兒畫冊》第一冊p24
2、配套掛圖。
活動過程：
1、開啟圖冊，引導幼兒觀察**。
提問：圖上有誰？
他們在幹什麼？
他們會說些什麼？（啟發幼兒講清他們在借積木時的對話並練習禮貌用語）
2、幼兒在老師的指示下講述**的內容。
1）講述內容：紅紅和東東在搭積木，東東搭房子，紅紅在搭橋。紅紅搭橋的時候少了一塊積木，就對東東說：「請你給我一塊積木，好嗎？」…
2）：和小朋友一起遊戲時，缺少玩具了要和小朋友商量，不爭搶，友好遊戲才會很快樂。
3、為**起名字。
提問：**說了紅紅和東東在玩什麼？那我們可以給這張**起個什麼名字呢？
4、情景練習。
每組放少量的玩具，使幼兒在遊戲情境中有機會與同伴商量交往，練習使用商量的語言及禮貌用語。
活動目標：
1.會觀察**，並能用簡單的詞彙講述**內容。
2.會用禮貌用語：謝謝！別客氣！請給我一塊積木好麼？
3.知道與小朋友一起遊戲的時候也要用禮貌用語，友好的玩遊戲。
4.體驗合作創編遊戲的樂趣。
5.在活動中將幼兒可愛的'一面展現出來。
活動準備：
幼兒畫冊。活動過程：
一）讓幼兒觀察畫冊。
1．師：**上都有誰？他們在做什麼？
啟發幼兒講情他們在借積木的'時候的對話並練習禮貌用語）
二）在老師的提示下幼兒講述**內容。
1.師：紅紅和鼕鼕在幹什麼？鼕鼕搭的是什麼？紅紅呢？紅紅搭的時候發現少一塊積木，她對鼕鼕說了什麼？鼕鼕又說了什麼？
2.師：**上說了紅紅和鼕鼕在幹嘛？我們一起為這張圖起個好聽的名字吧。
3.師：我們在玩的時候，缺少玩具時，不能和朋友爭搶，要和小朋友商量，友好的遊戲才可以。
三）情境練習。
師：現在你們的桌上都有些玩具，你們一起玩，並在玩的時候要學習說剛剛學習到的幾句話。
四）小結。
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