1樓：匿名使用者
同意樓上滴～就當沒有人～
2樓：匿名使用者
就當他們不是人。就行了。
3樓：匿名使用者
就當沒有人就成了。
上課總害怕自己聽課帶動別人怎麼辦
4樓：
摘要。您好！很高興能為您解答！
您好！很高興能為您解答！
您是害怕別人超越您，所以才會有這種想法嗎？我覺得您不要有這種想手源法，因為即便您是全班的佼佼者，但其他班，其他學校呢？所謂人外有人，山外有山，我們努唯薯慶指握力做好就問心無愧了，沒必要害怕別人超越自己。
不是，我每次看到他不在聽課，在我帶動下開始聽課，心裡就可不舒服。
那您是做了一件善事，是幫助了他，激勵了他。
那我心裡很煩躁，怎麼辦。
在嗎。在的。
我覺得應該很多人都會有這種心理，您內心其實就是怕他超越吧。
是的，怎麼解決呢。
那其他人聽課呢，您能阻止圓帶所有人不聽課嗎？答案是不能，所以大家共同進步，你追我趕就是最好的狀態，您努力的成果是屬於您的 ，而別人好的壞的跟我賣舉們沒多大關係，所以關中腔碧注自我，完善自我才是關鍵吧。
好的，謝謝你。
上課怎樣才能注意聽課
5樓：霸氣爺裝
桌子上只留下本子，書，筆。跟著老師的思路走，老師讓你上課怎麼做，你就怎麼做。堅持下去就好了。
6樓：life紫羅蘭
多記筆記，這樣可以跟上老師的思路。
上課怎樣注意聽講？
7樓：偷偷愛著你
認真聽講，心無雜念。好好做筆記，不要被旁邊的人打擾，。有不懂一定要課後找老師問清楚。
8樓：為何好好好不行
前一天的睡眠要好，要養成早睡早起的好習慣，晚上該睡覺時不能拖拉浪費時間。
上課不要胡思亂想。最好課前能預習，這樣遇到問題可以拿到課上問老師或聽講解決，這樣就能最大限度提高課上聽講的效率。聽課時勤做筆記。
基本就這些。
如果答對，麻煩採納，謝謝！
怎樣才能注意聽課
9樓：天黑黑丶人
沒什麼好辦法，只能看你自己願不願意學。
10樓：鹿晗情此世今生
如果有時間上課前翻翻書本。
要喜歡上這門課。
自己想乙個奮鬥的目標或為了誰努力奮鬥。
哎呀，我手打的採納，採納嘛。(┬
11樓：傅曼吟
想想大學的美女沒，想想大學為所欲為的生活，哈哈。
12樓：手機使用者
把老師盯著。眼也不要眨一下。
13樓：夢塵環繞
不要東張西望，只看老師。
14樓：李偉想創業
不要想其他的，用心去聽。
15樓：
想想以後因為沒文化導致的苦逼生活。
在上課的時候，怎麼樣才能集中注意力聽老師講課，而不是和同學說話呢 ？？？？？？？？？
16樓：網友
我精力不集中時，通常會揉太陽穴，閉眼深呼吸幾口氣，減輕大腦疲勞，如果有人找我說話，我不理，同學自然就沒話說了。
怎樣才能上課集中注意力去聽講啊？我上課總是忍不住要去說話，一說就是一節課，什麼也沒學到，怕影響後面
17樓：匿名使用者
由於學生個體因素對聽課質量會產生的影響有以下幾方面：
1、身體狀況。
如果學生本人身體狀況不佳，有疼痛和不適等現象，聽課過程自然無法正常進行，這個問題一般家長都很明白。但會有一種特殊情況，就是有的孩子尤其是小學生由於生理發育原因，無法集中精力去聽課，有的屬於正常情況，有的則屬於發育不良而造成的。對於後者，家長則應該找醫學專家來幫助解決，而不要簡單以為孩子只是不專心聽課。
2、個人原因。
學生對課程的興趣、學習程度、對老師的喜好等都可能影響聽課質量。由於心理的厭惡、排斥，學生不想也不願意聽課的現象非常多，不過隨著學習認識的提高，個性原因會使聽課的負面影響逐步得到改善。
3、習慣不良。
在小學階段開始時，為使所有的學生都能學明白，老師講課的內容多有重複，有的學生資質很高，理解和接受能力很強，很容易對老師講授的內容乏味，第一遍的講解聽懂後，就懶得再聽老師的講解了。在初期，這一問題還不嚴重，但久而久之，由於這些學生聽課的習慣已經很不好了，隨著教學內容和難度的增加，課堂上有效聽課時間還和以前一樣，可以說他們是不會聽課了，所以聽課的質量可想而知了。
4、聽課方式。
聽課質量更多取決於學生的注意力水平。一般初中生維持注意力的時間一般不超過10分鐘，舉個簡單的例子，您在看這本書的時候，可能就經常走神（比如現在，您可能想的就是您在什麼地方曾走神，想的是什麼）。這是非常正常的，關鍵是如何可以儘快地回過神來！
所以在聽課過程中，個體參與的活動與範圍越多越大，注意力會更容易集中，聽課質量也會越好。如果教師的教學設計是滿堂灌的話，那麼這堂課恐怕有一半就聽不到了。在我們無法選擇教師及他的教學方式的情況下，如何通過提高注意力水平來提高聽課質量？
做筆記是儘量避免注意力分散的乙個辦法，通過對老師的講解重點進行登入，使自己的思維一直跟隨著老師。學生課後通過對筆記進行整理參考，不僅可以加深印象，還有助於學習內容的掌握。
5、集中課堂注意力的辦法。
帶著問題去聽課可以提高注意力效率。這樣的做法是通過聽課來解決疑問，所以可以在聽課的時候有所選擇，大腦就不容易感到疲勞，不僅聽課效率高而且會更輕鬆。由於更好地掌握聽課的主動性，就把乙個通常被動的接受教學的過程轉化成了乙個主動的求知過程，而這其實就是聽課的核心和意義所在。
節選自趙雨林《學會跟孩子說話》
上課時要怎樣才能注意聽講
18樓：胡攤說菜餚
蒽，雖然我還沒到中考，還在初2，但是，我也一直在為中考做準備，就是學好每一樣東西~！
關於怎樣才能注意聽講，我想這不能靠別人，而是要靠自己，你自己一定要做好充分的課前準備，然後自己想一些自己不會做的東西，這樣在課堂上你就一定能全神貫注地跟著老師的思路，然後等到老師說到有關內容的時候，自己在認真聽自己不會的那些，這樣既認真聽了課，也解決了自己的問題。
再次，如果你並沒有什麼不會的題目，老師上課時你將的題目，你都凳肢會的話，你肯定會覺得無聊，那時棗友世候，告餘你並不是說不聽課，你還是得認真聽老師的課，因為，也許，在你不經意間，老師就講了這一課最重要的內容，並且這內容也是你不知道的。
其實，說來說去，關鍵就是你自己怎麼想的，別人並不能多幫你什麼，我想，只要你自己想學了，認真學了，那上課的內容無論是枯燥的還是有趣的，你都會感覺到，哇噻，原來上課這麼好玩啊~！
希望你能夠自己想學，去學，這樣，我想你一定能在中考中取得好成績的~！
怎樣才能不受別人影響，忽略別人，怎樣才能很好的適應周圍環境？怎樣才能忽略他人好好學習不受影響？是沒有毅力猶豫不決嗎？怎麼解決啊？
堅定的意志，絕對的自我思考能力，還有第二種情況就是，什麼情況下都能自己獨立成乙個世界 走自己路，別人愛咋說咋說去。反正她們說啥我也不會掉一塊肉，誰人背後不說人，誰人不被別人說。愛說八卦的人腦細胞死的快你這麼想。心理就不會在意了。聽不見 看不見 裝聾子裝啞巴 時間久了還真的就不在乎了 遇事主意拿定，無...
怎樣才能忽視別人對自己的看法，怎樣才能不在意別人對自己的看法
你好 其實你不應該這樣想.難道你的好朋友也希望你出醜嗎?為什麼要這樣想呢?別人的看法固然重要,但別太在意.不然就會像你現在的情況一樣覺得周圍都是白眼,聽到別人議論生怕是在議論自己.這樣不是很累嗎?難道你就沒有值得他人稱讚的地方嗎?每個人都有,你也不另外 他人或許正在稱讚著你這個人的優點呢 你說還有人...
要當著全班同學念稿子，怎樣才能不緊張啊
在我還沒bai 有做教師之前，du我也很緊zhi 張。後來我的導師告dao訴我一句話，那就是版 座位權上坐的都是一顆顆大白菜。試想一下，你對著大白菜有什麼感覺呢？當然，除了必備的心理素質，還必須擁有一定的基礎。平常對著鏡子多練習練習，做到倒讀如流方可！把全班人當做課桌，大膽的給自己念。放寬心 深呼吸...