幼兒期是個性初步形成的時期，具體表現在
1樓：考試資料網
1.幼兒期兒童的各種心理現象開始表現齊全，兒童心理的各個方面已經形成了比較完整的系統，開始形成乙個完整的主觀世界。2.
心理活動獨特友碧性形成，兒童間的個別差異日益明顯，並逐漸趨慧橋穩定。3.心前告猛理活動的積極能動性開始形成。
為什麼說幼兒期是個性的初步形成期？
2樓：考試資料網
人們普遍認為，學前期是兒童個性初步形成的時期。因為幼兒期兒童心理活動的完整性、獨特性和穩定性都得到了明顯的發展，同時作為個性組成部分的兩大方面都已有了明顯的表現。具體表現在以下三碧基個方面：
1）幼兒期兒童的各種心理現象開始表現齊全。
幼兒期兒童的各種心理現象開始表現齊全，兒童心理的各個方面已經形成了乙個比較完整的系統，並開始形成乙個完整的主觀世界。3歲前是兒童的各種心理現象逐漸發生的時期，但這時孩子的心理活動是零散的、混亂的。兒童行為中有很多矛盾現象，作為人的心理的最主要特徵的調節控制自己行為的能力非常差，而調節控制能力逐漸成為心理的協調者的過程發生在整個幼兒期，到了幼兒末期，幼兒調節、控制自己行為的能力逐漸增強，開始能夠按照一定目的、計劃去活動。
由此可以看出，幼兒期心理活動開始具有系統性、完整性的特點。
2）心理活動獨特性形成，兒童間的個別差異日益明顯，並漸趨穩定。
幼兒的個性特徵已顯示出明顯的差異：在新生兒期個別差異的基礎上，幼兒氣質的不同已十分明顯；在能力方面，兒童的智力的差異及特殊能力也開始顯露出來；特別是作為個性特徵核心成分的性格開始形成。同時，兒童的個人特點在不同的情境中表現漸趨一致，出現穩定的個人特點。
幼兒期的這種差異成為兒童日後發展的基礎。
3）心理活動的積極能動性開始形成。
積極能動性對幼兒心理的各個方面產生巨大的影響。在自我意識方面，孩子對自己的評價及相應的自信心已經表現出差異，如有的孩子對自己充滿信心，有的退縮；有的孩子能夠控制自己，有的則自制力差。而自我意識水平的高低直接影響著幼兒的學習、生活，甚至對孩子以後的發展產生影響。
在興趣、愛好方面，有的孩子對事物充滿好奇，喜歡探索，有的對什麼都無所謂；有的喜歡昆蟲，有的喜歡畫畫，有的模拆則喜歡舞蹈等。興趣、愛旦慧棗好的不同提供了幼兒的發展好壞和朝哪個方向發展的可能性。興趣性強的孩子會有更好的發展，因為孩子的興趣是影響其學習效果的最主要因素。
兒童的個性形成的開始時期是（ ）。
3樓：考試資料網
答案】：c解析】兒童的個性形成的開始時期是弊埋3～6歲。個性是指個體在物質活動和交往活動中形成的具有社會意義的穩定的心理特徵系統。
個性作為乙個心理系統，包含三個彼此之間相互聯絡著皮腔的結構，它們是個性傾向性系統、自我意識系統和個性心理特徵系燃卜衫統。故選c。
兒童個性形成的開始時期是
4樓：_夢遊武林
c．3～6歲兒童個性形成的開始時期是（）。
兒童個性形成的開始時期是（）。
a．0～1歲。
b．1～3歲。
c．3～6歲。
d．6～12歲。
兒童個性初步形成是在（ ）。
5樓：考試資料網
答案】：c兒童出蠢扮廳生時只是乙個生物個體，無所謂個性和社會性。嬰兒的心理活動還是片斷的、無系統的帶隱、易變的，僅有自我意識和社會性的萌芽。
個性缺拆的初步形成是從幼兒期開始的，社會性也有了進一步的發展。
（）在幼兒期，人的性格已經形成、成熟。
6樓：情感吐槽菌
）在幼兒期歲塌殲凳，人的性格已乎改圓經形成、成熟。
a.正確。b.錯誤(正確答案)
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