進入高中階段後,家長是否要進行「陪讀」?

2025-05-12 06:23:37 字數 1977 閱讀 5837

1樓:商界奇談君

高中階段對於孩子的影響還是很大的。在這個階段,如果受到影響,影響的將會是孩子的一生。很多父母面對孩子是否住校的問題,也是很謹慎的。

進入高中階段,有的學校會要求孩子一定要住校。但是有的學校,沒有這孫隱樣的硬性規定。那麼孩子進入高中以後,父母是選擇陪讀,還是讓孩子住學校呢?

我們要承認的是,住校還是有很多優點的。選擇住校可以保證孩子的安全。如果孩子選擇住校,那麼孩子不需要出入學校。

學校的封閉式管理,更加能夠保證孩子的安全。如果陪讀的話,父母不僅要接送孩子很累,而且孩子出入校門悄凱謹也會有一定的風險。選擇住校,也可以節約時間。

那些家住的離學校比較近的還好,如果家裡學校之間的距離太遠,孩子每天浪費在路上的時間就會很多。如果在路上浪費的時間比較多,那麼就會影響孩子的休息時間以及學習時間。而選擇住校就不一樣了,孩子不需要在路上浪費時間,這樣多出來的時間直接可以用來學習或者休息。

還有有了孩子回到家以後,可能不能立即投入學習狀態,有時候還要與啟基父母閒聊幾句,這樣浪費的時間也是很多的。選擇住校,還可以節約家庭的開支。大多數學校的住宿費還是很合理的,在1000元左右。

而選擇接送孩子的話,每天花費的油費也是很多的。或者有的父母為了給孩子節約時間,會選擇在學校旁邊租房子,房租一般都很貴。在乙個普通的縣城,每年的房租可能就要達到1萬多,這無疑是加重了家庭的負擔。

選擇住校也可以培養孩子獨立能力。在家中住的話,父母會包辦孩子的一切,幫孩子洗衣服做飯。但是住校就不一樣了,什麼事情都要自己幹。

2樓:全翰

有條件可以陪讀,加強與孩禪型早子的溝通還可以時實監督,及時對孩子做心理疏導。有時候孩子由租逗於沒考好,或者與同學發生了爭吵導致心情不好,情緒低賀雀落,回到家裡之後家長可以及時溝通了解情況,並針對問題及時幫孩子做心理疏導,排解不良情緒,讓孩子擁有良好的心理狀態。

高中生家長如何陪讀

3樓:人比黃花瘦

1、規範孩子的學習生活,對學習心理進行監督引導。

對於自制力差的學生,家長陪讀能更好的配合班主任做好孩子的教育工作。我接觸的一些家長,堅持不讓孩子住校,寧可租房也要在學校附近陪讀,認為自己的孩子不陪讀肯定不行。實際情況還真如此,家長的及時監督確實讓孩子的學習大有進步。

而且,家長還可以配合學校及時協調好孩子生活中的各種矛盾關係,及時發現孩子環境中、生活中、學習上乃至心理上的問題,循循善誘,協同解決,讓孩子輕裝上陣,輕鬆起來,更有利於孩子集中精力投入到緊張的學習之中,促進他們身心的健康發展。

2、糾正孩子的不良習慣,讓孩子遠離手機等不利因素的影響。

手機問題儼然是對高中生影響最大的問題,那些在初中就對手機有依賴的學生,如果不加限制,高中必然會進一步發展。有太多高中住校生失敗在玩手機上,因為沒有家長的監管,很多學生徹夜玩遊戲,成績直線下降。嚴重的甚至眼睛也受到傷害,比如眼底出血。

學校有老師監管,家裡有家長陪讀監督,孩子很多不良習慣也得到及時的改正。

3、保障孩子的營養,形成好的學習習慣。

對於高中生,吃好睡好是件大事情,也是家長能發揮的一大作用。或許各位家長不太瞭解,高中生出現胃痛的人數越來越多,每乙個班級,每星期總有那麼幾個因胃痛請假。究其原因,垃圾食品逃脫不了責任。

避免孩子經常吃垃圾食品,吃得營養,為學習提供身體和智力支援,這也是陪讀的好處。

4、提高陪讀質量,榜樣的力量無窮大。

家長不要一味的牽就自己的孩子,讓孩子明白:我來陪讀並非怕你吃苦,不能自立,主要是為你的學習提供乙個良好的學習環境,以便你更好的長身體長知識,將來成為乙個對社會有用的人,提公升你生命的價值和品位。給了孩子這樣的思維觀念,他們就會感到,「天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……曾益其所不能。

就能夠不怕吃苦,鍛鍊自己的生活本領,變父母之愛為學習的動力,從而實現陪讀的正誘導、正遷移。陪讀時間長了後,家長很容易出現情緒問題,最常見又是最不應該的是——「動不動就給孩子說,我這樣做都是為了你好,你要給我考個好成績」。陪讀是心靈的陪伴,家長要在給予孩子物質和時間保障的同時,關愛孩子的思想情感,化解他們的壓力,增強克服困難的勇氣,這是陪讀最大的意義。

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