1樓：啤酒花聊生活
當孩子剛搶了玩具，和別的小朋友之間還沒有發生爭吵時，家長可以暫裂鏈時不管，讓孩子之間自己租巖解決弊源御，並時刻觀察孩子們之間的行為。
2樓：注意沈題
在畢喊遇到這樣的問題，家長就要多去跟孩子溝通，而且還要引導孩子告訴孩子搶玩具雀數埋，這樣的做法是不正確頃螞的，要讓孩子友好的去跟其他小朋友玩耍。
3樓：車長長車
家長一定要及時的去教導孩子，這樣做是錯誤的，不能夠去搶別人的東西，要做乙個懂禮貌的小朋友。
寶寶霸道、佔有慾強，常搶奪小朋友的玩具，父母該如何糾正寶寶這壞習慣？
4樓：燕子大學堂
一位寶媽帶著自己3歲的寶寶去朋友家玩耍，期間朋友家孩子拿出了乙個汽車玩具，結果自己孩子看到一把搶了過去，媽媽連忙教育不能這樣，要把玩具還給對方，結果就是不肯還，還哭鬧不止，場面是相當尷尬。不少寶媽都有這樣的苦惱，明明自己在家教育了孩子，別人的東西不能隨便亂拿，可孩子往往記不住，越說越搶，也側面反映出孩子教育的失策，父母應該從孩子本身著手，慢慢加以引導教育。
2-3歲的寶寶開始與外界接觸頻繁，對於他們來說一切都是新奇的，他們還不明白什麼是「你」「我」「他」，潛意識裡面只要是自己喜歡的，都想據為己有，說白了就是心智還未成熟。當出現搶東西行為的時候家長不能視而不見，一定要告訴孩子物品歸屬權的問題，不是自己的東西，不能去搶，需要徵求對方的同意，一次兩次下來，孩子自然知道什麼是「你」的，什麼是「我」的，等孩子越大，搶東西的行為自然而然就會沒有了。
孩子搶的東西往往是自己沒有的，是自己的要求沒有被滿足的，所以喜歡搶奪別人的東西來滿足自己的需求。這樣的情況家長就要反思是不是平常會對孩子說一些這樣的話「這個汽車太貴啦」，「這個玩具家裡不是好多了嘛」，「這個東西壓根就沒有用」，孩子的需要並沒有因為說這些話而滿足，所以當別人有的時候孩子就會想搶過來佔為己有。家長需要改變說話的方式，不是一味的打壓孩子。
小孩子搶東西現象時有發生，所以在出門的時候大人可以讓其選擇帶上一兩件心愛的玩具，作為交換籌碼，和孩子一起玩耍的時候可以主動要求和別人交換玩具，讓他們用實際行動明白分享的含義，行為教育遠比語言教育有說服力，這樣也可以從源頭上避免搶東西行為的發生。
孩子還小，好奇心很重，自然喜歡的東西也多，家長可以和寶寶制定好原則，通過選擇的方式滿足孩子適當的願望，當孩子擁有很多自己喜歡的東西，別人的東西也就沒有那麼多的關注了。
綜上所述，孩子有搶東西的行為固然不對，關鍵在於家長怎麼教育引導，首先家長就要擺正姿態，收起憤怒，因為一味的打壓謾罵反而收效甚微，有的孩子會愈演愈烈，有的孩子以後做事就會畏首畏尾，養成怕事的性格；更不能視而不見，隨便孩子胡亂發脾氣，我們一定要給孩子積極的，正面的引導，教會他們表達出自己的想法。
5樓：於三廢
兩三歲的寶寶正是形成自我意識、佔有慾最強的時候，這個時期的寶寶能和其他寶寶靠得很近玩，但不能一起玩，寶寶在這個時期對自己的東西很重視，所以媽媽應該接受他和其他寶寶一起玩隨時可能發生爭執的後果，避免其他寶寶去碰觸他的玩具，是父母應提前準備的工作。對於3歲前的寶寶，更不能強迫其大方分享他的東西。
6樓：阿斯達歲的說
父母要和孩子好好的溝通，給孩子樹立正確的人生觀，告訴孩子要懂得分享，要讓他瞭解到佔有慾特別強，會帶來哪些壞。他就會懂了，就不會再有這樣的壞習慣了。
7樓：天葉耀
家長應該告訴孩子這樣的做法是不對的，當孩子搶別人的玩具的時候，應該及時制止孩子，這樣的行為也要給孩子一些懲罰，這樣才能給孩子留下深刻的印象。
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