1樓：影碧空說教育
不能以學習成績論英雄，要學會看到友伏孩子身上的優點，要明白因材施教的道理，這樣才能讓孩子更好地進步。雖然孩子們付出了相同的努力，相同的付出，但是個人能力不同，天賦祥凳也不同，接受能力也不同，學習環境也不同，家長對孩子的付出也不多，所以會導致學習成績各不相同。
兩個孩子在相同的學校學習，兩個人都很努力，但是成績不同，乙個人學習好，乙個人學習不好。可能家長會說，沒有完全付出努力，沒有認真學習，只有孩子懂得自己付出了多少，所以孩子會覺得很委屈。
同樣付出的兩個孩子，成績會不一樣，這是因為孩子的學習能力不一樣，成績優異的孩子掌握了學習方法。
成績不好的孩子因為沒有掌握正確的學習方法。學習能力強的孩子成績就會優異，因為師傅領進門，修行在個人，孩子學會了老師教給自己的方法，學習能力一般的孩子成績就會稍差一些。
雖然成功離不開努力，但是也不能否認這和孩子的天賦有關。兩個孩子的成績不同，是因為孩子的天賦不同，有的孩子智商很高，天生就是學習的材料，老師一講他就懂了，而有的孩子則很長時間都不開竅。
每個人的天賦不同，智商不同，決定了孩子的學習成績也不同，雖然說需要孩子付出更多的努力，但是不能否認天賦也是幫助孩子儘早走向成功的捷徑。雖然我努力了，但是因為天賦的關係，我的成績很一般，沒有達到預期的效果，只能不斷地鼓勵自己從頭再來。
同樣是在重點學校，同樣遇見了優秀老師，兩個孩子同樣都在努力，可是成績卻有喜有憂，這是因為每個孩子的接受能力不同。有的孩子注意力集中，接受能力強，老師講的他能聽懂，有的孩子注意力不集中，接受能力不強，雖然很努力，可是他聽不懂老師講的內容。
因為有的孩子接受能力強，所以考試時就會很容易，好宴攜因為有的孩子接受能力差，所以考試時就很難。不能否認自信心的問題，因為經常遭遇挫折，所以接受能力差的孩子，漸漸地就對學習失去了興趣，就會影響學習成績，看著表面上很努力，實際上沒有付出全部。
優秀的孩子離不開老師的教育，離不開好的學習環境，更離不開家長的付出。那些成績更好的孩子，因為他擁有更好的學習環境，回到家裡後有很好的學習環境，家長經常鼓勵他，所以他的學習成績好。
家長付出的比較多，孩子的成績就會好，家長付出的比較少，孩子的成績就會差。
2樓：要天天喝
就是因為每個人的家庭教育環境不一樣，學習方式不一樣，思維不一樣，性格不一樣，解題思路不一樣，所以或殲導致就算是禪帆付出相同的努力，相衫襲衝同的付出也並不一定成績一樣。
3樓：甜更越
因為每個人的天賦沒核不一樣，他們的智力不一樣，用心程度不枯渣掘一樣，理解能力不一樣，梁螞還有可能學習差的孩子回家就鬆懈了，而人家學習好的孩子在家依然學到很晚。
為什麼一起長大的孩子，學習成績會有天壤之別？
4樓：喜歡與人分享
有一些家長非常的疑惑，為什麼跟孩子一起長大的發小？他們的成績那麼好，而自己的孩子學習成績卻非常的差，兩個孩子形成了天差地別的區別，其實這也是乙個很正常的現象。因為每個孩子對於學習的態度是不一樣的，我們可能只看到了別的孩子成績的的優秀，但是我們並沒有看見亮仔他們努力的樣子。
如果我們想要讓孩子的學習成績提高的話，也是建議大家最好是去多關注一下孩子的學習成績，應該要去注意一下孩子的學習態度。如果說孩子的學習態度不對的話，那麼，孩子的學習成績是絕對不會提高的，所以也是希望各位家長能夠更加的重視孩子的學習態度。這樣的話，也是能夠去看一看孩子有沒有提公升？
可能是因為對方的父母十分的關注，孩子的學習天天都在幫助孩子去進行學習，而我們可賀態能是因為工作過於的忙碌，所以說就沒有注意到這件事情。而在這個時候，也是建議大家可以重視一下這個情況。自己應該要多花一些時間陪伴著孩子，應該要多花一些時間，讓孩子知道自己是非常愛他們的，要讓孩子懂得父母對於他們的關愛，這樣的話，孩子也就會認真的敬拍汪去進行學習了。
希望，孩子的父母都能夠知道孩子的學習固然重要，但是我們更加要重視的是孩子的學習態度，最終的成績並不能夠代表什麼，孩子作弊也是能夠獲得乙個好成績的。我們應該要重視的是孩子學習的這個過程，學習的態度這樣的話，孩子就會特別的差勁了。而且他們在寫作業，是在考試的時候也會用乙個端正的態度去對待這些東西。
5樓：超級開心哦是
因為每個孩子的智商是不太一樣的，這樣的話對於知識的掌握能力是不太一樣的，所以學習有天壤之別。
6樓：happy薛醜醜
因為每個孩子的想法不一樣，每個孩子的思考能力不一樣，所以成績會有天壤之別。
7樓：我的貓呢
一起長大的孩子成績天凳慶壤之別？是關棗空握於孩子的家庭教育方式是不一虧坦樣的，雖然一起長大，但是父母的教育是不一樣的。
為什麼同樣都很努力，學習成績卻有著很大差別呢?是什麼原因引起了這種差別？
8樓：網友
不得不說這種現象確實存在，成績和努力不成正比。
我認為學習成績主要和學習效率有關，效率高就顯得輕鬆。而學習效率涉及到很多方面，像學習方法，興趣之類的，智商當然也有關，但差異不會太大，主要是擅長的方面可能不同。
個人認為學習方法很重要，找到適合自己的學習方法需要每個人自己的摸索，沒法生搬硬套。有了對的方法，學習就會變得輕鬆。
另外，成績這事還有部分要靠人品，努力的人會有回報的。
9樓：網友
朋友，送你一句話，選擇大於努力。比如說，你要去北京，然後你每天走幾百公里，很努力，但是確實朝著上海的方向去的，肯定沒有人家朝著北京方向走的人，先到達。望採納。
為什麼一樣努力的學習，可同學之間的成績差距還是很大？
10樓：古今社會趣談
現在讀高三。
努力了但成績不好，是學習方法不對。
比如：沒有主動思考問題，沒有培養出各種思維能力（分析能力，歸納能力、聯想能力等等），只顧抄答案。老師分析問題的時候不跟著思路走，不動腦筋想，等到大家七嘴八舌分析出結論了，只是動筆把結論記下。
無論是理科還是文科，都注重考試分析能力。以後遇見新問題了，自己就分析不來，考試就胡亂分析，分數考得差。
又如：不及時複習。根據人類學習心理，遺忘是正常的現象。先忘記快，後忘記慢（德國的艾賓浩斯遺忘曲線講的很清楚，如果是機械記憶，一天後只能回憶起30%以下的內容）。
所以要及時複習，最好在學習後16小時內在頭腦裡回憶一遍，回憶不起的翻開書看清楚，並立刻記憶住。睡覺前回顧或者學習知識後，立刻休息，更容易讓學習內容在大腦皮層留下深刻印痕，記憶更輕鬆。記憶內容熟練到300%時，才不容易遺忘，就是背誦都要像爆火炮一樣快速而且不錯誤時，就不容易遺忘了。
哈哈，所以老師要讓同學們反覆背誦，不是多餘的。
當然，有意義的記憶優於機械記憶，意思是要在理解的基礎上記憶更好。記憶能力的提高有很多方法，可以利用假期學習記憶方法的書籍，一開學就會功力大增！
無論什麼記憶法，都需要專心致志，集中注意力！這點適用於任何學習環節。
以上是學生看起努力，但成績不行的主要原因。希望同學們找到原因，克服困難，勇創佳績！
同學1：好多同學只是假裝在努力，看起來早起晚睡很用功，但是做的無用功比有用功多。根本就沒有踏實的去鑽研自己薄弱的知識點，想辦法提高自己的成績，這樣死讀書的結果就是看起來都在用功，差距就是在誰是真的做有用功，誰在做無用功。
同學2:好多同學只是假裝在努力，看起來早起晚睡很用功，但是做的無用功比有用功多。根本就沒有踏實的去鑽研自己薄弱的知識點，想辦法提高自己的成績，這樣死讀書的結果就是看起來都在用功，差距就是在誰是真的做有用功，誰在做無用功。
11樓：竹筍風雲
人與人的天賦不一樣，同樣條件，有的人事半功倍，而有的人事倍功半。
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