1樓：積跬軒
小學生一般從三年級開始用襲羨原子筆或籤答鉛字表書寫作業。一二年級一般用鉛筆書寫作業。五清禪好六年級可以用鋼筆書寫作業。
2樓：少年
小學生弊鬥一般從三年級開始用原子筆。
或簽字表書寫作業。一二年級一般攜昌用鉛筆書寫作業。五六年租隱磨級可以用鋼筆書寫作業。
3樓：棋將傳之
小學低年級學生錯誤率高，寫作和家庭作業尚未完成，學校要求所有學生用鉛筆納賣顫書寫。我從中產階級，洞敗也就是三年級開始使用鋼筆。在四年級，一些學配盯校要求用筆寫作，這可以幫助學生寫得更好！
4樓：荊愷
小學二年級的時候可以用黑筆寫作業了。
5樓：深似甜人
小學低年級出錯率高，寫字做作業尚未定櫻唯畢型，學校要求都用鉛筆書寫。中年級起山橡開始使用原子筆，也就是三年級。到四年級有些脊芹學校要求用鋼筆書寫，這樣更能幫助學生寫好字！
6樓：透亦眸就
小學低年級出錯率高，寫字做作業尚未定型，學校要求都用鉛筆書寫。中年級起開始使用原子筆，也就是三年級。到四年級有些學校要求用鋼筆書寫，這樣更能幫助學生寫好字！
7樓：有問必答幫主
三年級起就用原子筆寫字了。
小學幾年級開始用鋼筆？
8樓：老王女兒
小學三年級開始使用鋼筆，一般平時做作業都是用」純藍「或」藍黑「色版墨水，這種墨水下水流利，不容易堵塞，並且茄迅如果寫錯也不至於烏黑一片。
不過考試要求用黑色的，那是為孫納派了增強對比度，便於電子閱卷器正確認讀減少誤判。墨水顏色只要不用zd紅色的就行，因為老則賀師用紅色的批閱作業。
鋼筆簡介：鋼筆是人們普遍使用的書寫工具，發明於19世紀初。筆頭由金屬製成，書寫起來圓滑而有彈性，相當流暢。
在筆帽口處或筆尖表面，均有明顯的商標牌號、型號。還分為蘸水式鋼筆和自來水式鋼筆、墨囊鋼筆。使用時要注意保養和清洗。
小學鉛筆用到幾年級
9樓：
鉛筆用到三年級就不需要用了，小學生一二年級要用鉛筆，三年級以後才能用水筆寫字。孩子小學一至三年級要用鉛筆，因為孩子寫字姿式不好，筆桿總朝著外側倒，所以要用鉛筆寫字。一到三年級的孩子皮棚還很容易寫錯別字，容易塗改，導致卷面失分。
因此，一到三年級的同學都是用鉛筆來寫的。春粗而四到六年級的同學就是開始要學會用不可以塗改的筆來書寫，為今後做準備。三至；六年級用鋼筆，因為寫字才有點進步，所以要學寫鋼筆字。
而且扒握鎮，鋼筆是可以寫的像鉛筆一樣，能看得出力道。所以一般小學三至六年級的學生都是用鋼筆的！到了初中，作業會比較多，已經沒有必要把字寫得端端正正，不然會很浪費時間。
所以就用開始使用水筆了。而且，到長大工作以後，也一般都是給你用水筆的，所以在初中的時候就要適應用水筆寫字。
小學生在寫字班幾年級學鋼筆字
10樓：雷天羽
目的要求：1、 讓學生明白學寫鋼筆字的意義。
2、 認識鋼筆的結構和知道具體的使用方法。
3、 掌握鋼筆的執筆方法。
要點：掌握正確的執筆方法。
教學過程：一、匯入新課。
同學們，我們已經是三年級的學生了，本學期我們就要用鋼筆寫作業，所以從現在開始，我們就先學寫鋼筆寫字。但是，鋼筆和我們用的鉛筆一樣，也有它的使用方法和執筆方法。今天，我們就來學習怎樣使用鋼筆和正確地握筆。
二、認識鋼筆的結構和知道具體的使用方法。
1、讓學生拿出自己的鋼筆，觀察一下鋼筆由哪些部件組成。
2、學生髮言，教師補充說明。
3、教師總結：鋼筆主要分為三個部位，即筆殼、筆膽和筆尖。筆殼是用來保護筆膽和筆尖的（教師作演示）筆膽是用來吸收和裝墨水的（教師作使用示範），使用前要把筆膽清洗乾淨，換用墨水前也要清洗乾淨。
筆尖用來寫字，使用時要保護好，儘量不要讓筆尖撞上硬的東西。
三、學習執筆方法。
1、先讓學生說說自己是怎樣握鉛筆的。
2、教師邊作示範邊歸納。
手握在離筆尖三釐公尺左右的筆桿上，拇指按在筆桿的左前方，指端稍靠上、靠後；食指近在筆桿的右前方，指端稍靠後些；中指指甲根部在內側，即食指的一側，抵在筆桿的右後方；無名指貼在中指旁，起墊起中指的作用；小指在無名指旁，起墊起無名指的作用；無名指和小指不接觸筆桿。筆桿向裡靠在拇指的虎處，自然傾斜，筆尖向左前伸出。
四、學生練習握筆。
教師巡視指導，糾正錯誤的握筆方法。
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