朱小雨和金老師什麼關係?

2025-05-03 10:30:12 字數 2321 閱讀 5785

1樓:han冰zhi戀

朱小雨和老師是什麼關係,當然還是師生關係,乙個學生,乙個老師,具體是不是你自己心裡是最清楚和明白。

怎麼寫校園生活的作文

2樓:韶溪智爾琴

一、擬定你的主題。

例如:同學間的故事、教師和同學間的故事(主要都是這兩個了)二、制定主題。

例如(以同學間的故事為例,議**的形式):表現出學校中與同學間的良性競爭有利於自身的發展。

三、制定綱要。

例如:第一段:簡單介紹競爭,引入在校園生活中到處是競爭第二段:過分的注重競爭會對自身造成影響,加上一些例子,引出只有良性競爭才能實現雙贏。

第三段:舉出例子,進一步說明問題。

第四段:提出中心論點:學校中與同學間的良性競爭有利於自身的發展。

3樓:鮑**渾雁

匯才的校園,充滿快樂的笑聲,讀書的熱情,和一股積極向上的信念,我就是這校園中的乙份子。

早晨,剛進入校園的學生,他們的生活。

開始充滿鬥志;午時,他們學習熱情的火光,在無限的燃燒著;傍晚,他們學業結束了,看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實的,上課鈴響,學生都將飽滿的學習熱情釋放出來,迎接新的挑戰。下課鈴響,同學們在操場間活動,如那新生的鳥兒,彷彿他就是下乙個劉翔,姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,彷彿他就是下乙個。

愛因斯坦與愛丁頓。

校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志,讓外來人都認為這裡的學生都不願服輸,不願比任何人差。

校園的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰的,只要一不小心,不認真,就會被別人遠遠地甩在後面。思維是隨時都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴,當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候,老師就會引導你,最終戰勝困難;但你傷心難過時,老師就在你旁邊傾聽你的心靈。

校園的生活是苦辣酸甜的,學習是累,卻可以從中體會到甜的滋味,嚐到勝利的甜頭,還能鍛鍊意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛鍊自己的心志。

校園的生活是有情感的,朋友的有愛,老師的關愛,隨時幫助者我們,患難見真情,在自己最需要的時候,伸出援助的手,當你心灰意冷時,有他們在身邊,一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩,時時處處充滿了歡笑,因此我要說:「我愛我的校園,我的校園獨一無二!」

1.在校園裡的感受。

2.校園豐富多彩。

3.排比。4.開門見山,記敘。

希望你能滿意。

4樓:宮豆母雅豔

確定一箇中心思想,圍繞這個中心展開描述,要有自己的個人論點,開頭和結尾要。

有點睛之筆。

校園生活豐富多彩。課堂上有故事,下課後也有故事。有些故事與老師有關,有些故事中只有學生,有些故事發生在集體活動之中,有些故事發生在一兩個人之間。怎樣去選擇呢?

記敘有關老師的事。

老師,是同學們最熟悉的人之一;老師做的事,同學們看在眼裡,記在心中。如果能把老師做的某一件事情描述得很具體,寫出詳細的經過,就是一篇好作文。從哪些方面寫老師做的事呢?

一是寫老師關心愛護學生的事。例如,有位同學不小心扭傷了腳,老師馬上把他背到醫院裡**;又有一位同學上學時被雨水淋溼了衣服,班主任把自家孩子的衣服拿給他換上等。二是寫老師輔導學生學習的事。

例如,老師給一位差生補課,老師教學生學電腦等。三是寫老師自己的事,例如,老師釣魚,洗衣服,打球等。

記敘同學之間的事。

同學們到學校讀書已有幾個學年了,每個人都天天和同學在一起學習,活動、玩耍,同學們在一塊兒做些什麼事情,都會看到,都會聽到,有的同學自己也做了。只要選好乙個事例,就不愁寫不好了。寫些什麼呢?

一是寫同學之間互相幫助的事。例如,班上有位同學忘了帶文具盒,沒有筆和橡皮,另一位同學主動借給他。又如,班上有位同學成績很差,成績好的同學都主動幫助她,她的成績提高很快。

二是寫同學在校學習的事。例如,課間十分鐘在做些什麼呀;做廣播體操情況呀;考試經過呀;做智力遊戲呀等。三是寫拾金不昧的事情。

例如,有位同學拾到錢包後馬上交給了老師等。

記敘校園內的各種活動。

校園,是同學們的樂園。大家在校園裡讀書,寫字,繪畫,跳繩,拔河,踢毽子……校園裡的事可多著呢,既有老師帶領學生開展各種有意義的校園活動,又有同學們自己開展的文娛活動,有的活動同學們自己也參加了,有的活動是同學們親眼看到的。寫些什麼呢?

一是要記住校園裡一些活動場面,選擇乙個你最喜歡的活動場面寫,二是要寫清楚校園活動的經過,例如,要寫一次校園義務勞動,要先寫勞動前的準備,再寫勞動過程,最後寫勞動後的感受。又如,要寫拔河比賽,應該寫出這次比賽的具體過程。

5樓:七色彩虹之蝦公尺

寫在學校裡面有趣的事情。

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