1樓：孩子成長標杆
幫助孩子安排每天的學習日程，是家長必做的一件事，但過度的學習安排反而會令學生成為學習機器，會讓他們產生消極的心理，會認為學習無趣，甚至會對學習產生抗拒。因此家長應當避免此類情況，那麼該如何做呢？
成為學習機器的孩子，是因為每天都在連軸轉，馬不停蹄的學習，因此避免此類情況，一定要進行合理的學習安排。不是讓孩子聞雞起舞挑燈夜戰，而是要根據孩子的日常作息進行合理規劃，比如朝九晚十或是更短的時間，在合理的時間安排猛兆瞎下孩子能更加輕鬆應對學習，同時不會打消孩子對學習的興趣。成為了學習機器的孩子，大多數都會覺得學習是一件枯燥乏味之事，要想提高興趣，提公升學習能力，併成為了一件難事，因此合理的學習安排顯得更為重要。
一件事情的合理與否並不取決於家長，而是取決於學生，可能很多家長會覺得聞雞起舞是一種值得學習的精神，鑿壁偷光懸樑刺股是學生應學會的學習方式，實際上這都是古人的學習方法而已，於現代學生早已不是好方法。因此一定要學會合理，從學生角度出發，幫學生制定合理且科學的日程。在合理的學習安排下，家長或許還枝空會得到意外收穫，會發現孩子的學習狀態更好，對學習的興趣更高。
多數家長制定緊密的學習安排，是因為對孩子的期待值過高，覺得孩猜返子理應拿到高分，因此不斷加大孩子的學習時間安排，希望通過時間的累積提高成績。這是家長內心中的一種無形攀比，覺得只要提高了成績，像其他人一樣，那麼孩子自然能夠得到提公升，殊不知一味給孩子安排高強度的學習時間會適得其反，導致孩子成為學習機器，感到枯燥，打消了對學習的興趣
避免此類情況，無非是需要家長正確認知學生的狀態，很多時候孩子都會提出「我不想學了，我已經很累了」等等話語，但家長卻不以為然，會覺得即便再多學一分鐘，乙個小時都無大礙，實際上家長所認為的，並不是學生所能承受的範圍。因此家長不要將自己對孩子的期待值設得過高，這會導致過度的學習安排，令孩子喪失學習樂趣，步入迷途
在教育中，家長和老師都應避免對學生過度的學習安排，要避免他們成為學習機器。因此要正確認知每乙個學生的狀態，學會關心引導，並且進行合理的安排。作為家長，要在內心給孩子設定合理的期待值，這能幫助家長合理安排孩子居家學習的日程。
2樓：啤酒花聊生活
每週舉行家庭聚餐和活動等學芹轎或習這件事永遠沒有嫌伍盡頭的，但是人畢竟不是機器，適當的調整和休息是很有帆山必要的。
3樓：半分清甜
週末的時候，最好可以讓孩子出去打球，跳繩，都說可以讓孩子轉移注意力。
4樓：鳳凰的遊戲
每週舉行家庭聚餐和活動等學習這件事永遠沒有盡頭的，但是人畢竟神信不是機遊配輪器，適當賣雀的調整和休息是很有必要的。
三，怎樣讓學生成為學習的主體，如何讓學生真正成為學習的主人
如何讓學生成為課堂學習的主體 隨著教育改革的不斷深化，原有的教學觀念和教學方法已不能適應新的教育形勢。作為一名初中數學教師，更應當樹立新的教育理念，不斷尋求新的教學方法。最近幾年，我在 發揮學生的主體作用 方面進行了積極的探索，並且在教學實踐中取得了良好的效果。1.激發學生主體的學習興趣和動機在影響...
初三學生應該怎安排自己的學習時間
所以現在快中考了。重要的是要堅持。也不是盲目的學習沒有用，但是我相信只要是努力就會有成果的。首先 除開在學校的固定時間學習外。中午一定要睡午覺，保證下午課的質量。每天晚上在做完作業的情況下記個單詞 最好多作題，去買一些中考用的輔導書，例如 五年中考三年模擬 之類的 找出以前學校發的輔導手冊。把不會的...
學生會學習部都幹什麼,學生會學習部的職責是什麼
什麼的學生會?大學嗎?應該是做一些辯論會,演講比賽一類的,還有就是幫其他部門作一些大的活動。學生會裡除了體育部和文藝部的工作特殊一點,其他都差不多,大型活動所有部門都要參加的。你是大一的嗎?告訴你吧,那是乙個吃飽了找不到事情幹的地方。成天搞形式花,你問問你身邊的同學對他們的看法就知道那是幹什麼的了 ...