1樓：傑析時事論
對於家長給小孩如何選擇幼兒園，鏈埋首先要注意幼兒園的師資力量，叢陸以及整體的學生層次水平如何，這樣才滲喚頃能給孩子乙個好的成長環境。
2樓：可追憶
幼兒園的操場、玩具、樓道、教室、廚房這些是基礎的設施，是否符合標準。諮詢在那一所幼旁陵兒園就讀的其他遊陸小孩神啟頃家長。
3樓：幾號入的放熱水
一定要看教育行政部門的分級分類，然後要看師資力量，還要看老師對孩子的態度，也要問一下遲薯周圍家罩旦槐物友長的評價。
判斷一家幼兒園的好壞，哪幾個標準就夠了？
4樓：德朗說育兒
部位要素。選學校一定要留意學校位置，應選家近的，道路寬敞，專車接送孩子方便快捷的學校。有的家長一昧的去追尋一些所謂「知名品牌」幼稚園，天天都在專車接送孩子的途中消耗時間。
我覺得父母不該大同小異，由於離家遠的學校，每天早晨那就需要很早以前的送孩子去學校，孩子還沒睡夠，那樣就會危害孩子在學校的學習狀況，另一方面，孩子在唸書路上花的時間過多，就會讓孩子造成疲勞感，長此以往就會對學校造成排斥心理。而且有的學校設在交通出行較為阻塞的途中，父母駕車泊車不便不用說，車來人往的很容易導致安全隱患的產生。
自然環境優劣。
選學校一定要注意學校裡邊的自然環境，室外場所越多，孩子交流的機遇越大，嬉戲玩耍花式也會更多，主題活動也更加猛烈，那樣就會給孩子人際互動的良好氛圍。在房間裡的空間狹小，孩子交往的範疇就會受到限制，交往的次數會降低，只有擺佈好多個小玩具。孩子的交往工作頻率，對交往品質有很大的影響。
因此，室外場所小一點幼稚園，其實對於孩子社交創新是非常不利的！與時共進，孩子的人際情商智商比認字是多少要更為重要，因此應選場所寬闊，綠地面積大一點的幼稚園。
教師是不是承擔。
給孩子選學校最該注意的便是教師是不是負責了。近些年校園暴力事件與老師黑心的學校五花八門，也讓我們對孩子在學校後的生理學安全與心理安全十分擔憂。乙個好的學校，因為裡面的師資隊伍肯定會是最關鍵的，可是教師的承擔水平必須要通關。
乙個負責任的老師才能真正的教育孩子，才能真正的確保學生們的人身安全。所以家長們再給孩子選學校時，一定要參觀考察，與老師更多的溝通交流，看一下教師是不是承擔。
5樓：職場百事露露
飲食，必須乾淨衛生。老師，必須禮貌。地方，必須安全安靜，這樣的幼兒園才是好的。
6樓：法務張三
判斷一家幼兒園的好壞，可以通過看他的校園環境，師資力量以及校長的價值觀，這些都是非常重要的決定因素，家長在考察的時候可以多注意這幾點。
7樓：情感神仙諮詢師
幼師、安全措施等。不讓家長放心的就是幼師是非常有魅力的，安全措施是非常的值得信任的。
8樓：配鏡劉老師
這個就是可以看環境的，還有就是可以看裡面的老師怎麼樣的。
從哪幾方面可以斷定，孩子在幼兒園過得好不好，家長可以對照下？
9樓：得得愛教育
孩子進到幼兒園後，父母一直在意自己的孩子開不開心，一方面幼兒園是乙個小社會發展，什麼事情都能夠會碰到，另一方面孩子年紀還小，碰到什麼事情回家裡面也說不清楚，再加上適應力、自控能力都較為較弱，因此讓父母憂慮。實際上，想了解孩子在幼兒園表現的，回家後父母多留意孩子這幾個方面就能。正稿洞。
假如孩子表現的特別敏感，看到父母也難以積極主動高興起來，往往是怯懦的，心情低落的，並有黏著母親、父親，那就說明孩子在幼兒園裡一點都不開心，或是確實遇到什麼自身應對和解決不了的。
假如孩子一般都是很快樂的小孩子，落了幼兒園之後卻變得憂心忡忡，跟平時情況徹底不符合，那就說明孩子在幼兒園中是不高興的，或是遇到什麼難題。假如我們發覺孩子有友誼日的異常，能通過正確引導瞭解掌握孩子的現象，假如孩子語言表達能力比較有限，父母可以根據孩子身旁小朋友，尤其是一些口頭表達能力非常強的女孩子來探聽孩子在幼兒園的一切狀況。
總而言之，孩子的異常情況一定也是有原因的。
緣故一：孩子出現分離焦慮症，面對這些狀況必須幼兒園家長和老師的前提下相互配合來解決孩子問題。
緣故二：孩子進園前欠缺自控能力，教師面臨的孩子多，對孩子的照顧一旦欠缺，孩子就容易出現消極情緒。
緣故三：孩子碰見了無法自己所決定的難題，例如敬嫌不適合團隊日常生活這些。舉枯。
總而言之，做為父母一定要細心一點，若是在接孩子放學後的過程當中，孩子分外地黏人，與此同時有別的尋找維護狀態，表明孩子的出現進園心態不良問題，做為家長一定要及時掌握緣由，協助孩子擺脫心態黑影和錯誤觀念。
10樓：醉煙看人間
看孩子回來的時候高不高興還有就是喜不喜歡老師或者同學，身體好不好。
11樓：摩羯座的我們
看孩子和平日的狀態是否有區別。如果孩子平扒賀時都是很快樂的小孩子，下了幼兒園以後卻變得鬱鬱寡歡，和平時狀態完全不符，那說明孩子租汪在幼兒園裡春型派是不開心的，或者遇到了什麼問題。
12樓：你好甜甜圈呀呀
那肯定就是孩子的體重或者是說心情怎麼樣，如果心情很好的話，就和別人相處也挺不錯的。
幼兒園的好壞是由哪些決定的呢？
13樓：簙青
現在越來越多的家長都將幼兒園的好壞標準放在幼兒園的硬體方面，其實硬體對於幼兒園的好壞影響並沒有那麼大，所以說如果單看硬體的話，並不能看出乙個幼兒園的好壞，應該綜合來看。
首先幼兒園的好壞首要條件就是其收費是否合理，這點我認為很重要，如果說乙個幼兒園收費令你的這個家庭所承擔不起，那麼這個幼兒園對於你來說就不是乙個後有好的幼兒園，因為這個幼兒園對於你來說是一種負擔，孩子在這種環境之中生長，不僅以後可能變得很愛攀比，而且他在學校裡也會非常自卑，因此即使這個幼兒園的硬體條件再好，他也不見得對於自家的孩子是乙個好的幼兒園。
另外就是看幼兒園的遠近，如果說乙個幼兒園離自家很遠的話，那麼孩子每天要非常早的起床，可能連校車都不能覆蓋，這對於孩子來說是乙個莫大的煎熬，所以要儘可能的規避掉這樣乙個問題，雖然說早起對於孩子的良好習慣養成是有利的，但是如果過於早的讓孩子起床，那麼對於孩子的生長發育來說也是不太利的，另外太早起床也會讓孩子一天都沒有精神。
其次看幼兒園老師是否對孩子用心，幼兒園內老師的用心程度家長是能夠看出來的，如果說老師們對孩子都非常用心，家長是能夠很快的捕捉到這樣乙個資訊的，即使是在校內沒有發現該幼兒園有多好，但是通過孩子對幼兒園的敘述對老師的描述，家長心裡也大概有乙個數，這個幼兒園的老師究竟對孩子們怎麼樣，對孩子們好的老師自然是好老師，對孩子們好的幼兒園自然是乙個好的幼兒園。
最後硬體措施也並非不需要考慮，我們自然要將這一點考慮在內，如果說幼兒園的硬體措施比較好的話，那麼對於孩子的成長髮育來說也是非常有利的，孩子能夠更多的去接觸到一些在家裡接觸不到的內容，有利於孩子興趣的培養還能夠讓孩子們全方面的發展，這對於孩子的健康成長來說是非常有利的。
因此幼兒園好壞的標準並不能用硬體來一概而論，當然如果硬體措施比較好的幼兒園自然是家長們心中的好幼兒園，另外幼兒園的收費是否合理，幼兒園距離家裡是否足夠近，幼兒園能否給孩子們帶來積極的一面也是很重要的。
14樓：行樂樂樂行
首先就是這些老師的教學能力，還有就是園長的領導能力，也包括幼兒園的基礎設施建設，還有就是學生們的學習成績，然後也包括孩子們的個人成長，而且包括這個幼兒園的地理位置。
15樓：水瓶問問額
幼兒園的好壞一般都是由學校的教育環境，學校的教育方式，學校老師的教育態度，學校的管理制度，學校的規章制度，學校的服務制度之類的決定的。
16樓：生活導師小馨馨
師資力量，整體環境，還有教育理念，再加上一些合理的飲食，都是判斷幼兒園好壞的因素。很有可能還會有一些距離上的因素。
17樓：史蒂芬斯
取決於幼兒園的師資力量怎麼樣，有的時候幼兒園雖然很好，但是沒有好的師資力量，對孩子反而會造成嚴重的影響。
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幼兒園數學教育的基本方法有哪些幼兒數學教育的方式有哪些
幼兒數學教育活動常用的教育方法有以下幾種。1 操作法。操作法是指幼兒按一定的要求和規則操作 擺弄提供的材料，並在與材料相互作用中獲得數學知識和技能的一種方法。操作法是幼兒學習數學的基本方法。2 遊戲法 遊戲法是指通過遊戲的形式幫助幼兒學習數學知識 發展思維的一種方法。運 3 演示講解法。演示法是教師...