1樓:香香缽缽
實際問題與一元二次方程 第二十一章 一元二次方程 第1課時 傳播問題與一元二次方程 學習目標 1.會分析實際問題(傳播問題)中的數量關係並會列一元二次方程。(重點) 2.
正確分析問題(傳播問。
題)中的數量關係。(難點) 3.會找毀桐出實際問題(傳播問題等)中的相等關係並建模解決問題。
匯入新課 **引入 一傳十, 十傳百… …x1= ,x2= .講授新課 傳播問題與一元二次方程 一 問題1 有一人患了流感,經過兩輪傳染後共有121人患了流感,每輪傳染中平均乙個人傳染了幾個人? 分析 解方程,得 答:
平均乙個人傳染了___個人。 10 -12 (不合題意,捨去) 10 解:設每輪傳染中平均乙個人傳染了x個人。
1+x)2=121 注意:一元二次方程的解有可能攜租不符合題意,所以一定要進行檢驗。 1+x=(1+x)1 1+x+x(1+x)=(1+x)2 想一想 如果按照這樣的傳染速度,三輪傳染後有多少人患流感?
第2種做法 以第2輪傳染後的人數121為傳染源,傳染一次後就是:121(1+x)=121(1+10)=1331人。 分析 第1種做法 以1人為傳染源,3輪傳染後的人數是:
1+x)3=(1+10)3=1331人。 (1+x)3 列一元二次方程解應用題時,要注意應用題的內在數量關係,選擇適當的條件列代數式,選擇剩下的乙個關係列方程。 在解出方程後要注意檢驗結果符不符合題意或實際情況,要把不符合實際情況的方程的根捨去。
知識要點 例1 某種電腦病毒傳播速度非常快,如果一臺電腦被感染, 經過兩輪感染後就會有 100 臺電腦被感染.請你用學過的知識 分析辯餘兆,每輪感染中平均一臺。
2樓:洛弘致
這是乙個微分方程,稱為偽sir模型:$\frac=-\beta si$$\frac=\\beta si-\\gamma i$$\frac=\\gamma i$其中,念遊s表示易感者,i表示攜帶者,仔困銷r表示**尺枯者,$\beta$表示傳染率,$\gamma$表示**率。
禽流感是什麼 會傳染人嗎
為輪巖什麼禽流感會傳染給人類,聽完專家的解釋就懂空桐雀了,鬥早竟是這樣傳播。現在禽流感會人傳人嗎?要如何注意呢?現在不會啦,注意一點就好了。 別去疫區旅遊。旅遊者應當避免去暴發禽流感的地區 別與活禽接觸。禽畜糞便很可能是禽流感傳播的途徑之一,接觸禽畜後切記要用洗液及清水徹底洗淨雙手 人們特別是兒童,...
高等數學格林公式,高等數學格林公式的問題
f x f y 你應當懂吧,這個就是換了乙個樣子,用p q來代替f了。一般照你的來說p y 一般應該內寫成p y dy,同樣q x dx,因為容格林公式適用的一般都是二元的微積分,p y q x 就是把這個二元式子裡的x和y分別看作研究物件來進行求導,進而利用格林公式積分。那樣寫只是乙個表示形式而已...
如何預防流感的復發和傳染呢?
家裡安裝空氣消毒機。流感主要通過打噴嚏或咳嗽等飛沫的形式傳播以及接觸性傳播,人群普遍易感染,發病率高,如果消毒工作做得不徹底,會出現大範圍的交叉感染。中國疾病預防控制中心的專家介紹,控制傳染源 阻斷傳播途徑 保護易感人群是對抗流感的三大招,學校 幼兒園 家中等重點場所要及時做好消毒工作。加強家庭消毒...