1樓：帳號已登出
當小學生在做作業的時候，如果感受到壓力很大，並且壓力大到崩潰，在這種情況下，作為家長結合我自身的實際，我通常會採取以下的方法來應對和加以解決的。
首先，我的孩子讀小學一年級，在做作業的時候也會遇到過壓力比較大，感受到崩潰而哭做滲喊的情況，在這種情況下，我並不會立即就批評我的孩子，而而是先和我的孩子好好的溝通，瞭解他之所以感受到壓力大的原因，如果是因為遇到了難題，自己不會做，這其實對於很多孩子都是比較常見的，那麼在這種情況下，作為家長應該儘可能的保持耐心，給孩子講解這些難題，讓孩子真正的掌握學習方法，幫助孩子樹立學習自信，這樣孩子的壓力就會很快消失。
其次，當孩子遇到作業比較多的情況下，那麼孩子也是不願意寫的，也認為這樣的壓力比較大，而情緒崩潰的哭喊起來，那麼在這種情況下，作為家長也應該儘可能的保證情緒的平和和冷靜，不要去責罵孩子，而是先讓孩子將情緒宣洩御胡祥出來，等到孩子的情緒冷靜之後，再向孩子說明這些作業是自己完成鎮搏的，即使自己怎樣的哭喊也不能夠解決問題，真正解決問題的方式就是內調整好自己的心態，把這些作業寫完，其實這些作業也沒有孩子想的那麼難寫，只要是多經歷幾次，孩子就會漸漸的養成良好的學習習慣，這樣的問題也就不會再出現了。
2樓：網友
孩子還小，應該是還沒有適應一年級的學習生活，多多引導，不懂的可以請教老師。
一年級小朋友寫作業，遇到不會寫的就哭，這該如何引導？
3樓：孫娜娜愛學習
父母對於孩子的期待是很高的，因為父母也想讓自己的孩子變得更加優秀。但是每個孩子的特點都不一樣，所以父母也應該根據孩子的特點選擇合適的教育方法。一年級小朋友寫作業，遇到不會寫的就哭，這應該怎麼引導呢？
孩子之所以也會苦惱，可能是因為孩子覺得液返這個題自己不會，所以孩子自己也會感覺到十分的尷尬，而且這個時候小孩子的好勝心是比較強的，如果小孩子不會寫這道題，這個小孩子可能就會感覺十分的內疚，而且現在孩子對於家長和老師都是比較在意的，如果孩子寫不出來這道題，小孩子可能就會覺得家長會埋怨自己。所以這個時候家長一定要跟自己的孩子進行溝通，要告訴孩子這是很正常的事情。
小孩子肯定也會在學習的過程之中遇到難題，覺得這是非常正常的事情，所以這個時候家長一定要學會合理的引導自己的孩子。如果你的孩子還是感覺非常的內疚，那麼這個時候小孩子可能就不願意寫作業，因為這個時候小孩子自己也感覺到十分的難受。家長如果在這個過程中，沒有做好引導工作，這個時候小孩子自己也會感覺到十分的糾結。
因為現在小孩子已經沒有辦法正常寫作業了，舉團小孩子自己也會感覺到十分的難過。孩子在寫作業的過程之中，肯定也會遇到自己不會做的題，這是很正常的事情。
家長這個時候一定要做好引導，家長這個時候不要一味地責怪自己的孩子，因為這個時候小孩子已經十分內疚了。如果你的孩子遇到不會寫的作業就開始哭，那就鬧答飢說明了你的孩子其實本身就是乙個非常敏感的人。
4樓：墨者雲天
應該告訴他哭不能解決問題。因為小朋友寫作業遇到不會寫的就哭，是因為他覺得只要哭了，父母不但不會罵自己，還會幫忙解決問叢州題，但是在好空社會上哭並不能解決問題，所滲襪蔽以應該告訴他不能哭，要學著去解決問題，面對問題。
5樓：創作者
當孩子答改遇到不會寫的題，喚悄家長可以幫孩子去解決，在這可以告訴孩子這道題如何寫就可以了。要告訴孩子遇清鏈判到不會的題可以詢問父母，但是不要哭，家長也不要給孩子太大的壓力。
6樓：阿樂秋季雨
家長應該讓孩子把不會的題記下來，然後詢問家長或者是老師，哭並不能解決問題，應該讓孩子明白這道理。
孩子剛上一年級，對寫作業特別扛據，一邊寫一邊哭，該怎麼辦呢？
7樓：加油小軍哥啊
孩子剛上一年級，對寫作業特別扛據，一邊寫一邊哭的方法：這個時期的小孩剛開學都還沒做作業的觀念，這時需要父母引導孩子逐漸建立正確讀書習慣，有序推進小學入學環節，父母注意方式方法，多點耐心。如果父母急於求成，方法粗魯。
小孩一定會恐懼害怕，又哭又鬧肯定是所發生的。即便孩子哭鬧了，家長一定要留意撫慰，可不能簡易嚇唬或動手打孩子，這樣不僅無濟於事，反倒讓孩子對做作業造成恐懼心理狀態。
大家要這樣，讓兒童情緒發洩一下，等著靜下心來講做作業的是多麼好的一件事，一種義務。小孩往往還會煩惱，可能就是粗掘因為小孩感覺這個題自己不能，所以孩子我也會感受到十分的窘境，並且這時候小孩的爭強好勝是非常強的，假如小朋友不知道怎麼寫這題，這一小朋友很有可能就會感覺到十分的愧疚，畢竟現在孩子對於家長全是非常在意的，孩子寫不出來這題，小朋友很有可能就會感覺父母會埋怨自己。所以這時候家長一定要跟自己的兒子進行交流，要教育小孩這是在所難免的。
小朋友肯定會在學習過程當中碰到難題，認為這是很常見的現象，所以這時候父母一定要學會科學合理的正確引導自己的兒子。假如自己的孩子或是感覺特別的愧漏襲疚，那麼這時候小朋友很有可能就不願做作業，因為這時候小朋友我也感到十分的難受。父母假如在這過程中，巖搜核沒做好正確引導工作中，這時候小朋友我也會感受到十分的擔心。
而且現在小朋友早已沒辦法正常的寫作業了，小朋友我也會感受到十分的傷心。兒童在做作業的全過程當中，肯定會遇見自己不會做的題，這是在所難免的。
8樓：動感湯圓
我覺得你應該先安撫孩子的情緒，你要跟孩子溫柔的去訴說，等孩子平復了之後再教孩子去寫作業。
9樓：車長長車
這個時候應該好好的去教育慎汪孩子，孩子的心情指蠢平復了之後，再讓孩子唯孝陪去寫作業，告訴孩子學習的重要性，要去輔導孩子。
10樓：一鍋燉不下
家長應該多拆爛關心一世悔下孩子，瞭解一下孩子為什麼寫作業會這麼的困難，是不是有什麼問題，如果有的話幫孩子解決一點問題就旅返漏可以了。
小學三年級的學生做作業超慢怎麼辦
孩子寫作業慢，磨蹭的原因 注意力不集中 感覺統合失調 情緒問題 手部肌肉力量不足 手部精細控制弱 視覺動作統合能力弱 視覺記憶力弱 只要針對以上問題進行訓練，是可以的，專業一點的，如多特兒童專注力。孩子三年級了，寫作業速度慢的不得了。有什麼有效的方法。1 寫字慢，這個沒法 來提公升，自可以建議他做一...
孩子上小學二年級做作業速度特別慢怎麼辦
你孩子的bai問題是沒有養成好的學du 習習慣。zhi 必須採取強制措施dao 看著他 陪著她，作業完內不成，容什麼也不許幹，甚至是不許吃飯，不許睡覺之類。強迫他完成作業。一開始可能做不到，只能慢慢來，分段進行校正。一門作業 一項作業 生字 抄課文 日記 一部分作業 寫完幾個生字 按期完成立即給予獎...
一年級小孩因為沒找到作業沒上交被班主任叫到講臺扇了一下臉？ 5
一年級小孩因為沒找到作業沒上交被班主任叫到講臺扇了一下臉？一年級小孩因為沒找到作業，基枝沒上交，被班凳鋒告主任叫到講臺扇了一下臉，我覺棗明得這個老師太不負責任了，傷害了孩子的自尊。一年級的孩子沒檔悔找著作業，然而讓老師扇了一下臉，我覺得而且是在眾人面行搭正前實際上這有傷了這個孩子的枝敬自尊心，老師的...