1樓：羽毛和翅膀
寫人的心胸
心胸要寬廣
2樓：
是心胸，告訴人們要心胸寬廣，不斤斤計較
這段話描寫了什麼情景？
3樓：砂粒
這段話主要寫了嘎羧緬懷往事、憑弔戰場時的情景，作者抓住嘎羧的動作、神態、聲音等進行描寫，讀起來十分感人。
①「久久凝望」裡，嘎羧會看到怎樣的景象呢？
答：它一定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕：威武雄壯的戰象們馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般地衝向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；英勇的戰象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江裡。
②嘎羧為什麼會對那塊礁石「親了又親」？
答：「親了又親」的礁石，也許是嘎羧曾經奮力殺敵的一處戰場，也許是曾灑滿戰友鮮血的一處傷心之地。
③從嘎羧「震耳欲聾的吼叫「中，你聽出了什麼？
答：「震耳欲聾的吼叫」，也許是嘎羧在深情呼喚戰友們的靈魂，也許在訴說它對戰友的深深懷念，也許在告訴戰友，它也將來陪伴它們……
4樓：匿名使用者
出自動物**《最後一頭戰象》，這是老戰象嘎羧在臨死之前回到當年戰鬥過的地方緬懷往事，憑弔戰場的情景。
5樓：
嘎羧在江邊緬懷往事，想起了26年前驚天地、泣鬼神的情景
這段話描寫的是什麼？
6樓：大愛詩爽
這段話主要寫了嘎羧緬懷往事、憑弔戰場時的情景，作者抓住嘎羧的動作、神態、聲音等進行描寫，讀起來十分感人。
①「久久凝望」裡，嘎羧會看到怎樣的景象呢？
答：它一定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕：威武雄壯的戰象們馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般地衝向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；英勇的戰象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江裡。
②嘎羧為什麼會對那塊礁石「親了又親」？
答：「親了又親」的礁石，也許是嘎羧曾經奮力殺敵的一處戰場，也許是曾灑滿戰友鮮血的一處傷心之地。
③從嘎羧「震耳欲聾的吼叫「中，你聽出了什麼？
答：「震耳欲聾的吼叫」，也許是嘎羧在深情呼喚戰友們的靈魂，也許在訴說它對戰友的深深懷念，也許在告訴戰友，它也將來陪伴它們。
7樓：也野牛
宋濤、陳丹、趙小藝三人畫畫的內容和區別
8樓：函以杉
上面這段話主要描寫的是
背影 這段話通過形象的什麼描寫
9樓：北京百利天下教育諮詢****
從乙個側面反映了當時知識分子奔波勞碌，前途渺茫，謀事艱難，境遇悽慘的現實。在他們心頭籠罩一層不散的愁雲，如同文章所表現的灰暗的基調
在這一背景上，作者寫出的真摯、深沉，感人至深的父子之愛，不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統的純真而高尚的感情，而且父子互相體貼，特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中，含有在厄運面前的掙扎和對人情淡薄的舊世道的抗爭。雖然這只是怨而不怒式的反抗，但也會引起人們的同情、嘆惋乃至強烈的共鳴。
《背影》記寫的事情非常簡單，乙個丟了差使的小官吏送兒子北上讀書，在火車站送別。在軍閥統治的舊中國，這種事情是很平常的，在那黑暗的社會裡，即使這種小康之家，也經不起天災人禍的打擊。文章記寫了作者家庭的不幸和當時的灰暗世態，從乙個側面反映了當時的社會現實
這種社會雖然早已不存在了，但記寫的情景，對我們今天的讀者，尤其是青少年一代，依然有著歷史的認識作用。
這段話中描寫金魚游動的詞語有哪些？
10樓：匿名使用者
1、活潑可bai愛
讀音：huó pō kě ài
釋義：du1、令人敬愛的zhi2、令人喜愛的，dao討人喜歡回的，深受熱愛的。答
造句： 這些活潑可愛的孩子，整天唧唧喳喳說個不停。
2、多姿多彩
讀音：duō zī duō cǎi
釋義：形容顏色形態多樣。
造句：仙人掌不僅品種繁多複雜，而且造型別致，多姿多彩，是百花園中一顆明珠。
3、怡然自得
讀音：yí rán zì dé
釋義：指非常高興、滿足。釋義:形容高興而滿足的樣子。
造句：爺爺神態悠閒地品著香茶，怡然自得。
4、悠哉悠哉
讀音：yōu zāi yóu zāi
釋義：基本意思為指生活愜意.快樂。
造句：小溪水悠哉悠哉地流著，「叮咚」作響，彈唱著歡暢的樂曲。
5、無憂無慮
讀音：wú yōu wú lǜ
釋義：沒有一點憂愁，顧慮和擔心，形容煩惱盡除、得到解脫，心情安然自得，快樂舒心。
造句：父母的愛像一片天空，我們在它的庇護下無憂無慮的成長。
這段話描寫了翠鳥的什麼特點，主要是從——-
11樓：匿名使用者
翠鳥顏色鮮豔、小巧玲瓏、叫聲清脆，捕捉小魚時動作迅速、敏捷，十分惹人喜愛等特點。
作者在這段話中描寫了荷花的3種狀態，一是什麼二是什麼三是什麼
12樓：檢曼辭
荷花一文中作者老舍從「聞到清香-、觀察形狀、欣賞姿勢、想象、bai到現實」這一過程進行描述的，思路非常清晰。重點描寫了「荷花的姿態美」和「想象化身荷花」這兩個部分。段落大意:
第1自然段:寫清早去公園，被荷花的清香所吸引;
第2、3自然段:描寫了荷花的形狀和姿態;
第4、5自然段:寫作者觀賞看荷花時的聯想和想象。
bai易受說話者外表和講話方式的影響，2不能控制分心之舉，3以評價而不是理解的方式傾聽，4心不在焉，5自以為講話者需要你的補充或建議，6不願聽難以理解的duzhi，7急不可耐地搶奪發言機會，8假裝理解了，9只聽事實。
改變：步驟一，找出自己的不良傾聽習慣；步驟二，了解提高傾聽技能的要點，包括：停止講話
努力傾聽，排除雜念，敞開心胸，提供言語和非言語反饋，複述對方的資訊，有選擇地作些筆記，邊聽邊觀察。
13樓：半山樹
全開的荷花：花瓣兒全的，露出嫩黃色的小蓮蓬。 （3）將要開的荷花：
是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。 這段話主要寫了白荷花的種種姿態。 3.
文中的「冒」字用得非常好，寫出（不但寫出菊花生長的速度快，還把荷花急切的心情寫出來了。） 4.「有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
」這句話可以用乙個成語來概括（含苞欲放）、
14樓：充小之
一是開花，二是沒開花，三是沒有花
15樓：酸制中年人
花瓣全都了，露出了嫩黃色
的小蓮蓬和花骨朵兒
16樓：愛手工的飯飯
的荷花：花瓣兒全的，露出嫩黃色的小蓮蓬。 （3）將要開的荷花：
是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。 這段話主要寫了白荷花的種種姿態。 3.
文中的「冒」字用得非常好，寫出（不但寫出菊花生長的速度快，還把荷花急切的心情寫出來了。） 4.「有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
」這句話可以用乙個成語來概括（含苞欲放）、
這段話描寫什麼樣的場面？
17樓：師兄師姐
熱鬧的廣場
熱鬧的廣場放暑假了，晚上我和媽媽去城市廣場去玩，看到了很熱鬧的情景。有的人買東西，店主忙個不停；有的人在悠閒自在地散步；有的在人在鍛鍊身體，一隊一隊地，吸引了很多人在**，很熱鬧；還有的小孩子和父母一起正在放風箏，風箏飛在高高的天上，真美麗。多麼...
熱鬧的操場
熱鬧的操場學校**最熱鬧呀？當然是操場上啦！操場上什麼時候最熱鬧呀？
當然是下課的時候啦！你瞧，操場上有的跑步，有的拍皮球，還有的做操。最有趣的要數在畫畫的那個了，只見她一邊畫著同伴們在玩耍的情景，一邊笑，好像在說：
再玩得好一點，玩好了，...
這段話是什麼意思描述裡？
18樓：匿名使用者
很典型的陷入愛bai情漩渦。du
人的本質是社zhi會關係的總和，dao
你認識什麼人回
、和什麼人產生
答鏈結，直接決定了你的價值和你能夠創造的世界。
做人不能太執拗，凡事不能太刻意。順其自然少煩惱，想開看透無憂戚。世事多變是常事，不為花落空嘆息。自我取樂心喜悅，月缺月圓不足奇。
心若天高雲淡，人生才會晴空萬里
生活中，我們每天都在經歷：經歷快樂和苦痛，經歷得意和失意，經歷挫折和成功。
我們每天都在品味：品味酸甜苦辣，品味世態炎涼，品味多味人生。
在人生的所有經歷和品味中，有些人心態美好，一切順應，可謂「心無陰鬱萬里晴」；有些人則心情陰暗，搖頭嘆氣，可謂「心事重重憂愁生。」
19樓：彭文迪
就是這句話的意思，看不懂嗎，還是字不認識
20樓：匿名使用者
唉～～你是太無聊，太孤單了，也許你需要找乙個人多陪陪你，陪你去說說話，出去走一走，做一些自己喜歡的事情～～心情就會變好～
21樓：惜莟
分手後遺症吧！放不開過去。總想著以前總是自我逃避
22樓：九九帆
你沒給這段話的具體內容，我們也不明白你要說的是什麼含義，以後出題的時候要給乙個提示語和限定範圍，大家才好幫你熱情的解答。
23樓：匿名使用者
很明顯這人孤獨，痛苦鑽牛角尖了無處傾訴啊，如果你身邊有人跟你說這類話真的要多關心他，一直這樣情緒的話會有抑鬱症的，不是開玩笑的是真的會得抑鬱症的，這類人需要開導，開導，盡量不要在他們面前抱怨什麼！
24樓：匿名使用者
這段話是什麼意思來描述這描述一段話的意思說明你這個人還有這個惡誰與各真好的人
這段話什麼意思,這段話什麼意思呢
意思是在這個年齡段對你也是會有想法的,就是想和你有個感情,而且說出了自己和你差不多年齡,如果可以的話可以和你談戀愛的,很直白的意思,他可能感覺你對他有意思吧。這段話什麼意思?對你有好感,卻一直在裝深沉。很討厭這種不主動,不拒絕,喜歡搞曖昧的男生。這個男孩子的這段話表明他對你有好感,想要與你交往。呵,...
這段話什麼意思，這段話是什麼意思？
你想知道我的意思嗎？並不困難，他沒我好。這段話什麼意思？人生太多無奈，總有不由自主的心酸，想起自己的苦痛，委屈，付出太多，卻收穫太少。心裡難免委屈，心酸。1 my father had his hair cut at the barber s.我爸爸讓理髮店給他剪了頭髮。分析 過去分詞 cut 作賓...
這段話什麼意思，下面這段話什麼意思？
清風白酒留故人 這段話沒有什麼特殊含義，就是描寫人體椎骨解剖結構的一段話，這樣更加方便記憶。典型的椎骨主要包括四部分 1 椎體，短圓柱形，上下兩面澀，接椎間纖綿軟骨，體的中份稍細，是支援體重的主要部分。2 椎弓，與椎體連線的部分叫椎弓根，有神經橫過形成上下切跡，兩椎骨上下切跡對在一起即成椎間孔。椎弓...