1樓：邵梓恩媽媽
家長幫孩子補作業對學旁慧生的影響是有利也有弊的，家長和孩子之間可以更好的互動，增加親子感情，同時有利於孩子的查漏弊激補缺。但是也要注意語氣和措辭，培養孩子租啟襪的獨立思考能力。
2樓：路邊的風兒
這樣的做法不利於學生形成獨立的思想，容易養成他們依賴家長的習慣，讓州公升巨集他們學會偷笑銀懶，可能會影響他們冊冊正確價值觀的形成。
3樓：夏言楓先生
家長幫孩子喚悉前補作業，會讓孩子對家長產生依賴感，孩子就會不認真陸知寫作業，和清然後尋求家長的幫助，讓家長幫忙完成作業，孩子的成績因此就會下降。
經常給孩子輔導作業對孩子的成績有幫助嗎？
4樓：vickyoung時尚理論
隨著社會的發展進步，小學1對1輔導受到了很多家長和孩子的追捧。現在家庭條件好了，很多家庭不再要求給孩子補習了。那麼對於現在的孩子來說，小學一對一輔導怎麼樣呢？
小學1對1輔導的效果相當明顯，主要表現在以下幾個方面：針對性更強。
對於這種補課方式，每個孩子都是獨一無二的，相當於為每個孩子量身定做。無論從哪個方面來說，都比較符合孩子的實際情況。這種學習方式可以讓孩子的缺陷沒有死角，可以根據不同知識點的不足很好的補充。
時間利用率比較高。因為這種一對一的方式，孩子沒有閒暇時間去想其他的事情，頭腦可以跟著導師的講解，跟著知識點轉。如果是多人輔導課，就不一樣了。
有些孩子被用來當逃兵。輔導時間寶貴，這種一對一的方式可以充分利用時間。
一對一不用照顧別人的學習進度，不能的地方可以多次求教。反覆的教學往往會讓孩子厭學，這往往會讓他們煩躁不安。能再聽一遍的學生，不能再聽一遍的孩子不一定，他們浪費了別人的時間。
而一對一只需要說說自己做不到的，對激發孩子的戰鬥力有很好的影響。提高孩子的學習興趣，避免一對多的負面影響。一對一輔導的效果不僅取決於時間，還取決於導師針對乙個孩子的模式。
這種模式可以讓孩子更加重視傾聽，讓輔導工作處於積極的狀態。
老師對學生的影響比對一群孩子的影響更明顯。小學一對一輔導最大的好處就是能因材施教。針對每個孩子獨特的個性和接受知識的能力，老師通過具體的計劃為孩子做輔導。
老師可以根據孩子的優缺點及時補救和挖掘證據，讓孩子的成績在這種一對一的模式下儘快得到大幅度的提公升。相信通過我的介紹，大家對小學一對一輔導及其優勢有了全面的瞭解，相信你的孩子可以利用假期在這種模式下提高成績。
5樓：陳遠紅紅紅
是有幫助的，而且這樣也可以找到孩子不足的地方，孩子的學習態度也會更加積極，可以提高成績。
6樓：王志剛剛剛
成績有著很大的幫助，而且會讓孩子成績有所提高，並且會讓孩子的思維能力越來越好。
7樓：撒的謊
當然是有幫助的，因為孩子不會的地方都讓家長幫忙解決了，孩子也學會了這個知識點。
現在的學校為什麼要家長輔導孩子寫作業？對孩子有什麼好處？
8樓：彤蔽散
老師讓家長輔導孩子我認為沒有問題！
總有一些人認為「教育孩子」只是學校的事兒、老師的事兒。這種人如果運氣好，生了乙個「懂事兒」的孩子，知道學也知道如何摸索著學，那還好說，但是如果孩子又不爭氣，那麼這個時候就往往會出現「家校矛盾」！家長會把責任完全推給老師的。
當然，也會有一些家長比如我這樣的，從一開始就認為學校教育是不夠的，孩子的習慣、能力是需要「家校合作」才能更快培養起來的。這部分家長基本上是不會整天吐槽作業多、負擔重的，因為他們從一開始就知道學習本身就是一件辛苦的事兒！而父母的參與就是為了幫孩子更好的解決這個困難———比如讓孩子從中儘快找到適合自己的學習方法、比如幫助孩子早點在學習過程中收穫到自信和認可、比如讓孩子從態度上認識上清楚自己為什麼要學習……
這些事兒老師也會講，但是我們必須要知道這些東西不是靠說教就能做得到的！必須要經過大量的訓練才可能做得到！
家長輔導孩子才可以更好的清楚自己孩子的學習情況，也才能夠更及時的做出調整！
21天養成乙個好習慣」這種事兒對於絕大多數家長和孩子來說幾乎都是「隨便說說」的罷了！你會發現孩子的乙個好的學習習慣有可能需要一年、兩年的時間才能真的養成！而那些真的養成好習慣的學生，他們的背後往往都會有對孩子學習非常關注的父母。
家長沒能力、沒時間怎麼辦？」總有人願意說這個，這也的確是現實。
但是我只想告訴你：你孩子的老師教的是幾十號人，他就是神仙也不可能把每個學生都教的棒棒噠！
沒人在乎你是否有能力，沒人關心你是否有時間，因為這本身就是一場「競爭」——什麼別讓孩子輸在起跑線上，實際上孩子的「起跑線」不就是父母嗎？
9樓：天悅
增加家長和孩子的溝通，拉近家長和孩子之間的距離，引導孩子養成好的學習方法，鍛鍊孩子時間分配的管理能力，讓孩子去享受學習的快樂。
10樓：愛情來了擋不住
因為老師的工作是非常多的，而且特別的累，也是為了提公升家長和孩子之間的感情，所以才會要家長輔導孩子的寫作業，可以讓家長知道孩子是什麼程度，家長輔導孩子肯定會非常的耐心，也可以讓孩子把這個知識點學得更加透徹，家長1對1的輔導孩子，也會讓孩子學得更好。
家長對孩子說髒話，會不會間接的影響到孩子？
這是肯定的呀，家長就是孩子的一面鏡子，有的時候我們做什麼，孩子就會跟著我們學。你要是有一些很不好的行為習慣，他也會跟著你學，你要是罵髒話，他也會跟著你罵。這也是我們為什麼經常就會說家長一定要以身作則，要給孩子做乙個好榜樣，畢竟他什麼事情都是照著你來的，如果你不能夠有乙個良好的行為來約束自己的話，那你...
家長撕作業對小學孩子的心理有什麼影響？
我覺得家長撕孩子作業在小學還挺常見。我感覺撕作業算是種 體罰 因為一旦撕掉，就要再做一次，跟體罰是一樣樣的。體罰的所有好處和壞處，都會在 撕作業 上重現。對孩子的心理影響，首先是 震懾 眼睜睜看著自己辛苦寫的作業被撕，可定是受震懾，害怕的。然後是 心疼 畢竟是自己付出過辛勞的，沒了，肯定 心疼 再後...
就家長幫孩子檢查作業利大還是弊大,辯論的要點是什麼
弊大,如果家長這麼做就會使孩子產生依賴性 利大。理由 及時發現並助於糾正了解孩子的學習情況孩子的字寫得怎麼樣?是不是偏科,比較喜歡什麼多了個跟孩子交流的機會與孩子共同學習,自己也進步 關於校園學習生活的作文 校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時,往往想起書聲朗朗,想到學生在課...