怎樣才是正確的教育觀？

1樓：平安觀社會

什麼才是正確的教育觀，孩子總是需要家人的用心呵護悶檔的，如果孩子做錯了事也不要急著處罰，掃清成長路上的障礙有利於孩子更好地成長，培養孩子的正確觀也是非常重要的，下面我分享什麼才是正確的教育觀方法。

什麼才是正確的教育觀1

1、通過遊戲教會孩子新本領，多讓寶寶參與實踐活動。

不要認為小孩子只會吃喝拉撒睡玩哭，0~3歲的寶寶其實螞橡非常喜歡遊戲，通過遊戲教育孩子，往往能讓孩子更有興趣地學習，比如通過模擬廚房遊戲，讓寶寶學會做家務。

在平常的生活中多讓寶寶參與進來，讓他們做些力所能及的事，讓孩子體會到動手的樂趣。多鼓勵孩子，多肯定他們。

2、培養好習慣，形成好性格。

培養好習慣，形成好性格是寶螞物亂寶成長過程中最重要的事。

對於已經出現自私任性、脾氣暴躁、不愛吃飯、不愛表達、粘人鬧人、自理能力差，不愛學習等等壞毛病的寶寶，通過父母的正確引導，可以讓寶寶變得越來越優秀。

因為孩子，讓我們重新對世界產生了好奇。

因為孩子，讓我們已經堅硬起來的心，慢慢溫柔了。做孩子的教育引導者，一切都值得。而我們，也想讓孩子滿意。

2樓：網友

人的生存條件滿足了，首先第一關注的就是兒女。這是動物界的天性，是基因傳承的自乎御或然責任。

每個人都具有盼子成龍、盼女成鳳歲伍的天性，是無可厚非的。

如果真的都成龍、成鳳，人類就在自然界中消失啦，因為人類己經沒有存在的價值啦！

乙個人真愛自己的子女，不是物質上的極大滿足，而是前輩優良傳拆滲統的傳遞，使子女在繼承前人優良傳統的過程中，經風雨、見世面，在生存危機、健康危機、知識危機、競爭危機中錘鍊身心健康的成熟，成為乙個對社會有益的人。

乙個社會形態都有乙個主流，現今的社會類似春秋時期，百花齊放，很難分清香花毒草；也似颱風狂襲之時，根本辨別不清東西南北，只有努力學習、認真體驗觀察來提公升自己去選擇正確的方向。

現今是高度文明的社會，戰國時代不會重演，秦始皇也不能再焚書坑儒，獨尊儒術也早己過時。

因人施教，選擇適合子女客觀條件的目標，並努力實施才是父母必盡的責任。

乙個人無論能力有大小，只要有益於人民，就是乙個純粹的人，乙個高尚的人！

教育觀點都有什麼具體內容？

3樓：網友

引言教育觀是指關於教育現象和問題的基本觀念體系。教育觀所包含的基本內容包括教育的本質、目的、功能、體制、內容、方法、教師、學生等各方面的基本見解等。教育的本質：

教育的本質是指教育作為一種社會活動，區別於其他社會活動的根本特徵，即「教育是什麼」的問題。它反映了教育活動固有的規定，即根本特徵。

教師必須以身作則，首先樹立榜樣。只有這樣，才能得到學生們的尊敬和愛戴。只有這樣的教師才能真正熱愛和平等地對待學生。

教師必須用德立教親自教導，用高尚的人格教導人。只有具有崇高的責任感、事業心和高尚的人格魅力，以教職為終身事業的教師，才能使自己成為最受學生歡迎的教師。

新時期教師必須擁有廣泛的學科知識，不斷提高自己的知識素養，才能適應時代發展的要求。教師要具備豐富的知識素養，用知識武裝頭腦，才能德才兼備。具備創造性使用教材的能力教師要認識教育物件，具備開展教育活動和研究所所需的教育學科知識和技能，教師對其不能只停留在學科水平上，要學會綜合運用。

創造性地使用教材是新教師必須具備的基本素質。具備掌握現代資訊科技的能力。科學技術的現代資訊科技已經進入校園，為現代教育服務，教師要迅速適應科學發展的形勢，學習和掌握一定的現代教育技術手段。

勤奮學習，充實自己是今天做好一名教師的基礎。孩子年齡越小，他對教師的期望越高，他把教師當成百科全書。在他人眼裡，教師們什麼都知道。

如果老師問這問那，他人很失望。因此，教師要完善自己的知識結構，成為知識淵博的教師。