1樓：曦曦
大學可以說是我們人生中的乙個轉折點，度過了大學四年的生活中數橡我們就要奔赴社會，而大家在大學生活中就已經提前為自己規劃好以後，為自己進去社會鋪路。上學的時候大家爭著做班長，到了大學的時候又爭著做輔導員，這都是含金量很高的職位，而擔任這些職位可能會比較辛苦，但是對自己的以後也是會有很大的幫助的。
首先擔任輔導員能夠增強自己的語言表達能力，從剛開始的和好多人一起競選，如果你沒有一點能力的話，肯定是不能服眾的。而且擔當輔導員起著上傳下達的作用，需要經常和老師與同學們之間進行溝通，時間長了的話肯定能夠鍛鍊自己的語言表達能力。而且還能夠幫助自己更加有勇氣，提公升自信。
其次就是鍛鍊自己的管理能力了，大學的輔導員和初中，高中的班長還不一樣，大學是非常多樣化的，輔導員不僅僅想要關注大家的成績，更加需要關注大家的身心健康與各種各樣的活動等等，這一切都是需要自己去協調的，當你有了大學的這個基鋒者礎之後，進入職場一定也能夠統籌好工作。<>
最後就是能夠提公升自己的專業能力了，也能夠幫助自己學習到很多的東西，比如說統計資料，建立**，製作ppt等等，這都是在工作中經常會用到的，如果說上大學的時候就經常用，那麼步入職場後肯定也會更加的得心應手。<>
人都是需要鍛鍊的，大學的生活豐富多彩，自己也要多接觸不一樣的東西薯基旁，不要總是過著低調無聊的生活，不然以後步入職場也會感到力不從心。
2樓：一紙荒誕
這種情況對未來的職業人生是有幫助的，因為可以提高你的組織能力和溝通能力，這兩項能力是很重要的。
3樓：沒結婚呢
我認租緩為當然有幫助，班長和輔導員就能夠幫助自己提高弊豎模管理的能力，能夠提高自己獨立處理問題解纖首決問題的能力，而且一般職場面試人都很青睞做過這些職業的人。
4樓：創作者
是有幫助的，可以豐富管理的經驗，有利於豐富自己的閱歷，有利於展現出自己汪漏宴的搜氏優勢，面試工作的時候，是可以凸顯出自己的管困銀理能力。
當大學班長對未來就業有什麼好處？
5樓：愚人談娛樂
大學裡當班長，對就業會有一定的優勢。一些單位招聘的崗位要求，就含有擔任班幹部以上的件，有的甚至要求擔任過學生會、班級主職幹部。
如果沒有這些經歷，肯定無法應聘這些崗位。雖然這類崗位很少，但去競爭求職的人數也會少一些。此外，班長的閱歷和積累，會給你在求職面試有幫助。
考場臨場能力或領導力方面，可能有加分作用。
而且班長這個職位正是班內執行的樞紐，可以提高你的各方面能力，等你畢業後，不僅有學習這些硬體還有有個人能力這個軟體，企業肯定會把你的這個優點考慮進去的，那這不就是你的優勢了嗎。
6樓：接景浩
當大學班長的好處是非常多的，而且對以後就業的幫助也是非常的大的，首先作為班長鍛鍊自己的組織能力，平時班級的任何活動都是班長組織，組織能力得到鍛鍊，以後就業也會相對的容易，而且與人交際都會有所影響的，所以對未來就業的幫助是非常大的。
7樓：一城煙雨
當大學的班長對未來就業好處特別的大，如果你在大學當班長就有一種領導能力，如果你去外面應聘的話別人首先就會選擇你而且你的能力也比較突出，在你以後的工作中你的語言能力比較好。
8樓：海鷗牌小螺號
我覺得當大學班長對未來就越有挺大的好處，因為在大學班長的時候，你可以領導很多事情，鍛鍊你的領導組織能力，未來就業的時候，在你的履歷上也會有這乙份光彩，而且在未來工作的時候，也會讓你的能力更加突出。
9樓：寧寧會武術
我覺得班長一定是乙個能力特別強的學生幹部，這樣會在老師的印象當中留下非常好的印象。在畢業的時候，老師會在他的簡歷上多寫幾句好話，這樣在以後的工作當中，工作單位的領導會看他的簡歷和檔案。會對他在學校的表現給予一定的認可。
10樓：獨角獸優醬
擔任大學班長對未來的就業沒有什麼直接的好處，但會對你的辦事能力與人溝通的能力有很大的影響，因為大學班長會每天接觸到很多人很多事，也會幫助導員處理一些班級的事情。這些工作能力都需要慢慢的培養，而在未來的就業當中，這些能力和技巧都會在工作中有所使用。
11樓：齊澤宇
我認為在大學裡當班長首先會提高你很多能力，比如說語言溝通，交際能力什麼的，當班長的話，和老師走的也比較近，畢業找工作的話，我覺得還是有優勢的，和老師處好關係，平時積極為班裡服務，有什麼好的事情，老師也都會想著你。
12樓：辮子哥哥
首先當大學的班長肯定具備一定的組織能力和領導能力的，如果以後找工作的時候也是招人單位乙個重要的參考依據，因為有一定綜合能力的人才有可能當上班長，然後也鍛鍊了自己與同事在一起相處的能力。
13樓：笙昀凡
我在大學的時候就是我們班的班長，其實好處還是非常大的，因為大學其實就是乙個小社會，班長還要經常和學生會打交道，經常會幫導員或者老師做一些事情，這其實就是在鍛鍊乙個人的處事能力，而且我跟學生會和老師的關係也比較好，基本上每年的獎學金是少不了的。
14樓：特素的素人漁夫
大學的班長其實是很好的磨鍊的機會，上面要配合導員老師們的工作，下面要讓同學們都滿意，是非常鍛鍊領導和交流能力的。未來就業的時候，尤其是面試的時候，這些能力會幫到你很多。
15樓：莫殤
在大學裡當班長可以提高自己的交際能力和組織能力，會為以後你進入社會積累一定的人脈，而這些人脈其實就是一生中最寶貴的財富，而且當班長更容易得到輔導員的青睞，以後也許有什麼好的就業崗位，也會推薦你。
16樓：南方小潤
大學班長的主要工作其實就是幫老師辦公，偶爾通知和組織一下活動，在社會上這些經歷微乎其微，約等於沒有用。
可能唯一能夠幫助到就業的就是察言觀色的能力不錯，這源於經常和老師學生周旋，時間長了會有一定的敏覺力。
大家不要認為做了大學班長，就給自己人生閱歷增加了亮點，還是多拓展一下自己的興趣愛好。
當大學班長對未來就業有什麼好處？
17樓：
您好，親基虛，很高興您的問題襲者~當大學班長的話，對未來就業是有好多好處的比如說，班長的話肯定要處理，班裡的好多事情給班裡各種各樣的同學打交道，這樣有利於將來在職場上和各種各樣的人打交道，有了一些人際關係的經驗還有的話呢，會讓自己多了一些處理事情時的分寸，而不至於太莽撞再有的話就是說會對整個工作做乙個統籌性的安排，而不是說指指點點的，說到哪做到哪最後就是有利於鍛鍊拍鋒薯自己的整體思維，而不是侷限於1點1面希望我的能幫到您，祝您一切順利
輔導員能幹一輩子嗎
18樓：帳號已登出
大學輔導員能幹一輩子。
這個職業的絕老成就感主要來自與學生的感情。只要學生不出事，工作壓力不算大，工作環境相對單純，都是和學校老師打交道或者和學生交往比較容易。
拓展資料：大學的輔導員老了做什麼。
1.繼續做輔導員。輔導員隊伍對於高校思想政治教育、學生管理、心理健康、就業創業等工作的重要性不言而喻，而想要穩住這支隊伍，必須考慮他們的職業發展問題。
動手比較快的，已經將職務職級和職稱「雙線」晉公升落地了，已經出現了一些副處級輔導員（職級類）或者副教授級輔導員（職稱類）。雖然說解決了副處級或者副教授的輔導員還是少數，但總歸是讓輔導員們有了巧廳盼頭。
2.轉崗為其他行政人員。相較於鳳毛麟角的副處級輔導員和副教授級輔導員，大多數輔導員在本崗位上職級能解決到正科、職務能解決到院系團委書記（學工辦主任、學工組長、黨委秘書、組織員）、職稱能到講師等，就到頭了。
想要繼續發展，更多的人會選擇轉崗為其他行政人員，孝巨集隱比如本院系的話轉為院辦主任的居多，還有一些會轉到機關，比如組織部、宣傳部、學工部、校團委、教務處等，尤其是一些機關處室多年不留人的情況下，為補充人員，經常從院系輔導員調人。
3.轉為專業教師。大多數輔導員留校的時候是碩士畢業，而大多數高校專業教師的學歷起點是博士。
於是有些輔導員會在工作不久後考博士，過幾年博士畢業後通過一定「途徑」進入專業教師序列。這個過程充滿了不確定性，數量上是最少的。
輔導員能幹一輩子嗎？
19樓：匿名使用者
出路一：轉崗。
轉崗是大多數輔導員所走的一條路，畢竟幹一輩子輔導員還是太小，因此很多輔導員便走了轉崗這條路，也就是從輔導員的身份轉到學工辦主任，學工組長，黨委秘書等的身份上。說實話大多數的導員轉到學工辦主任這條路上很多，畢竟很多導員從事了多年一線工作對於和學生打交道這一塊非常熟練。
出路二：轉專業課老師。
有不少的優秀大學畢業生畢業會主動留在學校當輔導員，這些大學生很多都是打過比賽的，且取得過優秀的成績。因此學校會對他們進行返聘，讓他們回來當導員，然後指導學生打比賽。但是這類導員並不安於現狀，因此會在後續的工作上轉專業課老師，而專業課老師的條件比較嚴格，像學歷是研究生學歷，像考出教師資格證等。
出路三：長期從事學生工作。
這一條路就需要導員們熬時間了，他們年年都帶畢業生，從事學生的工作熬時間。如果有機遇的話，能夠公升到科級的團總支團委書記；如果導員熬得住的話，也可以熬到副處級別的黨總支副書記。這麼說的話大家很模糊沒有概念，晉公升後的老師以學生處處長最多。
這條路很難很多導員堅持不下來，便轉到其他的位置上了。
出路四：繼續做導員。
很多大學導員在想辦法轉到其他的崗位，謀得更好的出路；而有的導員非常的安於現狀，想要在導員襪正的工作上幹到退休。國家考慮到他們的職業發展問題，啟動了「雙線晉公升」，近些年也一直在落實。所謂的「雙線高好悔晉公升」就是說這些導員們可以評更高戚正級的職稱了，像副處級輔導員，像副教授級輔導員。
要知道咱們應屆畢業大學生的身份是很值錢的，如果你放棄了在校外找工作的機會，選擇當輔導員的話，那你一定要清楚自己以後的出路在**。而且大學輔導員的工資不會太多，好一些的乙個月四五千，一般的三千左右。至於這裡面怎麼選，還是要看學生自己的決定了。
從輔導員身上學到了什麼
20樓：劉佳怡
在工作方面要認真。輔導員總是完成本職工作，認真負責、一絲不苟地完成每一件學校下達的任務或者是通知都會傳達到位，認真地給每一位同學答疑解惑。並模枯察且指導學生更好地完成學業和任務，在工作時不驕不躁、工作和生活也會很好地區分開來，絕不會把工作情緒帶到私人生活中，同時也不會讓自己的私人情緒影響工作。
生活方面要積極樂觀、關心同學。她總是樂觀積極，幫助每一位遇到困難的同學，儘管些並不是她的學生。還會經常觀敗唯察到我們每位同學的情緒變化，常常和我們聊天開導我們。
還會組織一屆小型的趣味活動，帶著我們放鬆身心、緩解學業壓力。也會在同學生病時為他們送藥、給予關心。
做事要公平公正。輔導員從不會因為同學的學習成績或學習職位就偏袒某些同學，在評獎評優時公開透明，綜合考量之後才會慎重的做出決定。並且在決定後也會徵求每位旦茄同學的意見，並及時修改決策。
你上學時做過哪些壞事
初中的時候，同桌是個物理課代表，他是個轉學生，有次，他看見班上其他東西吃辣椒醬特別想吃，就自己偷偷買了一瓶老乾媽，因為下課的時候吃了一點，上課了饞的不行，正好那節課是物理課，他正好吃得很歡的時候，老師提問了，問誰可以回答一下，我脫口而出，物理課代表 不知道是因為辣椒太辣了，還是太緊張了，物理課代表也...
上學時你聽到哪句話最崩潰！！
把你的家長叫來.揹著書包回去吧.今天的作業是。把明天的作業先預習一下。這個禮拜六禮拜天補課。學生時代最常聽到的幾句話，哪句最讓你崩潰 老師來了 首先最讓人崩潰。還有就是補考 掛科的感受不必多說了，最後就是放假補課這個最窩心了。上學時你最難過的乙個瞬間是什麼？我在上學時期是乙個很偏科的學生，語文比較好...
工作後與上學時有哪些不同
第一點，工作後我們就開始有了收入，而上學時我們是沒有收入的。從這個角度來看呢，工作的時候我們能夠知道工作的辛苦以及錢賺的非常迅純辛苦。而在上學的時候，我們花錢的時候，並不知道這個錢基租是多麼辛苦賺來的，所以也就不知道辛苦，這就是非常明顯的乙個區別。第二點，工作的時候也需要學習，但是和上學的時候學習是...