1樓：褍摹藨疆讟
孩子每週末都補課，這會喪失孩子對學習的積極性。家長不要覺得孩子只有學習才能夠獲得很好的結果，這也對孩子不公平。週末是孩子放鬆的時間，並且也是讓孩子學習自己想做的事情。
有的家長會讓孩子在週末上各種各樣的輔導班，孩子內心當中其實是拒絕的。家長得讓孩子自己有學習興趣，這樣孩子才會一直去努力配合家長。父母得考慮到孩子的出路，得提高孩子對知識的見解。
孩子會覺得自己非常的和枝譁悲催，沒有能力去選擇自己的事情。乙個孩子一旦對學習沒有積極性了，父母在想拉孩子回來學習是非常不可能的。孩子的童年一定要有快樂，不能夠去剝奪孩子的快樂。
誰不希望在週末的時候跟自己的朋友去玩一玩，跟自己的夥伴一起去吃好吃的。家長不要選擇在週末的時候給孩子請家教，也不要給孩子報班。父母如果想讓孩子提公升學習的話，可以選擇讓孩子做一些基礎的知識。
家長別把孩子的東西都安排的滿滿的，一定要多多的陪伴孩子。孩子也是非常搭襪喜歡一些遊戲元素的，家長一定要讓孩子的大腦保持興奮。和孩子一起玩遊戲孩子會感覺很開心，並且也會覺得父母很愛自己。
家長陪伴孩子一定要達到高質量，不能讓孩子覺得父母在敷衍自己。每天都給孩子補課，孩子就會覺得自己就是父母爭搶榮耀的一種手段。<>
總的來講孩子的學習情況不僅要好，而孩子的其他方面也不能夠落下。有乙個好狀態孩子覺得就會越來越有動力，並且孩子也會發現自己有很多的優點。家長可以讓孩子把喚行自己所學的知識快速吸收，然後在週末帶孩子去旅遊。
2樓：之也
會！首先，週末本就是讓青少年們休息用的，他們經過五天的學習，身心已經非常疲憊了，如果接下來的兩天繼續學習，就會感到更加勞累。這就會導致學習效率下降，如此惡性迴圈下去，成績也會下降。
其次肢漏迅，青少年因為多方壓力，心中一直緊繃的一根弦，這就嚴重影響青少年的身心健康，大人們總說把健康放在第一位，可他們沒有真正考慮過青少年的身心健康。有調查發現青少年每天睡眠時間不足五個小時，而大部分原因就是作業，這是極不利於青少年健康的發展。
最後，週末補習是把所有的同學聚在一起學習，這不符合部分學生的學習方法，也會打亂他們自己的學習計劃。在學校學習，課下人多雜訊大，課上老師歷此還要照顧部分水平稍低的學生，對於優等生，學習效果就沒有在家那麼高。其次，週末補課，是剝奪了學生的課外時間，不利於學生的德、智、體、美、勞全搜粗麵發展。
3樓：緊韌體諮詢顧問
那要看這個孩子了鋒畢巧，如果孩子對學習有興趣，當然不會影響孩子學習的積極性，如果孩子對學習沒有興數陸趣銀鍵，就是影響了孩子的學習積極性又有什麼。
4樓：丹子丹
我認為會。小學生正式成長階段，對於新鮮拆御乎事物都有一些探索旅悉精神，如果在放學期間還進行補課的話，這樣會扼殺學生學習的積極性和創造性。
相反，如果你的孩子喜歡學習的話。你可以去問問孩子，想不想要去補課？不要一看見人家孩子在補習自己的孩子卻在玩，就害怕自己孩子輸在起跑線上就像其他學生家長一樣，讓學生進行校外補課學習。
這種補習可能會讓學生產生拆鏈厭惡的情緒。
5樓：帳號已登出
會的，每個則敬告週末都稿猛學習的話，會讓孩子在學習的時候非常的疲憊，會讓孫明孩子們壓力變得非常的大，這樣孩子會討厭學習的。
6樓：王芳芳麼麼噠
會的。這樣的做法會讓孩子們在生活裂答中沒有積極性，也會讓肆派慧孩子們羨鍵在生活中壓力特別大。不會有自己的私人時間以及娛樂時間。
7樓：韓諾諾
我認為確實會這樣，因為過多的學習會讓孩子產生疲勞感，這樣學習積極性肯定會下降。
8樓：前承悅
這個是可能的，畢竟小學生的都是孩子，都喜歡玩。假期就應該放鬆，把孩子逼太緊可能會讓孩子失去積極性。
小學生週末時間被排滿補課機構，你會贊成這種做法嗎？
9樓：情感講解師九月
我不贊成，這個年紀對於學生來說應該是人生中很快樂的時光，但是現在卻被各種作業堆滿，失去了童年時光。
10樓：大兔子養小猴
不贊成，小學生的學業也較繁重了，週末本來可以休息，被排滿補課，大多小朋友不是自願去補課，不如讓他高高興興做自己喜歡的事。
11樓：婉狸生活說
我不贊成，你覺得這小學生週末就被安排的滿滿的，他們缺少童年的快樂，他們需要放鬆自己，而且不適當的補課容易讓學生產生恐懼心理。
12樓：曹老師**答疑
贊成。作為乙個成年人知道了社會的險惡，更是知道了學識的重要性。與其將時間放在玩樂上，不如早些提公升自己，長大之後也會感謝小時候努力的自己。
13樓：kw微子
不贊成，因為小孩子的年紀還小，所有時間都在補課的話，那他們的童年就沒有任何樂趣了，而且很多事情都是過猶不及。
14樓：創作者
不贊成。週一至週五已經很累了，週末需要適當休息，調整好身心為新的一週做好準備。
15樓：網友
不贊同，因為小學生本身的學習壓力並不大，而且童年更應該有的是乙個快樂的童年，週末補課佔用了小孩子釋放天性的時間。
16樓：生活小百科沐染
我不贊成這種做法。這樣會給孩子帶來很大的負擔，反而會影響孩子的學習。
17樓：網友
我不贊成，都說勞逸結合，小學生們好不容易等到了週末休息玩耍時間，卻被通知去上課，這在心裡上就牴觸了，反而取得不好的效果。
18樓：安小嶼
不贊成這種做法。家長應該讓小朋友自己選擇喜歡的特長進行學習，這樣也能讓小朋友開心。
19樓：專業汽車曉老師
我不贊成這種做法，首先這些補課會給孩子帶來沉重的負擔，是小學生的精神狀態過於壓抑，對孩子的身心健康不利。還有補課並不等於有效果，有的反而適得其反，導致孩子厭學。
對於小學生補課這件事，你怎麼看？
20樓：網友
我小時候想補課都都不讓的！家境貧困。
21樓：yy我任性
我不太贊同小學生補課，因為孩子還小，而且學習的東西都是啟蒙的內容，沒有過深的內容。
而且即使補課的話，老師也是輔導孩子完成家庭作業，也不會輔導更多的內容。而且寒暑假補課的話提前學習知識也不利於孩子的學習。假期提前學習本應該在課堂學習的知識，孩子在課堂上會因為學習過了，覺得自己已經掌握了，在課堂上就不會認真聽講，容易分神，導致在最後課堂上注意力不集中，成績在後期反而會下降。
假期就應該讓孩子釋放天性，好好的玩耍，讓孩子在學習以外的領域也能得到發展。所以對於小學生我不太贊同孩子補課。
22樓：網友
該玩的年紀！有乙個美好的童年比什麼都重要。不贊成小學生補課。中學可以考慮，考乙個靠譜的中學對以後上靠譜的大學至關重要！
23樓：網友
小學生補課沒有必要，只有那麼一點內容，只要家長認真負責，完全可以自己輔導，注意培養孩子的學習習慣更重要。
24樓：琳
現在的學生基本上從上小學就開始補課，家長們都認為孩子的教育應該從小抓起。對於小學生補課來說，我的看法覺得是有利有弊。
首先先說好的地方。孩子上小學的時候，如果真的某一科跟不上或者成績不好，父母還沒有太多的能力和精力輔導。
可以送到補習班補一下。我小學三年級的時候，剛剛的開英語這門課程，我從一開始就沒聽懂，我媽媽看我這樣不行，就通過朋友給我聯絡個補習班。
我特別喜歡補習英語的老師，她對我們特別好，還用給我們買好吃的。
她講課我也特別喜歡聽，我在半學期內英語提公升的特別快，初中高中英語也一直是我的強勢學科。
但其實小學補課也有不好的地方。初中之前其實應該給孩子一些自由的時間。而不是每天的去補習班。
我老姨就認為必須要讓我弟比其他孩子優秀，每週末都給老弟報了好多的補習班。一點空餘時間都沒有。我問我弟喜歡去這些補習班麼，他說一點都不喜歡，想休息一會。孩子身心都很疲憊。
小學補習班的事情，我覺得最好適量，報一兩個可以，但別多報，讓孩子有休息的時間，勞逸結合。
25樓：音落無聲
我的看法很明確，就是堅決反對。
我覺得孩子的童年是非常寶貴的，而且一生只有一次，我們很多的樂趣都是童年的時候帶來的，那是最無憂無慮，最簡單自由的一段美好時光。
但是，現在的孩子卻是以補課這樣的方式來度過童年，終日在努力學習，而鮮少有課外自由時間，更別說去外面遊玩了。
我們回憶起來的時候，童年都是一群小孩子在一起瘋玩，田邊山間，摘野果，捉螃蟹和魚蝦，捉知了等等，總是要玩到天黑，家裡的大人來叫了才回家。當然，那時候的功課負擔沒有那麼重，每天的回家作業也很少。
但是現在的小學生呢，揹著乙隻沉重到快要背不動的書包，每天做不完的回家作業，另外還要補課，他們已經壓力重重，而且沒有快樂的童年生活。
所以，對於小學生補課這件事，我是反對的，而且是堅決地反對。
26樓：可愛有何
現在小學生補課的現象是非常普遍的，但是如果有必。
要的話就補，沒有必要的話，就多留給孩子一些快樂的童年吧。
現在小學生補課，一方面補的是學校中的文化知識，如果孩子的成績落下的很多的話，那就給孩子補一補，以免讓他們產生厭學的想法，當老師上課講的東西都比較懂的時候，這時候他們是愛上學的。
但是有的孩子明明已經學習很好了，家長卻還要補課，預習了複習，複習了預習，想把自己的孩子變成神童似的，這是沒有必要的，也不利於孩子的成長。
其實孩子在玩耍的過程中也能學到很多東西。
另外一方面補的是一些藝術特長，練個鋼琴彈個結他等等的，一直學一直學，讓他們心裡疲憊，特長還是有必要的，能夠增加他們的個人魅力。
但人無完人，特長有乙個就行了，完全沒有必要樣樣都學。這樣讓孩子學的太累了，精神壓力也就太大了，反而不利於孩子的成長。
27樓：丶我愛小柔柔
對於小學生補課這件事來說，我覺得要一分為二來看待，並不能從單一方面來說補課是好或者不好：
第。一、對於成績差的小學生來說，我覺得適時的補課還是非常有必要的。畢竟每個學生的接受能力不同，雖然大家都是乙個老師教出來的，但是成績也有好有差；對於差生來說，去參加一些補課有助於在一定程度上去幫助提高學習成績。
第。二、對於成績一般化的小學生來說，需不需要去補課看情況。如果家長希望提高小學生的成績，而小學生又對補課不反感的情況下，可以去參加補課。如果小學生比較方案補課，家長又心疼補課的費用的話，就沒必要去參加補課。
第。三、對於成績好的小學生來說，完全沒必要去補課。有些家長看見別人補課了，擔心別人的孩子補課了，自己孩子不去參加比較吃虧，趕緊也報了補習班，實際上完全沒有必要。對於成績好點的孩子，完全可以讓他們放鬆一下，勞逸結合才對學習有幫助。
對於老師來說，則需要嚴格控制補習班的產生，很多老師為了賺取外快，開設補習班，實際上已經擾亂了正常的教學秩序，對於老師和學校來影響是非常不好的。
28樓：可口可樂呀
我覺得小學生補課是沒有必要的，才上小學就開始補課了，那上初中高中不得更加要補課？想想都覺得太恐怖了。小學生的學習任務並沒有多重，平常在學校的上課時間學好就可以了，沒有必要還要特意找時間來補課。
小學但是學一些很基礎的東西，有的孩子之前就上過很多年的幼兒園了，很多基礎的東西其實他們都已經懂了，有的聰明的孩子甚至連很多比較難的知識也已經掌握了，所以補課對他們來說是可有可無的。所以我覺得其實很多時候給小學生補課其實是在浪費時間。
我弟小學的時候，他們數學老師說要在每個週六給他們補課，我是不太同意的，但是我媽說大家都去的話我弟肯定也得要去，然後我弟也去了。剛開始的時候是說免費的，後來上了兩節課之後就說要收錢了，我也是醉了。而且我弟說去補課其實也就是隨便講一些東西的，很多時候是在自習，自習我在家不可以嗎，為啥非得去交錢買自習？
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