1樓：匿名使用者
我跑到廚房一看， 啊，乙隻杯子不見了。抬頭一看，窗戶開 著，手伸進來正好！我猜想那個撿破爛的 東西偷走了杯子。
我跑出去一看，他的口袋裡果然有乙個杯 子，我斷定他是「賊」，你瞧：他的衣服灰 不溜秋，又髒又臭，還打著補丁。頭髮亂 糟糟，臉黑得象煤，眼睛是挺大的，透出 一種「狡猾」的光，活象乙個「小偷」。
他看 見了我，指著後面的路，用一口生硬的普 通話問：「小妹妹，那條路走得通嗎？」我 聽了想：
拿了人家東西還有臉問路。我就 沒好氣地說：「不知道！
你怎麼這樣，怎 麼可以偷人家的杯子！」他抬起頭說：「我 沒偷！
然後蹲下來默不作聲地撿破爛， 任憑我怎麼罵，也沒有反應。 這時，有乙個叫花子來了。那叫花子只有 乙隻手了，有乙隻腳也受傷了，渾身上下 裹著塊破布。
他懇求我說：「小姑娘，行 行好吧！給我些錢吧，我已經是兩天兩夜 沒吃東西了，我餓極了！
啊，真可憐！ 正當我掏錢的時候，發現只有一張一元的 ，我猶豫了。這時那個叔叔扣下鈕釦，從 胸前衣袋裡摸出乙隻袋子，然後小心翼翼 地拆開，從戚嫌巨集裡面拿出一疊錢。
我探著腦袋 一看，只有五元錢。只見他抽出一張一元 的，然後把餘下的錢包好塞進衣袋裡，扣 上鈕釦，拍了又拍，深怕錢飛掉似的。他 看看叫花子，又看看那錢，最後他把錢塞 進叫花子手裡，又拍了拍胸前的口袋，接 著又默不作聲地撿破爛了。
我目瞪口呆了 ，沒想到他乙個撿破爛的也那麼好心，就 連者型自己也吃不飽，還去幫乙個叫花子。我 有點後悔了，覺得他並沒有那麼討厭了。 回到家，我發現杯子好好地放在桌子上， 剛才一時性急，沒看清……啊，我的臉通 紅通紅的…… 我來到後門，看見那位高冊叔叔已經來到工地 上。
看著工地上隨手可得的東西，叔叔頭 也不回地走了……
2樓：匿名使用者
我正在寫，需要一點時間，你先點踩拿吧！等等就到。
描寫人物神態.動作的作文100字
3樓：tq我是人
動作：小夥子跑的不錯，已經從起跑衝刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭疾奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放鬆——整個動作顯得優美而富有彈性。
嘿嘿、我們有這張講義、
描寫外貌動作神態的一件事100字以上的作文
4樓：丨千里快哉風丨
我們班的。
copy同學「春春」每當緊張時就會做出乙個非常搞笑的動作：把兩個手的食指伸出來，然後用指尖碰指尖（電視上懶羊羊每次被人審問時的動作），這是我多次觀察的結果。
一次上課，老師找春春回答問題，春春站了起來，不知道說什麼，我朝春春望了望，簡直要笑翻了，但在課堂之上又不能笑出來，下課了，我趕緊和同桌說起春春剛才的動作，結果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。
還有一次，春春課文沒背來，老師讓全班沒背來的站起來，春春慢吞吞地站了起來，老師瞪了春春一眼，春春嚇得又做出了那個搞笑的動作，我趕緊喊了一下同桌，讓他也看看，結果我同桌忍不住，偷偷把頭伸到下面笑了起來，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，於是，我也把頭伸到桌子下面笑了起來。
下課後，後面的同學問我，你上課笑什麼啊？笑成那樣，結果我同桌哭著（笑的）對他們講春春的動作，後面幾個人也笑了，但沒有我同桌那麼猛，可能是看懶羊羊的動作看慣了吧。
現在想起那個動作，我還是想笑。
描寫動作語言神態的作文描寫人物動作語言神態的作文
人物的描寫，你可以先寫他的，他對你說過的語言，或者說過 的一句話，他答應過你的，然後就像乙個小小的守門員，寫守門員或者寫手報的小女孩標題為這樣，這樣你可以增添許多色彩，知道了嗎？就像寫動作，寫動作也可以，這樣動作，那你可以寫他寫她，寫它為您拿報紙時的所有動作，或者他拿給你報之後後的，這樣你就可以更好...
關於我的姐姐的作文 有神態,語言,動作描寫
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外貌 語言神態動作描寫的作文媽媽 我有乙個嘮叨媽媽。平時我吃飯剩了一點，媽媽就要嘮叨幾句，讓我不要浪費食物，還說誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 冷天穿衣服時她又要嘮叨，要我穿厚點，別凍著 看電視時，媽媽說 坐遠點兒，別把眼睛弄近視了，到時候戴上眼鏡該不好了，聲音別調太大，耳朵震聾了那就聽不見啦。看書裡，媽媽...