1樓：帳號已登出
由於分析學中分析、代數、集合的許多概念和方法存在相似的地方。比如：應用逐次逼近法既能用於代數方程求根，也能用於微分方程求解，並且兩類方程有著極其相似的判銷「解的存在和唯一性條件」。
這種相似性繼續在積分掘碧遊方程論中得到表現。
非歐幾何的確立，數學家認識到了n維空間幾何，於是多元函式可以用幾何學的語言解釋成多維空間的影響。分析和幾何之間的這種相似的聯絡，使得分析幾何化成為一種可能，這種可能性要求把幾慧昌何概念作推廣，以至把歐氏空間擴充成無窮維數的空間。
在無窮維空間中，為滿足現代數學的發展要求，函式概念也被賦予了更為一般的意義：不同於古典分析中的函式概念是指兩個數集之間所建立的一種對應關係；考慮的函式關係是建立兩個任意集合之間的某種對應關係，其中無限維空間到無限維空間的變換叫做運算元。可以把不同型別的函式看作是「函式空間」的點或向量，從而得到個一般的「抽象空間」概念。
2樓：晚卿
因為咐毀。
滑簡改x=所以信判x=
(27.5一3.5)÷x=4解方程
3樓：回顧
(一解方程如下：
解：24÷ⅹ=4
24÷ⅹⅹx=4ⅹ
解方程方法1、估演算法：剛學解方程時的入門方法。直接估計方程的解，然後代入原方程驗證。
2、應用等式的性質進行解方程。
3、合併同類項：使方程變形為單項式。
4、移項：將含未知數的項移到左邊，常數項移到右邊。
例如：3+x=18
解：x=18-3
x=15
4樓：sunny柔石
(解：24÷ⅹ=4
24÷ⅹⅹx=4ⅹ
6先將方程式中的括號裡邊的算好，根據除法中除數等於被除數除以商來合併同類項。最後算出未知數係數為1時，這個未知數等於6。
5樓：滾雪球的秘密
(一解方程式過程如下：
解：24÷ⅹ=4
24÷ⅹⅹx=4ⅹ
6所以(一解方程式最後的結果是ⅹ=6。
6樓：在靈棲洞放風箏的章魚
(解：24÷ⅹ=4
x=24÷4
x=6驗算：
一=24÷6
4經檢驗，結果正確。
9x÷1.5=27解方程
7樓：影視評道
利用等量關係做，觀察這個算式，9x是被除數，所以：
9x÷9x=27×
x=x=
8樓：大道至簡
仔細看9x是乙個被除數，所以：
9x＝x＝x＝
9樓：小小的數老師
你好，x=，我寫給你看。
你好，x=，我寫給你看。
<>提問。不用了，換個題可以嗎 [吃鯨]
不用了，換個題可以嗎 [吃鯨]
好的，那你發給我吧。提問。
<>提問。可我們老師說這是你們小時候的，現在都換了一種方法也[捂臉]可我們老師說這是你們小時候的，現在都換了一種方法也[捂臉]<>
現在我們都這麼求[吃鯨]
現在我們都這麼求[吃鯨]
好的，我寫詳細一點。
提問。嗯，麻煩你了。
嗯，麻煩你了。
35.4×5-5ⅹ=27怎麼解方程？
10樓：快樂答題團
等式兩邊同時除以五，等式不變，所以變成是。
簡述和差交換位置等式不變，所以x等磨和於型輪，所以x等卜遊信於30。
26.5-x＝17.4怎麼解方程？
11樓：桃桃學姐一法學生
解：ps：通過移項解李脊肆一哪轎元一次方程野手。
7.25-2.5x=0.75解方程？
12樓：網友
移項得。
x=8/移項時別忘了符號的姿搏改變跡陵祥汪啟。
解方程x305,解方程x
x 3 0.5 12 x 2.5 12 x 12 2.5 x 9.5 x 12 2.5 x 9.5 x 12 3 0.5 9 0.5 9.5 解方程 x 3 0.5 12 5x x 3 35 x 3 0.5 12 x 2.5 12 x 12 2.5 x 9.5 5 x 3 35 x 3 35 5 x...
x085x3怎麼解方程,x085x3解方程按照新版方法計算急
x 0.85x 3 1 0.85 x 3 0.15x 3 x 0.05 x 0.85x 3 1 0.85 x 3 0.15x 3 x 20 這是小學五年級的內容 x 0.85x 3 解方程 按照新版方法計算 急 x 20 分析 x 0.85x 3 0.15x 3 x 20 解方程,分三種情況進行分類...
解方程x07x,解方程x07x
x 0.7x 2.4 合併左邊 0.3x 2.4 方程兩邊同除以0.3 x 8 x 0.7x 2.4 解 0.3x 2.4 x 2.4 0.3x 8 1 0.7 x 2.4 0.3x 2.4 x 2.4 0.3x 8 x 0.7x 3.6解方程 1 x 0.7x bai3.6 2 du0.3x 3....