學生對校外培訓的滿意度低於學校滿意度,這說明什麼問題?

2025-04-24 09:22:24 字數 2438 閱讀 2791

1樓:霓虹說教育

說明現在校外培訓的專業能力和素質水平沒有學校高,雖然很多人會覺得學校只不過是一種基礎的教育,但其實學校的教育能力已經得到了長時間的檢驗。

很多父母會考慮在孩子放學以後給孩子報各種補習班,通過這樣的方式來強化孩子的學習,並且讓孩子獲得足夠的專業技能。有些父母甚至會給孩子報多個培訓班,通過這樣的方式讓孩子贏在起跑線上,但對於孩子而言,他們可能在校外培訓的效果並沒有那麼好,甚至低於學校的學習水平。

學生對校外培訓的滿意度低於學校滿意度。

這反映了目前教育培訓的乙個問題,就是現在很多教育培訓機構的專業能力沒有那麼高,教學水平也沒有那麼好,孩子們到這些培訓機構學習的目的是為了鞏固知識,但是有些人發螞並現這些培訓機構並不能給自己足夠多的指導,甚至連基本的學校教育水平都達不到。<>

校外培訓需要進一步規範。

現在校外培訓已經成了大家熱議的話題,很多老師也會在學校門口開所謂的培訓班,我們也會發現目前很多悶頌跡培訓班沒有相應的教學資質,他們只不過是打著培訓班的旗號賺學生的錢。我覺得這個行業有著非常好的發展前景,但是以目前的情況來看,校外培訓行業確實需要足夠的行業標準和門檻

校外培訓的問題也反映了家長教育焦慮的問題。

正所謂供櫻纖需關係決定了市場價值,之所以現在會有這麼多校外培訓機構,主要就是很多家長存在普遍的教育焦慮狀況,很多父母生怕自己的孩子學習不好,認為自己的孩子如果學習不好的話,以後的人生就會受到影響。

其實在我個人看來,教育絕對不是乙個以學分來衡量一切的事情,教育是一輩子的事,與其去讓孩子的學習成績變得越來越好,不如想辦法讓孩子的人格變得越來越健全

2樓:情感小柒柒

說明行掘了學生還是喜檔襲核歡在學校裡進行學習,校禪轎外的培訓班沒有學校學習的效果好,對校外的培訓班教學不滿意,覺得沒有學校好。

3樓:你到底敢不敢

說明大家還是不願意去補課的,而且也認為這種補課的效果不是特別的大,希望能夠解決。

4樓:東星

效果不好,乙個家長傻,所有家長都傻了嗎。別整天請水軍自欺欺人了。

5樓:浩宇星辰

我認為學生還是很排斥校外培訓的,還是想在學校好好的學習。

6樓:譚談社會

說明了有些校外培訓的能力並不是那麼好,應該受到更加嚴格的規範。

想要提公升家長對培訓機構的滿意度,培訓機構應該怎麼做?

7樓:猴厚談娛樂

想要提公升家長對培訓機構的滿意度,培訓機構應該怎麼做?

1.品牌口碑,想要得到家長的認可,建立屬於機構的品牌口碑,不是短時間可以實現的。所以機構的運營者不能急功近利,因為管理不當可能導致業務成立不久就倒閉。

想提公升影響力,苦練內功,深宴森畢抓教學,很有必要。老師,乙個強大的團隊可以帶很多學生,所以管理者需要清楚的知道。機構裡的名師往往能起到免費宣傳的作用,所以機構要特別重視師資的培養。

所以名師的作用遠遠高於單純的打廣告,以為你是機構生產力的源泉。

2.為了提高家長的滿意度,提供更好的服務,輔導機構應該嚴格控制自己的管理。只有組織管理。

得當,才能更容易為客戶服務。所以,想要提高自己的滿意度,就需要了解家長對機構的要求,然後按照這個標準來要求自己。課後輔導機構想要提高家長的滿意度,必春散須從生源、口碑、師資、運營管理四個方面加強。

只有這四個方面做好了,每個人才有機會得到父母的認可。畢竟家長想看到的是最終的效果,而不僅僅是機構的宣傳。如果是節假日,可以提前錄製孩子向父母表達節日祝福的**,然後在節日當天通過成長檔案向父母推送**。

這麼簡單的節日祝福,真的很管用。家長願意在朋友圈。

3.及時反饋學習情況滿足繼續上課的重要條件:得到家長的認可。

要得到家長的認同,唯一的辦法就是讓孩子的改變超出預期,讓家長知道孩子的改變是由組織推動的。意料之外的變化可以分為真實的變化和感知的變晌芹化。實實在在的改變,是指父母看得見的,有資料支撐的改變。

比如孩子的考試成績有了明顯的提高。老師可以利用成績單功能,讓家長直觀感受到孩子學習成績的提高,支援家長與朋友分享成績。

8樓:情感導師素顏

首先你們一定要站在家長的角度去思考並且理解家長把孩子帶到培訓班就是為了鎮塵讓頃衫孩子能夠成績提高,並且又能夠激發孩雀旅腔子對學習的興趣。

9樓:幸福小豬豬

培訓機構應該本著負責的精神,對每一位孩子量身製造不同的教育方案,而且明畝飲食也要科遲毀學營養,才會提高碼槐備滿意度。

10樓:羅文

培訓機構應該多跟家長去溝通,跟家長反映學生在培訓機構的一些問題,多跟家長反映孩子在培訓機構的表現。

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