《《少年閏土》》小學課文

少年閏土是幾年級課文

1樓：仨喵與拾柒

少年閏土是小學六年級上冊課文。少年閏土》節選自魯迅2023年寫的短篇**《故鄉》。是小學六年級上冊課文。

文中的「我」是乙個富家少爺，閏土是乙個窮苦農民的兒子。閏土常年生活在海邊，見多識廣。而對於「我」這個每天生活在深宅大院的少爺來說，「閏土的心裡有無窮無盡的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

>字裡行間充滿了「我」對閏土的讚揚和無限羨慕以及對自己所處的生活環境的不滿。這篇課文通過「我」對少年閏土的回憶，語言簡潔、傳神。採用白描，對話，舉事例等多種表現手法，使人物形象鮮明，呼之欲出。

刻畫了乙個活潑可愛、機智勇敢、聰明能幹、知識豐富的海邊農村少年形象。

學情分析：六年級學生已具備自學的能力，運用「學案導學」的模式，讓課堂真正成為學生感悟、思考的陣地，讓課堂成為多元對話的過程，讓課堂成為語文實踐體驗的過程，讓課堂教學成為學生自主**的過程，讓學生在學習過程中體會知識的魅力，體驗成功的快樂，實現生命價值的自然生成。

少年閏土課文（24少年閏土）

2樓：張三**

#頭條開學季#

主要內容：通過我的回憶，刻畫了乙個見多識廣而又活潑可愛、聰明能幹、機智勇敢的農村少年——閏土的形象。

學習目標：1.掌握本課重點的生字詞語。

2.體會閏土在我心中的形象，並在此基礎上有感情地朗讀，課文背誦課文第一自然段，仿寫第一段。

詞語解釋：一望無際：一眼看不到邊，形容遼闊。際，邊。

無窮無盡：沒有止境，沒有限度。窮，完。

課文層次：第一部分（1）：描繪了閏土在月夜瓜地中刺猹的場景。（美好回憶，懷念）

第二部分（2-5）：寫我和閏土相識的原因以及初次見面的情形。（相見相識，期盼、喜愛）

第三部分（6-18）：寫我與閏土相處的過程，重點寫閏土給我講述雪地捕鳥，海邊拾貝，看瓜刺猹，沙地觀魚四件趣事。（快樂相處，敬佩）

第四部分（19）：描寫了我與閏土難捨難分的情景。（不捨離別，依依不捨）

在閱讀過程中抓住含義深刻的句子，一邊讀一邊結合生活實際去理解、體會我的內心世界。通讀全文，梳理課文內容，弄清楚閏土給我講了哪幾件趣事，找出描寫閏土語言、動作、外貌的詞句，總結人物的形象特點。

寫作技巧——一人多事多特點：

仿寫課文第一段：

蔚藍的天空中掛著一輪金燦燦的太陽，發出耀眼的光芒。下面是一望無際的金黃色的油菜花，其間乙個身穿格仔襯衫的十二三歲少女，頭戴乙個粉色發卡，戴著一副紅色太陽鏡，左手叉腰，右手托著尖尖的下巴，甜甜的笑著，眺望遠方。她身上的那件淡粉色的格仔襯衫在春風中彷彿一朵盛開的花，真是美極了！