1樓：帳號已登出
遺傳和變異並不屬於是組合的學習，因為遺傳學習得過程而是乙個本身就擁有的本能。
2樓：匿名使用者
遺傳和變異是生物的基本特徵之一。遺傳通常指在傳種接代過程中親子代之間性狀表現相似的現象。在遺傳學中，遺傳是指遺傳物質的世代相傳，親代性狀通過遺傳物質傳給子代的能力，喊哪稱為遺傳性。
變異一般指親子代之間及其子代個體之間的性狀差異。由遺傳物質改變引起的性狀變異鄭尺碼，能夠困螞遺傳給後代。生物體產生性狀變異的能力，稱為變異性。
3樓：黑貓老師
1.遺則顫傳簡單說就是在父代基因中選擇已經存在的基因型並重新組合運盯譽出新的表現性，而變異包括從父代直接得到的和自身的。
2.遺傳大多數對物種都是中性的，即沒有壞處，也沒有好處。但是變異對大多數物種壞處遠遠大於好處，多數變異對物種是不利的，只有少數變異有利於適應環境因素。
3.遺傳是一切生物的基旁段本屬性，它使生物界保持相對穩定，使人類可以識別包括自己在內的生物界。變異是指親子代之間，同胞兄弟姊妹之間，以及同種個體之間的差異現象。
4.遺傳從現象來看是親子代之間的相似的現象，即俗語所說的"種瓜得瓜，種豆得豆"。它的實質是生物按照親代的發育途徑和方式，從環境中獲取物質，產生和親代相似的複本。
變異主要是指基因突變、基因重組與染色體變異。其中基因突變是產生新生物基因的根本**，也就是產生生物多樣性的根本**。
.遺傳、變異和選擇的關係？
4樓：小王閒談娛樂
遺傳保證了特種的穩定性，變異促進了特種的多樣性。
從生物學的角度，遺傳是為了適應能夠持續保持下去，而變異則是為了獲得新的適應，首先要有乙個大前提概念，那就是環境是不斷變化的，既然環境變了，那麼生物就必須不斷改變，這就需要變異，要把這種變異傳承下來下來，這就需要遺傳。
5樓：歷英耀計哲
變異為自然選擇提供原材料，自然選擇存留下來的個體通過遺傳傳遞給後代，長期反覆進行。再通過隔離就可能形成新物種。
6樓：賞閎單甜
生物界的遺傳保證了特種的穩定性，變異促進了特種的多樣性。選擇是建立在遺傳和變異的基礎上的，沒有變異就不存在生物的多樣性，也就沒有選擇的物件。如果沒有遺傳，生物不能延續繁衍，選擇也就失去了意義。
正因為生物具有遺傳和變異的特點，選擇才能成為推動生物進化的動力。
遺傳與變異屬於什麼型別的學習？
7樓：張慧
遺傳和變異屬於生理學，生物伏派頃學和進化心缺陸理學等範疇內羨雹的學習。
從生物學視角來研究人的心理和行為就會學到遺傳和變異。關於遺傳的研究多采用雙生子研究。
總之遺傳跨學科較為明顯，變異多是生物科學型別的研究。
8樓：帳號已登出
一種生物的同一性狀的不同表現型別碼如叫相對性狀，這種性激含狀能穩定的遺傳給後代。生物與非生物的本質區別之一在於生物體能進行明模笑自我複製，從而構成生命的連續系統。
9樓：小草小草快發芽
遺傳與變異屬於生物範疇，生物進化相關領域的生物多樣性的學習。
10樓：舶濁偎
學習質量與重量、熱與體積、遺傳與變異等概念之間的關係。
11樓：邛靚
遺傳與變異屬於什麼型別的學習？遺傳與變異屬於遺傳學方面的內容。
12樓：滾滾黃河水
遺傳和變異屬於與生物科學，細分屬於遺傳學學課。
和遺傳學變異學有關係的人
13樓：羽月談娛
單單從個體遺傳來說，有孟德爾，摩爾根。
1、孟德爾發現基因分離定律和基因自由組合定律，摩爾根發現基因連鎖互換規律，並稱遺傳學三大定律，所以摩爾根和孟德爾都被稱為現代遺傳之父。
2、孟德爾(1822年7月22日-1884年1月6日)是「現代遺傳學之父」，是遺傳學的奠基人。1865年他通過豌豆實驗，發現了遺傳規律、分離規律及自由奠基人。1865年他通過豌豆實驗，發現了遺傳規律、分離規律及自由組合規律。
3、托馬斯·亨特·摩爾根是美國進化生物學家，遺傳學家和胚胎學家。發現了染色體的遺傳機制，創立染色體遺傳理論，是現代實驗生物學奠基人。於1933年由於發現染色體在遺傳中的作用，贏得了諾貝爾生理學或醫學獎。
.遺傳、變異和選擇的關係？
14樓：惠企百科
遺傳保證了特種的穩定性，變異促進了特種的多樣性。
從生物學的角度，遺傳是為了適應能夠持續保持下去，而變異則是為了獲得新的適應，首先要有乙個大前提概念，那就是環境是不斷變化的，既然環境變了，那麼生物就必須不斷改變，這就需要變異，要把這種變異傳承下來下來，這就需要遺傳。
可以遺傳的變異與不可以遺傳的變異有什麼不同？
15樓：放丨肆
一、含義不同：
由環境條件引起的變異稱為不可遺傳的變異，如由肥水條件改變導致作物的高產。
由遺傳物質改變引起的變異稱為可遺傳的變異，如基因突變、基因重組、染色體變異。
二、影響不同：
可遺傳變異是由基因決定的，也就是說這個變異由遺傳物質控制，那麼它可以傳給下一代。
不可遺傳變異一般是後天受環境影響而改變的性狀，不能遺傳給下一代。簡單地說，只要看遺傳物質有沒有改變就可以了，如果遺傳物質改變了，那這個變異就可遺傳，如果沒改變就不可以。
可遺傳作用。
可遺傳的變異為生物進化提供素材。可遺傳的變異主要是基因突變、基因重組和染色體變異。基因突變是指基因結構的改變，包括dna鹼基對的增添、缺失或改變。
基因重組是指控制不同性狀的基因的重新組合。它們都可以發生在生殖細胞形成過程中，可以遺傳給後代，導致後代發生變異。
實際上任何種群基因的組成總是要發生改變的。種群基因頻率的改變為自然選擇提供了大量產生變異的個體，即提供了選擇的原材料。有變異才會有選擇，有選擇才會產生新種，有新種才可能有進化。
以上內容參考：百科-可遺傳的變異。
遺傳和變異的意義是什麼,什麼叫做遺傳和變異兩者的意義是什麼
沒有遺傳,不可能保持性狀和物種的相對穩定性 沒有變異,不會產生新的性狀,也就不可能有物種的進化和新品種的選育。遺傳就是子代在這個連續系統中重複親代的特性和特徵 性狀 的現象,相同的基因規定著生物體發育相同的性狀,於是表現為遺傳,體現了生物界的穩定性。遺傳變異使遺傳有了新的內容,也使生物的漫長生命連續...
關於遺傳與變異，關於遺傳和變異的諺語有什麼？
遺傳是指通過生殖 有性，無性 得到的，而變異是指基因突變，染色體變異，基因重組 關於遺傳和變異的諺語有什麼？關於遺傳的諺語 1 龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。2 虎父無犬子。3 一母生九子，連母十個樣。4 種瓜得瓜，種豆得豆。5 爹矮矮乙個，娘矮矮一窩。關於變異的諺語 1 龍生九子，個個不同。2...
遺傳和變異與生物多樣性的關係，遺傳，變異，選擇三者之間的關係？
遺傳與變異是生命活動的基本特徵,遺傳能保持物種的相對穩定性,維繫生物界的平衡.變異是生物進化的孕育者,是生物多樣性的基礎.變異主要是指基因突變 基因重組與染色體變異。其中基因突變是產生新生物基因的根本 也就是產生生物多樣性的根本 人類可以通過人工誘變的方法創造利用更多的生物資源，比如說輻射 雷射 病...