1樓：荷觀魚悠然
性格主要來自天生的。
問題的答案不是簡單的肯定或否定，需要從有效的、理性的乎大迅分析，以及專業知識的準確明確來說明。
任何一種性格，都是個體在日常生活中的習慣性行為的總和，並且這種總和是可以改變的。科學研究發現，性格是天生的也是後天形成的，而兩者是緊密相聯的。
天生因素對性格起到決定性因素是毋庸置疑的。因為每乙個人都有其特定的生理和生化特徵，例如血型、染色體、基因等，它們都會對個體特有的性格產生影響。例如，外顯型基因改變會在不同水平上影響某種性格特徵，尤其是在情緒和認知功能這類較複雜的性格特徵上，可以顯著改變個體的性格特徵。
另外，後天因素也是影響性格的重要因素之一。一般來說，後天環境包括父母的及時關懷、朋友之間的互動、學校學習等社會環境都會對個體潛在的仿羨性格特徵產生影響。當個體在普通的社會環境中長時間地處於同一狀況，其他人的考量以及個體自身的洞察與反思，都會使性格發生歲此改變，也就是所謂的後天影響。
總之，天生因素和後天因素對個體性格特徵的影響被認為是緊密聯絡的，同樣都能夠影響到個體的性格發展，但是後天因素的影響性可能更強一些。這說明，個體的性格形成過程需要考慮到後天環境中的影響因素，而不僅僅是其天生因素，因此，我們需要以理性的眼光看待各種外部和內部因素，尤其是後天環境，以期在性格發展過程中獲得最佳結果。
2樓：笑裡有清風
性格分析性格主要來自天生。俗話說：「江山易改本性難移」。這裡的本性就指的是天生帶娃性格。這是深入骨髓的。
為什麼性格主要來自天生呢？性格是先天形成的首先，先天性格部分是最基礎、最底層的性格，代表了人的本能性格；後天性格部分是基於先天性格基礎之上的、更高階的部分，代表著人的智慧型。
你的第一反應、遇到緊急情況時的下意識的應對，或者在你處於情緒失控、衝動下的時候，體現出來的往往就是你的先天性格、本能性格，也就是「本性」；反之，在你保持理性、從容不迫的情況下，體現出來的更多是後天性格。看乙個人往往要看他的本性，歷仔因為後天的性格，是可以偽裝的。後天的個性其次，後天性格必須建立在先天性格的肢芹汪基礎之上。
先天基因不僅確定了最基礎、最底層的本能性格，同時也確定了上層的後天性格的基本框架。
所以，後天性格可以改變，但所能改變的範圍、限度，其實也已經由先天基因決定了，這一點非常關鍵。比如先天完全相同、相近的人，後天部分的性格可能會有很大的不同，但再怎麼不同，他們也無法突破先天基因允許的、可以改變的範圍和閾值，所以他們也總是會有很類似的地方。而且這些人如果深入接觸，首陸關係親密到可以放下一切虛偽，直接觸及本能性格的時候，他們會發現，原來他們都是同一類人。
3樓：相濡以沫
人的性格的形成受多種因素的影響，包括遺傳、後天教育、生活環境、自身的發展等。
1.遺傳：父母的性格對後代有一定程度的影響，但不是主要的影響因素。
2.後天教育：父母的教育對性格的形成有很大的影響，與父母受教育的程度、文化水平等都有關係。學校的教育也是性格形成的關鍵因素，與主動接受教育的程度、老師的教育方式等都有關係。
3.生活環境：家庭經濟狀況好，接受到的教育程度就越高，學習到的知識面越廣，影響性格形成的因素就越多，反之則少。
家庭成員尤其是與孩子共同生活的家庭成員的受教育程度、性格等都會影響人性格的形成。
家庭成員之間的關係是否和睦，家庭和睦，孩子有較強亮吵豎的安全感，性格也會溫和，反之孩子性格比較叛逆、脾氣也會比較急躁。
4.自身的發展：與受教育程度、生活環境，主觀意識的發展等都有關係。
人的性格的形成是以上因素共同作用碰磨的結果，在性格形成過程中，要幫敬大助孩子樹立正確的意識，形成良好的性格。
4樓：99人間百科百曉生
性格主要來自天生，特別是潛意識中，天生的性格會很容易表現出來。
而後天影響也會有，只是性格高舉肢大變的很少戚世，所以主要是天生！答早。
5樓：德智教育謝老師
您好：性格是天生加上後天影響形成的，因為性格主要碰此由多種因素晌孫形成，比如遺傳，還有後天宴吵鏈的生長環境帶來的影響的，並不是只有天生或是後天的，兩者都有的！
所以性格主要是來自天生跟後天影響的！
6樓：理科達人
性格主要是由遺傳和環境兩個因素共同影響形成的。
一方面，遺傳因素在性格形成中起著重要作用。研究表明，一些性格特徵，如神經質、外向性、責任感、開放性等，具有一定的遺傳傾向。
這意味著，個體的基因對於這些性格特徵的發展起著關鍵性的作用。
另一方面，環境因素也對性格的形成產生了重要影響。
環境包括家庭、社會、文化等各種因素，它們可以通過社交經歷、教育、體驗、情感交流等途徑影響個體的性格特徵的發展。例如，家庭教育方式、社交圈子、經歷的挫折與成就燃檔、文化背景等因素，都可能影響個體性格的發展。
總的來說，個體的性格特徵主要來自於遺傳和環境兩個方面的影響。遺傳因素提供了乙個性格特徵的基礎，而環境因素則棗段沒通過各種途徑對其發展進行調控和影響。
因此，個體的性格特徵不是純粹由天生或後天影響所決定，而是兩者相互作用的結果。對於人類的性格形成，需要考慮到遺傳和環境的複雜性，以便更好地理解和應對凳納個體差異和發展需求。
7樓：巫馬青易
性格主要是後期連續形成的，但不可否認的是，先天的性情對性格影響很大。
首悔伏螞先要明白性格是什麼？
性格指的是對事物的態度，對人對物，也包括對工作，對人生，社會等的看法和態度。
這廳凱在很大程度上是後天教育形成的。
先天的氣質或者性情，指的是由於神經系統形成的每碧埋個人的反應力穩定性等不同，可以分為興奮型、熱情型、冷靜型及抑鬱型，這很大程度上是先天的。
可以說，性格是受到了後天家庭教育社會等方面的而決定的。同時受到了先天的影響。
8樓：前前前前男友
有些人是天生，但伍粗培是大多數都是腔唯後面養成的，比如家庭因素，學校教育。或者說朋友之間影響凳渣，走向社會改變等等。
9樓：妙小小粒
性液塵格一般都是天生的，不過後天影響因素太多，會把天生的性格給泯滅。乙個小孩子在沒上學之前很活潑，但是上學之後變得特別內向特鏈埋返別沉悶，那麼很多情況是家裡人不管不顧她，同學也老嘲笑她所導致的，甚至以後她也變得很沉默，基本不需要講話就一律不講，安安靜靜的，即使被欺負棚飢了，她認為沒有人幫也有好多時候會一聲不吭，因為即使說了也沒用。
10樓：清靜吉祥
答：三字經中說：人之初，性本善 性相近，習相遠，。所以說人的性格受後天影響是很重要的。
人的性格並非來自天生 ，從出生開始就要受到環境的影響 ，接觸到什麼樣的人他就會像什麼樣的人 ，所以家長對孩子的培養非常的重視 ，給世鍵茄孩子找好的幼兒園 ，等到上學又要找好的學校。如果在好的環境中成長的孩子，孩子的整體素質都會很好。
孟母三遷的故事大家都知道，孟母為了讓孩子受到好的環境影響，搬了三次家，後來遇到一位鄰居是教書的先生，在書生氣氛的影響下，孟子努力學習，終於成就了一代學者。
所以後天的影響對孩子的成長很搜察重要，家長要重視環境對孩子的影響程度。在孩子的亮談成長階段 ，一定的要給孩子選擇乙個適合孩子健康成長的環境。
11樓：彌翎
我認為性格的主要來自後天的影逗清響。不論你頃閉先天是什麼樣的性格，在成雀指裂長過程中，會改變你先天的性格。
12樓：網友
性格形成的因素很複雜和細碎，乙個人的性格其實跟先天和後天都有一定的關係。
1、性格是完全可兄山以改變的，先天有一部分，後天的改變佔大部分，因為後天人要面對很多的問題，不是所有的問題都能夠順著我們的，所以人必須要去應對社會、適應社會，性格的培養也要看接觸的人群，如果身邊都是一些比較外向、活躍、積極、熱情以及主動的人，那久而久之人也會變得主動、積極。如果身邊的人都是一些消極、悲觀的人，就算你本身是積極、樂觀的人，也會被別人影響，所以說後天的環境可以改變乙個人。
2、性格的養成有先天的部分和後天的部分，理論上來說先天和後天各佔50%。當然這只是理論，但是可以肯定的是性格的養成有基因的部分，有後面環境和教育的部分。
3、人的性格主要是「原生家庭」和「自我特質」兩個共同作用的，隨著年齡增加，後者在生活中的佔比也越來越重要，但個人性格也可以隨著事物的發生而漸漸有所改變，至於向什麼方面改變就要看個人體質在那一刻的選擇了。每個階段的人有不同的性格，因為人在漸漸笑塵稿地成長，每個人都要隨著年齡的變化而做出一點改變，人不可能永遠活的像小時候一樣碰孝無憂無慮，隨著時間的變化，人的性格也會有轉化的過程。
13樓：網友
一、現代醫學認為，環境影響性格。
有學者認為，個體的生長環境對性格也起至關重要的作用。如果父母從小對孩子的愛是表現出來的，讓孩子有自主選擇的能力，並隨時聽取孩子的想法。那拆旅麼孩子就不可能成為一指雹個內向型性格的人，因為他的生長環境讓他從小將自己的想法和見解都表達出來，不讓自己憋著，有什麼開心或難過的事情都會分享、發洩出來。
這類性格的小孩無疑是沒有煩惱的、幸福的。有的孩子生活在充滿埋怨、謾罵的家庭之中，自己無時不刻的想要逃離，卻逃不走，那種深深的無助感伴隨著的是他的性格方面的缺失。
二、中醫認為，心主神明，心神宣暢程度影響性格。
心含旅逗凳君火，君火以明，則心神和暢，性格較好。反之，若君火不明，則心神不暢，會導致其性格亦有所異常。
再者，若重視修心養心正心，這樣的人往往不受外境影響，或影響地比較小些，其性格會更自然，更平和；反之，若隨之任之，不重視修心，這樣的人往往容易受環境影響，則其性格必然會有這樣那樣的缺陷。
14樓：辣黴黴
性格是由天生和後天因素共同影響形成的。天生因素包括基因、遺傳等，這些因素會對人的大腦和神經系統產生影響，從而影響個體的個性特徵。後天因素包括環境、教育、家庭背景、生活經歷等，這些因素也會對人孝畢的性格產生影響。
研究表明，天生因素在性格形成中起著重要作用。例如，基因決定了乙個人的智商、情緒反應、性格特點等。同時，後天因素也會影響人的性格，例如，良好的教育和家團慎敬庭環境可以培養乙個有責任塌慎感、獨立自主和自信的人，而貧窮和不穩定的環境則可能導致乙個人性格上的缺陷。
因此，性格是由天生和後天因素共同影響形成的，其中天生因素可能是決定性的，但後天因素也可以對性格產生顯著影響。
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