相聲這一門藝術,是該發揚傳統,還是推陳出新?

2023-01-06 06:40:53 字數 1408 閱讀 5073

1樓:簡明扼要每個人

一句話,繼承傳統,與時俱進!一種藝術能不能在乙個時代發揚光大,就要看它能不能與這個時代的大環境背景和文化相融合。比如一些傳統段子,會根據現實情況加入當今時代的人們了解的一些東西,變成包袱會更加受到歡迎,所以相聲儲存基本功的同時也要與時俱進才好。

創新是很難的,如何老瓶裝新酒,就需要多多研究與學習,更是要再造出可以流傳下去的新瓶,也更難了。在這個新**時代,要放開眼界,要因時而變,時傳時新。

老的傳統老的段子應該被流傳下去,但是有些老段子又確實可能會不符合當代或者未來大眾的喜好,由一部分演員負責將傳統繼續下去,另一部分演員則負責出新,出新可以是推出全新的段子,以新的形式展現新的包袱以及傳統技法。同時也可以是在老活中加入新的演繹,我個人覺得發揚傳統與出新,二者並沒有矛盾點 。

所以相聲的發展不是在於該傳統還是創新,而是它能否立足於自己的精髓跟隨時代潮流。聽傳統戲曲聽的什麼?聽歌聽的是什麼?

看表演看的是什麼?角兒。相同的段子你說出來的就是沒有人家的可樂。

以前網際網路沒有這麼發達,也不是隨時都有半導體,電台裡放段相聲就覺的好聽。現在人家這邊剛商演完一場新相聲,你這邊盜版**滿街飛,回頭人家再演你就說人家沒創新。也的確,郭現在是吃老本,總說著於大爺,但他商演那麼多,不吃這個吃什麼啊,新劇本的速度可沒你家網速快。

以前的小品,脫口秀,網路段子沒有這麼豐富,大眾沒得挑。以前文化這塊也沒人管或管的不嚴,諷刺社會現象官僚問題的段子很多,現在呢?動不動上邊覺得尺度大了不讓播,下面也不自覺的去舉報。

也是,相比於其他傳統曲藝,相聲,是一門語言的藝術。這哪還有可樂的地兒呢?只能說說於大爺。

觀眾也是,總喜歡拿現在的和過去的相聲比,要麼不傳統啊,要麼就形式太新啊。反正不買你的賬,搞得相聲自己都糊塗,我該是傳統呢?還是創新呢?

相聲就是這樣,每乙個階段有每乙個階段的特徵,我們不應該用過去的眼光去看待現在。不合理的提出建議:相聲新人都像郭一樣,從小把傳統曲藝學一遍,出徒了把傳統相聲改吧改吧,在揉合進一些網路段子,別老說於大爺,結合時下諷刺下可以說的現實。

你說他是傳統還是創新?

商演是相聲成功的標誌,但什麼樣的相聲能商演就是另外一回事。

2樓:風一天

既要發揚傳統,也要推陳出新。

2.推陳出新:老的文化如果能適應人們的現代生活,我相信更有利於其傳承與發揚。

一點拙見,希望能點燃你思路的火花。

3樓:小茗姐姐

發揚傳統與推陳出新並不矛盾,任何藝術都要與時俱進,才有生命力。

4樓:昰雨卉

在發揚傳統的基礎上陳出新,畢竟一樣東西要被人不斷的接受,是需要不斷的更新的,就像遊戲一樣。

5樓:匿名使用者

發不發揚,出不出新,沒啥所謂。

6樓:暗之皮

去其糟粕取其精華,進步創新。

如何理解教學是一門科學又是一門藝術

教學之所以理解為一門科學,是因為教學的過程需要嚴謹的邏輯思維和科學的教學方法,比如從準備教案 教學日曆 講稿 課件等工作開始,都需要理解整門課的教學目標和教學方案,從而有目的性 針對性地傳授知識,達到良好的教學效果.而之所以將教學也理解為一門藝術,是因為,教育工作者除了傳授知識,更要熱愛教育事業,熱...

為什麼說人生是一門藝術,溝通是一門人生的學問,更是一門藝術用英語怎麼說

人來到這個世界,猶如一件藝術品,時刻由自己雕塑著 塗抹著 欣賞著,同時,又為別人所關注和欣賞。每乙個人,如果要想成為大多數的人們所公認的可愛的能進大雅之堂的藝術品,那麼,就必須靠自己去編制,去把握,去著色。其實,我們每乙個人的手中都握著一支畫筆,心中都儲存著一些相同色彩的粉墨,但只要通過自己的大腦去...

論述教育學既是一門科學,又是一門藝術

教育學是一門科學,包羅永珍,其中也包括藝術教育,但不是一門藝術。怎樣理解教學既是一門科學,又是一門藝術?說它是一門科學,是因為教學過程有一定規律可循,具有系統性 理論性等科學的共性 說它是一門藝術,是這個過程在大概的框架內,可以自由發揮,靈活掌控,變換無窮,具有很強的個性。進行教學活動不僅要遵循教學...