1樓：山茶泡泉
領導力已不再是某些人的專屬能力，而成為每乙個人生存、發展所需的硬技能。領導力不是天生的基因帶來的能力，而是一系列可操作、可模仿、可踐行的工具：溝通視窗、目標管理、傾聽反饋……如果你想在這個時代搶佔先機，活得體面而富有尊嚴，那麼：
領導力便是你的人生畢穗旅必修課！
領導力是人生必修課。
稍微把職場中的領導力應用手凳在家庭中就可以大大提公升幸福感。
領導力是可以學會的。
員工的執行力等於管理者的領導力。
如何提高領導力執行力 如何提高一名領導力執行力
2樓：舒緩還清爽丶繁星
1、通過不斷提高個人修養來提高領導力和執行力。中層幹部在個人修養方面要有使命感，事業心強烈；有正義感，處事公平；有責任感、勇於擔當；眼界高，能夠把握未來趨勢；學習能力強，領悟性高；關愛下屬，能與同事建立深厚感情等等，受下屬和同事信任，信服，下屬才能心甘情願接受他的領導和進行工作分工，並樂於完成任務。如果讓下屬看不起、不信任，就沒有領導力和執行力。
中層幹部增加人格魅力，才能提高工作成效。
2、與員工保持合理的距離。領導身為團隊的管理層，想要提公升個人領導力，必須要學會和下屬保持距離。千萬不能為了彰顯自己的親和力而去和員工打成一片，那不僅無法起到任何效果，反而還會有損自身領導力。
否則，一旦出現了事情，領導會非常為難。若是嚴肅處理和自己親近的員工，他心中肯定會有抱怨，甚至懷恨在心。可若是不嚴肅處理，又難免會讓其他人產生不滿。
私人的感情牽扯到工作中，這是最不明智的做法。即便領導自認為不會被私人感情所影響，但在別人眼中也絕不可能。所以，和員工保持合適的距離，該嚴肅時嚴肅，該親和時親和，是提公升領導力的一大有效方式。
3、懂得放權。管理層如想要提公升領導力，就必須懂得放權。不要任何事都去親力親為，多給下屬一些鍛鍊的機會，也算是對他們的培養，必然心存感激。
領導要做的是把控全域性，而不是在雞毛蒜皮的小事上糾結。給隊員們一定的靈活性，讓他們去主動承擔工作上的責任。告訴員工，如果出了問題，我就直接找你。
這才是正確的帶隊方式。而不是領導一直保護員工，讓他們在自己的羽翼下不敢自己去經歷風雨。領導乙個人把所有的事情都給做完了，那員工又還有什麼存在的必要呢。
給員工乙個標準，教他們規範，鼓勵大家創新，他們自然會慢慢為工作思考負責。
如何提公升領導力執行力學習力感想？
3樓：匿名使用者
這個世界為什麼有千年的寺廟卻沒千年的企業？
為什麼會有打不跑的和尚，卻有留不住的員工？
五個診斷方向：感情、事業、金錢、環境、文化。
另外有句名言：乙個團隊的 戰鬥力的強弱取決於他的領導及所引領的行動方向和文化方向。
領導是什麼？分為幾部分？
山東濟寧黨偉老師曾經明確說過：在公司沒有絕對的領導、只有具體的分工；
領導層到底怎麼區分？一是決策層、二是執行層（職業員工）
所謂執行層實際上就是企業裡的職業員工，也就是我們常說的管理人員，乙個管理人員首先要是個優秀的員工，其次才是主管人員、等主管人員做的優秀的時候才能是所謂的管理層，舉個簡單的例子：企業裡面做員工技能培訓的時候，真正的領導以員工的身份去參賽的有幾個？如果沒有、那就是出現優越感了，也就是學習力出問題了，企業決策層的決策如果是沒問題的，員工執行上問題出現了，那不是員工不好，如果員工有那份思想，今天做老闆的就是他們了，所以問題真正出現在了管理層。也就是執行力問題，比如：部隊領導說了、今天我們要拿下乙個高地，去吧，然後營長、連長開始做計劃和戰術，在拿下高低的前提下，戰士的**數就直接顯示了營長和連長在執行決策層的決策的時候出現了執行力的問題，所謂領導力那就是標杆作用、旗幟作用、統籌能力、團隊管理戰術能力的問題，篇幅和時間原因，大致一說，不是貼上來的，全部是一字字的打出來的，希望對您有幫助。
4樓：網友
譚小芳老師表示執行力是企業管理中最大的「軟肋」，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預算等。可是，該如何執行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執行的觀念有助於制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認企業是否有足夠的條件來執行。
要明白策略原本就是為執行而擬定出來的。所以，提公升人員的執行力就變得尤為重要。
執行力是否到位既反映了企業的整體素質，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執行力。執行力的關鍵在於透過企業文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業執行力文化。
管理者如何培養部屬的執行力，是企業總體執行力提公升的關鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執行。
而領導力：領導者領導的是人，換個角度說其實領導的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領導力的三要素：戰略思維能力、組織協調能力、指導能力與領導能力。
強調「團體學習、互相學習」。學習型企業就是把員工的個人願景逐步發展到他們的共同願景，把不同個性的人凝聚在一起，朝著企業共同的目標前進。它有著獨特的魅力，因為它的核心宗旨是如何讓企業中的員工活出生命的意義，讓整個企業不斷適應環境的變化而永葆青春。
它強調的是團隊內外的交流的同時要求學會「互相學習」，即向員工（相互）學習，向競爭對手學習等。推行學習型組織建立工作，能有效地提高員工的綜合素質，調動員工參與實際工作的積極性，能極大地促進了工作效率的提高和人的全面發展。
從以上可以看出，員工就是企業發展的靈魂與主力軍。學習型企業的形成給員工提供了的良好的學習成長氛圍，從而使員工的綜合素質（無論是文化素質還是思想道德及技能素質等）不斷得到最有效、最全面、最充分的提高，這樣持續學習的企業才能茁壯成長起來。
從某種意義上說，員工本身就是乙個知識體，他不斷地吸收知識、轉化併產出新知識。企業就可以利用這股強大的知識力量，把他們凝聚起來，在競爭日益激烈的社會里重拳出擊。
總的來說，素質在於修養。也就是要求乙個人要樹立正確的人生觀和正確的價值觀。正確看待別人和認識自己是素質提公升的體現。
用侯總所總結的話來說，就是潛心謀情，專心幹事，盡心做事，同心共事。
組織領導者應如何提高執行力
5樓：扶不起的老阿斗
：當企業中的領導懈怠的時候，就是這個團隊開始下滑的時候，為了保證企業的活力與進取心，必須時刻提高企業領導者的執行力，讓他們能夠貫徹落實企業的制度方針。領導提公升執行力，要從以下幾個方面入手：
領導幹部如何提高執行力。領導要提高自己的執行力，要強化執行意識，培養忠誠精神，樹立負責態度，錘鍊誠信品質；要善於讀書學習，做到有的放矢，學思結合，學以致用要優化工作作風，養成今日事今日畢的習慣，排定科學的工作次序，做到有任務馬上去做，執行時必須專心致志和第一次就把事情做對的作風。而要打造高效執行團隊，則要設計良好的組織結構，選擇組織結構型別，明確劃分職責職能；要選任卓越的執行人才，具有知人之智，掌握用人要領，處理好「親」與「賢」、「德」與「才」、「長」與的「短」的關係；要構建良好的執行文化，要從「差不多」到「認真到位」轉變、從「相互推諉」到「我負責任」轉變、從「弄虛作假」到「實事求是」轉變、從「形式主義」到「講求實效」轉變；要完善可行的制度機制，建立健全嚴格的目標責任制度、監督檢查制度和獎懲追究制度，促進各項工作的落實。
領導力基礎培訓總結
6樓：
你好，很族物高興為你解答。這個主要寫出你在培訓的一些感悟和巖耐一些培訓，學到的知識就可以了，你可以參考一下下面的例文。希兆棗液望對你有幫助，祝你幸福快樂每一天！
什麼叫領導力？領導力有什麼用什麼是領導力的核心？
領導能力是一種能夠激發團隊成員熱情與想象力的能力，也是一種能夠統率團隊成員全力以赴去完成目標的能力。領導力 leadership challenge 可以被形容為一系列行為的組合，而這些行為將會激勵人們跟隨領導去要去的地方，不是簡單的服從。根據領導力的定義，我們會看到它存在於我們周圍，在管理層，在課...
什麼是 領導力 ？提公升領導力的方法有哪些
領導力，就是影響別人 讓別人跟從的能力。領導力來自兩個方面，一種是職位本身賦予的能力，另一種是自己本身的個人魅力對別人的影響力。1 關注目的。領導的首要任務是確定方向，明確目的。並以此為出發點來設計戰略和戰術，以確保組織能夠達成目標。2 率先垂範。行動的感召力和影響力比語言強百倍，這是人的一種天性。...
領導力怎樣衡量更準確，MBA管理 領導力可以衡量嗎
波士商學教育 人們研究領導力的目的，是為了 某個人才未來是否更可能做出組織期待的業績貢獻。而能夠做出這些貢獻的一個重要的主觀元素，就是這個人才是否具有相應的能力，或者稱為 素質 人們也自然會探尋，為什麼人會有各種各樣的行為?數十年來，心理學家們試圖從人的性格 動機等方面挖掘背後更深層次的原因，產生了...