有哪些有趣的文學梗?你是懂文學的有什麼梗

2025-06-04 09:40:21 字數 3872 閱讀 5521

1樓:影子

說個歐陽修的。

歐陽修是宋朝的大詩人。有很多人都去拜訪他,請他指點詩文。有個能做幾首詩的公子哥兒,不服氣。

他逢人便說:"歐陽修也是兩個肩膀扛著乙個腦袋,有什麼了不起!我非跟他比個高低不可。

這天,他去找歐陽修。在路上,他碰見一箇中年人,他問:"老兄,你是去找歐陽修的嗎?

中年人點點頭說:"是呀!"於是倆人就一路同行。

公子哥兒把自己去找歐陽修的事向他說了一遍。中年人說:"看來你很有學問,做一首詩如何?

公子哥兒看見前邊有一棵枯樹,就隨口吟道:"前邊一枯樹,分成兩個杈。"中年人接下去說:

春至苔為葉,冬來雪作花。"公子哥兒一聽樂了。"行啊,老兄。

有了你,我就更不怕歐陽修了。"

二人走著走著,看見一群鵝跳到河裡。公子哥兒又來勁兒:"對面一群鵝,撲通跳下河。

中年人又接了下去:"毛浮綠波動,頸曲作清歌。"公子哥兒上上下下打量了中年人一番,說:

想不到你還真有兩下子。走,上船。過了河,就離歐陽修家不遠了。

他們上了船,公子哥兒還在賣弄:"你我乙隻舟,去找歐陽修。"中年人微微一笑,又接了兩句:"修已知道你,你還不知修(羞)。"<>

你是懂文學的有什麼梗

2樓:韋谷夢

你是懂文學的梗如下:

1.某天我走在路上,說:「我來放首歌聽聽吧」。我的室友們突然齊聲:「含敏但我不能放歌!悄悄是別離的笙簫……」笑作一團……(徐志摩《再別康橋》)

2.當別人給我一些不太敢收的東西,正碰遲在極力推脫時,總想起那句:「當時人家一片好意,你那麼亂推亂擋的,彷彿金剛鑽要咬手似的。」但是一想就更不敢收了……(張愛玲《第一爐香》)

3.在公共浴室洗著澡,室友接連進來了,總會有人開玩笑地說出一句:「早知她來,我便不來了。」(曹雪芹《紅樓夢》)

4.乙個被玩壞的梗。在古代文學課上學了《詩·邶風·柏舟》之後,某個沒課的時間,我說:

我要談吵枝去圖書館學習啦!」我的室友們突然齊聲:「你個席子!

你卷死我們算了!」再往後便衍生出:「我今天要做首席,我第乙個到教室,我卷死你們!

我心匪席,不可卷也」)

5.每當事情向不可預料的方向發展去:「我真傻。真的。」(魯迅《祥林嫂》)

3樓:三日月

你是懂文學的這裡面的梗有凡爾賽文學梗,意思就首燃是你很懂的應用凡爾賽文學,凡爾賽文學是乙個網路流行語者培虛;也是一種語言使用者通過委婉方式表達不滿或向外界不經意展示自己優越感的語言形式。凡爾賽文學官方定義為:生活的高貴、奢華,且想通過一些反向的表述,來不經意地透漏中隱出自己的優越生活的人,一般用來調侃,簡稱「凡學」,運用「凡學」的人稱為「凡人」。

這一種誇張的自我表達方式具備三個要素:先抑後揚,明暗褒貶;自問自答;靈活運用第三人稱視角。

很喜歡文學是什麼梗

4樓:吃瓜小能手

隨著網路的興起,越來越多的短**app出現在大家的身邊,而抖音可以說是大家時下最為喜愛的**平臺之一,各種好玩的梗不斷從上面留出,這不近日乙個很喜歡文學火爆了全網,引起了無數人的效仿,下面就和大家一起看看。

很喜歡文學是很多人在玩網上衝浪的時候都有見過的,就瞭解很喜歡文學梗的意思是,表面說喜歡,實際上可以表達討厭的文學。標準格式為: 很喜歡xx,有一種xx的感覺,前半句表示很肯定的態度喜歡到不行,後面半句的感覺就有內味了,反差感爆棚。

很喜歡文學這個梗近期可是火爆的很,只要社交軟體,都有見過他的影子這個梗是一種陰陽怪氣的反諷文學,表面上說著很喜歡,但是實際上很討厭;而說到出處這個梗出自於網路上網友們分享自己的乙個生活狀態,引起了無數網友的共鳴;大家紛紛開始用:很喜歡xx,有一種xx的感覺的句式開啟了自嘲模式;例如對自己的工資不滿意,調侃到:很喜歡發工資,有一種領低保的感覺;

2、抖音都是千人千面,根據大資料判斷並且給我們每個人推送我們會喜歡的內容,而且是越刷越多的。

3、「抖音記錄美好生活」 因為抖音的門檻低,誰都可以使用,所以有了抖音之後,我們普通人都可以看到很多我們不知道的世界,瞭解很多各式各樣的行業,這也是豐富我們的生活吧。

4、現在不是酒香不怕巷子深的時代了,很多營銷的東西在這種娛樂平臺上打廣告也是被多數人接受的,很多人在購買某樣東西前也會去各種平臺上看推薦的。

寫**時,怎麼收集好玩有趣的新梗?(2)

5樓:樂燕鈮

如果有時間,可以多聽聽相聲,相聲藝術真的是把語言玩得很6,聽的時候記得不要一笑而過,相反要把內容記下來,仔細分析,哪個地方是鋪墊,哪個地方出乎你的意料,哪個地方讓你覺得爆笑。

嘗試著仿寫這樣的段子,並仔細觀察相聲演員的表演細節,仔細思考,為什麼他演出來這麼搞笑。

你可能不相信,很多很多的相聲演員、脫口秀演員,都經歷過這樣的乙個時期,積累到一定程度,量變形成質變,慢慢地昇華成了自己的作品。

注意,木蘭教的是讓你用相聲做練習,沒讓你模仿其他人寫的**,如果被判定為融梗或者是抄襲,請記得這事兒和木蘭無關。

如果你想寫搞笑的東西,記得多看些笑話,白話文的,文言文的,你會發現看著看著,自己就有了思路,當你思路開闊的時候,就是你下筆寫文的最佳時機。

梗的作用是讓讀者覺得你的文輕鬆有趣,千萬不要強行插梗,或者套用很老的梗,換位思考一下,每乙個笑話你都笑過,是不是就沒有什麼新鮮感了?沒有新鮮感,也就沒有期待了,慢慢地就棄文了。

總之一句話,梗要輕鬆有趣且新鮮有料,各位作者大大們,保持對事物的好奇心,順藤摸瓜,找到別人寫梗的訣竅,收集起來,變成你的素材庫,慢慢地,你會發現不光是你的文風穩定,日常生活中你的整個人都變得幽默有趣,一點兒都不虧。

6樓:time你有

先說個歐陽修的。

歐陽修是宋朝的大詩人。有很多人都去拜訪他,請他指點詩文。有個能做幾首詩的公子哥兒,不服氣。

他逢人便說:"歐陽修也是兩個肩膀扛著乙個腦袋,有什麼了不起!我非跟他比個高低不可。

這天,他去找歐陽修。在路上,他碰見一箇中年人,他問:"老兄,你是去找歐陽修的嗎?

中年人點點頭說:"是呀!"於是倆人就一路同行。

公子哥兒把自己去找歐陽修的事向他說了一遍。中年人說:"看來你很有學問,做一首詩如何?

公子哥兒看見前邊有一棵枯樹,就隨口吟道:"前邊一枯樹,分成兩個杈。"中年人接下去說:

春至苔為葉,冬來雪作花。"公子哥兒一聽樂了。"行啊,老兄。

有了你,我就更不怕歐陽修了。"

二人走著走著,看見一群鵝跳到河裡。公子哥兒又來勁兒:"對面一群鵝,撲通跳下河。

中年人又接了下去:"毛浮綠波動,頸曲作清歌。"公子哥兒上上下下打量了中年人一番,說:

想不到你還真有兩下子。走,上船。過了河,就離歐陽修家不遠了。

他們上了船,公子哥兒還在賣弄:"你我乙隻舟,去找歐陽修。"中年人微微一笑,又接了兩句:"修已知道你,你還不知修(羞)。"

7樓:網友

歐陽修是宋朝的大詩人。有很多人都去拜訪他,請他指點詩文。有個能做幾首詩的公子哥兒,不服氣。

他逢人便說:"歐陽修也是兩個肩膀扛著乙個腦袋,有什麼了不起!我非跟他比個高低不可。

這天,他去找歐陽修。在路上,他碰見一箇中年人,他問:"老兄,你是去找歐陽修的嗎?

中年人點點頭說:"是呀!"於是倆人就一路同行。

公子哥兒把自己去找歐陽修的事向他說了一遍。中年人說:"看來你很有學問,做一首詩如何?

公子哥兒看見前邊有一棵枯樹,就隨口吟道:"前邊一枯樹,分成兩個杈。"中年人接下去說:

春至苔為葉,冬來雪作花。"公子哥兒一聽樂了。"行啊,老兄。

有了你,我就更不怕歐陽修了。"

二人走著走著,看見一群鵝跳到河裡。公子哥兒又來勁兒:"對面一群鵝,撲通跳下河。

中年人又接了下去:"毛浮綠波動,頸曲作清歌。"公子哥兒上上下下打量了中年人一番,說:

想不到你還真有兩下子。走,上船。過了河,就離歐陽修家不遠了。

他們上了船,公子哥兒還在賣弄:"你我乙隻舟,去找歐陽修。"中年人微微一笑,又接了兩句:"修已知道你,你還不知修(羞)。"

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