化用詩詞的作文題目有哪些？
1樓：小小葡萄說文化
如下：
1、人間有味是清歡。（蘇軾）
出自蘇軾的詩歌《浣溪沙》。寫作文時，要表示淡淡的味道可以持久，讓人內心歡愉，就可以用這句詩做標題。比如，寫「家人閒坐，燈火可親」，或者寫「飯衣蔬食，可樂終生」，都可以用蘇子這句詩做標題哦。
2、腹有詩書氣自華。（蘇軾）
同樣出自蘇軾的詩歌，一般用在「修養」「閱讀」「氣質」等主題。寫這些主題作文時，用「腹有詩書氣自華」做標題，可以奪人眼球！
3、青山一道同雲雨。（王昌齡）
王昌齡的原詩是：「青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉」。寫作文時，可以把「青山一道同雲雨」用於「擔當」「共同肩負」等主題。
比如，面對天災，全國人民眾志成城，齊心協力。要吟誦這種精神，就可以用「青山一道同雲雨」為標題。
4、雛鳳清於老鳳聲。（李商隱）
出自李商隱《韓冬郎即席為詩相送》詩：「桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲。」表示新事物具有生命力，必將戰勝並取代舊事物。
因此，可以把「雛鳳清於老鳳聲」用在「創新」「鼓勵新事物」等作文主題上。
5、不馳於空想，不騖於虛聲。（李大釗）
出自李大釗先生的名言，可以用於「踏實」「實幹」「務實」等主題。用這兩句話做標題，可以讓標題鮮明奪目，受人青睞。
2樓：旁志誠
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
說明時間珍貴，以此為題，可以寫議**。
希望對你有所幫助。
化用詩句的作文題目
3樓：剛陽文化
1.人間有味是清歡。（蘇軾）
出自蘇軾的詩歌《浣溪沙》。寫作文時，要表示淡淡的沒消味道可以持久，讓人內心歡愉，就可以用這句詩做標題。比如，寫「家人閒坐，燈火可親」，或者寫「飯衣蔬食，可樂終生」，都可以用蘇子這句詩做標題哦。
2.腹有詩書氣自華。（蘇軾）
同樣出自蘇軾的詩歌，一般用在「修養」「閱讀」「氣質」等主題。寫這些主題作文時，用「腹有詩書氣自華」做標題，可以奪人眼球！
3.青山一道同雲雨。（王昌齡）
王昌齡的原詩是：「青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉」。寫作文時，可以把「青山一道同雲雨」用於「擔當」「共同肩負」等主題。
比如，面對天災，全國人民眾志成城，齊心協力。要吟誦這種精神，就可以用「青山一道同雲雨」為標題。
4.雛鳳清於老鳳聲。（李商隱）
出自李商隱《韓冬郎即席為詩激悉相送》詩：「桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲。」表示新事物具有生命力，必將戰勝並取代舊事物。
因此，可以把「雛鳳清於老鳳聲」用在「創新」「鼓勵新事物」等作文主題上。
5.不馳於空想，不騖於虛聲。（李大釗）
出自李大釗先生的名言，可以用於「踏實」「實幹」「務實」等主題。用這兩句話做標題，可以讓標題鮮明奪目，受人青睞。
6.日月忽不淹。（屈原）
出自屈枯鉛知原的離騷，原句是：日月忽其不淹兮，春與秋其代序。提煉以後，就變成「日月忽不淹」。
類似於「歲月忽已暮」，表示時間過得快，一刻都不停留。寫「珍惜時間」主題作文時，就可以用「日月忽不淹」做標題。
化用古詩詞的作文
4樓：哺婁趤滋窢
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
你知道的化用詩詞的好作文題目有哪些？
5樓：裝
《怎乙個「情」字了得》，《忙兮忙兮奈若何》，《閒話山水》，《生命的色彩》，《用旁觀的眼神》，《今年花勝去年紅》,《幸福是什麼》，《素衣莫起風塵嘆》，《溪山清靜且停停》，《雛鳳清於老鳳聲》
6樓：網友
直上九天攬月華。
詩山巍巍，詞海淙淙。目光穿過泛黃的青史，靈魂飛過潛在的光陰，我看見一座座不朽的豐碑——那是文人名士對現實的抗爭，對浪漫的守護。縱然在現實中霧落成泥碾做塵，也要守護。
7樓：網友
《怎乙個「情」字了得》 《忙兮忙兮奈若何》 《閒話山水》 《獨上高樓》 《生命的色彩》 《用旁觀的眼神》《春風化雨 潤物無聲》
8樓：網友
有上善若水任方圓，這個就特別的經典，作為有一年的高考作文題可是難倒了不少人，但其意義也十分的豐富值得人去深思。
9樓：絆你一生
除卻燈輪不是真，雖然是遊戲裡面的活動題目，但是卻別有一番韻味，化用了詩句也說明了活動主旨。
10樓：姚承嶸
《「讀書破萬卷，下筆如有神」解》。這是我在鶴崗一中任教高中畢業年級作文課時給同學們出的乙個題目。這個題目有利於大家分層次思路，有大層次有小層次，有先的有後的，思路要一層層，對同學們寫議**很有示範作用。
後來，市裡有關部門曾把這個題目在全市各學校推廣。
11樓：l冷小靉
你若盛開，清風自來，可以用於好多方面的作文裡。
怎麼寫作文賞析憫農古詩詞
憫農 的全部古詩 憫農 其一。李紳。春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死。詩人形象地用 種 和 收 一料粟 就變成了 萬顆子 描繪出農民的勞動 而且全國的土地盡被開墾，毫無荒廢，我們由此能夠想象出乙個遍地穀穗金黃 糧食堆積如山的豐收景象。而 四海無閒田 則顯示了農民的勤勞和辛勞。其二。鋤禾...
關於梅文化的古詩詞，有哪些關於「梅」的古詩詞？
關於 梅 的古詩詞如下 一剪梅 宋代 李清照 紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳專 獨上蘭舟。雲中誰屬寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。墨梅 元代 王冕 吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只流清氣滿乾坤。我家洗硯池邊樹，朵朵花開...
如何引導孩子在作文中運用古詩詞，如何在寫作中運用古詩？
小苗哥 應該先培養孩子對古詩詞的興趣，引導他在多讀 多背誦古詩詞的基礎上，深入理解古詩詞的意思，家長可以與孩子一起讀 背誦古詩詞，再把一些歷史大背景給孩子講講，與孩子一起學習，讓孩子既背誦了古詩詞，又理解了歷史知識。在這基礎上，才能在作文中運用。這是基礎。不然的話，就很難運用，即使運用了，也很難用的...